高二感恩教師節(jié)的作文:師愛如山
有人說師情如母愛父愛，有人說師愛是永不干枯的心泉，有人說師愛是永遠(yuǎn)明亮的光輝，而我卻認(rèn)為愛恩如山。
從小到現(xiàn)在，教過我的老師不計(jì)其數(shù)，但受我崇敬的是初中時(shí)教我數(shù)學(xué)的王老師。
九月的一個(gè)清晨，爸爸陪我來到了城關(guān)一中報(bào)到，我被分到了初一二班。當(dāng)我找到初一二班時(shí)，看見了一位女老師，她氣質(zhì)不俗。爸爸說：“有這么好氣質(zhì)的老師一定是一位很好的數(shù)學(xué)老師?！辈诲e(cuò)她的確是一位出色的數(shù)學(xué)老師。
她的課總是講得娓娓動(dòng)聽，像講故事一樣輕松地講完了一節(jié)課。課下的作業(yè)并不是很多，是她從眾多參考資料上精挑細(xì)選的題。她的教法使我如癡如醉的喜歡上了數(shù)學(xué)這門課程，并使我的數(shù)學(xué)成績直線上升。
在我的記憶里，我今天數(shù)學(xué)成績的優(yōu)異一半是王老師的。如果沒有那次教導(dǎo)，也許我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)成績一塌糊涂。
剛踏進(jìn)一中大門的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績很差，第單元測(cè)驗(yàn)，我居然沒有及格。和小學(xué)那個(gè)數(shù)學(xué)成績特別優(yōu)異的我簡直判若兩人，我懊喪極了。
這一切王老師看在眼里。一天王老師將我?guī)нM(jìn)了辦公室，開始了初中生活以來影響深的教導(dǎo)。老師端了一把椅子讓我坐下。
“熙琳，你近是怎么了？數(shù)學(xué)成績可不怎么理想！我看過你的檔案，你小學(xué)的數(shù)學(xué)成績不錯(cuò)，可現(xiàn)在，你的數(shù)學(xué)成績不如以前了?！?BR> 我慚愧的低下了頭，說道：“可能是我不太習(xí)慣初中的學(xué)習(xí)吧！”
“剛上初中是有些不適應(yīng)，過段時(shí)間就會(huì)好了。但你應(yīng)該上課認(rèn)真聽講，多思考，課下多做些習(xí)題?！崩蠋熗Ａ送?，繼續(xù)說道。
“ 好的，老師我知道了。”
“我相信你，你可以的，你一定會(huì)找回原來的那個(gè)自信的你。以后有什么不懂的盡管來找我，不要害怕，就當(dāng)作我是你的好朋友?！?BR> “謝謝您，老師?！?BR> “ 今天的課程懂嗎？”老師喝了口茶，繼續(xù)說道。
“還有些不懂?！?BR> “什么不懂，我給你講。”
天漸漸暗了下來，老師還是耐心地講給我聽，寫出的公式仍然是那么清晰，沒有絲毫的急躁。講完時(shí)天已經(jīng)黑了。老師擔(dān)心我回家不安全，便親自把我送回家，看著老師那遠(yuǎn)去的背影，我不禁滿心感動(dòng)，我一定要以優(yōu)異的成績回報(bào)老師。
以后的學(xué)習(xí)中，我更加勤奮了。上課能夠聽懂，習(xí)題也會(huì)做了，數(shù)學(xué)成績逐漸上升。以至于在期中考試中取得了優(yōu)異的成績。王老師也向我露出了滿意的微笑。
初二時(shí)，王老師不知什么原因，離開了我們。她匆匆的走了，走得那么無聲，那么悄然，像一片云，悄悄的飄走了。課堂上再也找不到她那娓娓動(dòng)聽的講課聲，作業(yè)本上再也找不到她那飽含期望之情的批語了。從前的一切，感覺都是美好的回憶。
人世間，滄海桑田，群山有崩塌的時(shí)候，大海有干枯的時(shí)候，生靈有滅絕的時(shí)候，可惟有師恩，超然于一切事物之上，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
有人說師情如母愛父愛，有人說師愛是永不干枯的心泉，有人說師愛是永遠(yuǎn)明亮的光輝，而我卻認(rèn)為愛恩如山。
從小到現(xiàn)在，教過我的老師不計(jì)其數(shù)，但受我崇敬的是初中時(shí)教我數(shù)學(xué)的王老師。
九月的一個(gè)清晨，爸爸陪我來到了城關(guān)一中報(bào)到，我被分到了初一二班。當(dāng)我找到初一二班時(shí)，看見了一位女老師，她氣質(zhì)不俗。爸爸說：“有這么好氣質(zhì)的老師一定是一位很好的數(shù)學(xué)老師?！辈诲e(cuò)她的確是一位出色的數(shù)學(xué)老師。
她的課總是講得娓娓動(dòng)聽，像講故事一樣輕松地講完了一節(jié)課。課下的作業(yè)并不是很多，是她從眾多參考資料上精挑細(xì)選的題。她的教法使我如癡如醉的喜歡上了數(shù)學(xué)這門課程，并使我的數(shù)學(xué)成績直線上升。
在我的記憶里，我今天數(shù)學(xué)成績的優(yōu)異一半是王老師的。如果沒有那次教導(dǎo)，也許我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)成績一塌糊涂。
剛踏進(jìn)一中大門的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績很差，第單元測(cè)驗(yàn)，我居然沒有及格。和小學(xué)那個(gè)數(shù)學(xué)成績特別優(yōu)異的我簡直判若兩人，我懊喪極了。
這一切王老師看在眼里。一天王老師將我?guī)нM(jìn)了辦公室，開始了初中生活以來影響深的教導(dǎo)。老師端了一把椅子讓我坐下。
“熙琳，你近是怎么了？數(shù)學(xué)成績可不怎么理想！我看過你的檔案，你小學(xué)的數(shù)學(xué)成績不錯(cuò)，可現(xiàn)在，你的數(shù)學(xué)成績不如以前了?！?BR> 我慚愧的低下了頭，說道：“可能是我不太習(xí)慣初中的學(xué)習(xí)吧！”
“剛上初中是有些不適應(yīng)，過段時(shí)間就會(huì)好了。但你應(yīng)該上課認(rèn)真聽講，多思考，課下多做些習(xí)題?！崩蠋熗Ａ送?，繼續(xù)說道。
“ 好的，老師我知道了。”
“我相信你，你可以的，你一定會(huì)找回原來的那個(gè)自信的你。以后有什么不懂的盡管來找我，不要害怕，就當(dāng)作我是你的好朋友?！?BR> “謝謝您，老師?！?BR> “ 今天的課程懂嗎？”老師喝了口茶，繼續(xù)說道。
“還有些不懂?！?BR> “什么不懂，我給你講。”
天漸漸暗了下來，老師還是耐心地講給我聽，寫出的公式仍然是那么清晰，沒有絲毫的急躁。講完時(shí)天已經(jīng)黑了。老師擔(dān)心我回家不安全，便親自把我送回家，看著老師那遠(yuǎn)去的背影，我不禁滿心感動(dòng)，我一定要以優(yōu)異的成績回報(bào)老師。
以后的學(xué)習(xí)中，我更加勤奮了。上課能夠聽懂，習(xí)題也會(huì)做了，數(shù)學(xué)成績逐漸上升。以至于在期中考試中取得了優(yōu)異的成績。王老師也向我露出了滿意的微笑。
初二時(shí)，王老師不知什么原因，離開了我們。她匆匆的走了，走得那么無聲，那么悄然，像一片云，悄悄的飄走了。課堂上再也找不到她那娓娓動(dòng)聽的講課聲，作業(yè)本上再也找不到她那飽含期望之情的批語了。從前的一切，感覺都是美好的回憶。
人世間，滄海桑田，群山有崩塌的時(shí)候，大海有干枯的時(shí)候，生靈有滅絕的時(shí)候，可惟有師恩，超然于一切事物之上，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……