2012年考研數(shù)學試題中，客觀題部分與往年相比，更加重視細節(jié)，出現(xiàn)了一些考生相對比較陌生，比較容易忽略的考點，如數(shù)學三的一道考查全微分的填空題，一般情況下，考試對全微分的考查都集中在其計算方法，也即偏導數(shù)的計算上，但這道題卻通過函數(shù)可微的定義來進行考查，而大多數(shù)考生往往對這一塊不太熟悉。
我們在跨考教育的教學中曾多次強調，考試大綱所規(guī)定的考點在考試中均有可能出現(xiàn)，不存在絕對的重點與非重點。這一方面是由考研數(shù)學對考生系統(tǒng)掌握各科考點的能力要求所決定的；另一方面也是考試中心反猜題反壓題的一種舉措，希望借此讓考生在復習考研數(shù)學時把重心調整到扎扎實實提高綜合能力上來。
針對這一特點，在時間允許的前提下，考生在復習考研數(shù)學時要一定要注意全面，多注意細節(jié)，全面掌握總體的知識體系，方能確保在最后的考試中拿到理想的成績。
我們在跨考教育的教學中曾多次強調，考試大綱所規(guī)定的考點在考試中均有可能出現(xiàn)，不存在絕對的重點與非重點。這一方面是由考研數(shù)學對考生系統(tǒng)掌握各科考點的能力要求所決定的；另一方面也是考試中心反猜題反壓題的一種舉措，希望借此讓考生在復習考研數(shù)學時把重心調整到扎扎實實提高綜合能力上來。
針對這一特點，在時間允許的前提下，考生在復習考研數(shù)學時要一定要注意全面，多注意細節(jié)，全面掌握總體的知識體系，方能確保在最后的考試中拿到理想的成績。