考研的公共課當(dāng)中，數(shù)學(xué)是所占分值大、具挑戰(zhàn)性的科目，對報考農(nóng)學(xué)門類的考生而言亦是如此?，F(xiàn)在許多同學(xué)已經(jīng)進入2012基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)，對基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)怎樣合理安排計劃、把握重點、復(fù)習(xí)使用的教材以及復(fù)習(xí)方法等問題存在諸多疑問，在此文都考研命題研究中心的老師結(jié)合近年來數(shù)農(nóng)考試的特點及考生現(xiàn)階段普遍存在的問題給出如下建議，助備考2012數(shù)農(nóng)的考生一路，奪取高分。
一、明確基礎(chǔ)階段的主要任務(wù)和目標(biāo)
數(shù)農(nóng)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)階段從現(xiàn)在開始持續(xù)到到7月份，我們建議基礎(chǔ)再差的同學(xué)也要努力在8月之前完成基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)。這個階段的主要任務(wù)就是依據(jù)考試大綱的要求(現(xiàn)在可參照《2011全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試農(nóng)學(xué)門類聯(lián)考考試大綱》數(shù)學(xué)部分，待新大綱發(fā)布后進行查補)，將教材與參考書有機結(jié)合加以高效利用，系統(tǒng)梳理考綱中規(guī)定的所有知識點，力求在此階段熟練掌握所有的基本概念、定理、公式及常用結(jié)論等內(nèi)容，明確基本題型的解題思路及方法，并能夠在解題過程中熟練運用，為后期的強化及沖刺階段復(fù)習(xí)打下牢固基礎(chǔ)。
二、考綱與教材有機結(jié)合、高效利用
基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)的時候，要根據(jù)考綱對各章知識點考查的范圍及要求，把教材中的內(nèi)容再重新認真溫習(xí)一遍，以基本概念、原理、性質(zhì)、方法為重點，力求理解深入到位，將常用的公式、結(jié)論轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱臇|西。在復(fù)習(xí)的時候要經(jīng)常在腦海中回想一下各個知識要點之間存在怎樣的內(nèi)在關(guān)系，哪些是核心聯(lián)結(jié)點及關(guān)鍵要素，不輕易放過知識上的疑點和問題，做到穩(wěn)固扎實。在教材方面，建議基礎(chǔ)復(fù)習(xí)使用下列教材：
《高等數(shù)學(xué)》(上、下冊)
(第六版或第五版 同濟大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)系 高等教育出版社)
《線性代數(shù)》(第四版同濟大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)系 高等教育出版社)
《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》(第三版 浙江大學(xué)盛驟等 高等教育出版社)
三、抓住復(fù)習(xí)重點，與做題有機結(jié)合
準(zhǔn)確把握重點無疑可使復(fù)習(xí)產(chǎn)生事半功倍的效果。本科學(xué)習(xí)使用的教材對知識點沒有格外的側(cè)重，因此除教材之外可以選取一本專門針對數(shù)農(nóng)考研復(fù)習(xí)的參考書，如《考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)大全》(農(nóng)學(xué)聯(lián)考)，由多年參與考研數(shù)學(xué)閱卷、深諳命題規(guī)律的老師針對性地詳細講解考查知識點，指明各章復(fù)習(xí)關(guān)鍵所在，提煉重要的公式、結(jié)論，在考試中經(jīng)?？疾榈闹R點上多下工夫，必能達到事半功倍的效果。
另外需要注意的一點就是，看書務(wù)必與做題相互配合同步進行，否則很容易出現(xiàn)看了后邊忘了前邊的情況，只有及時配合做題加以鞏固，方可透徹理解各章節(jié)的知識點及其應(yīng)用，達到相輔相成的理想效果。解題訓(xùn)練好按題型進行分類復(fù)習(xí)，對于任何一個同學(xué)而言，都可能有自己很擅長的某些類型的題，相反地，也有一些不太熟悉或者不會做的題型，這在復(fù)習(xí)的過程中也當(dāng)有所側(cè)重?！犊佳袛?shù)學(xué)復(fù)習(xí)大全》(農(nóng)學(xué)聯(lián)考)的典型例題解析部分選取數(shù)農(nóng)復(fù)習(xí)中具代表性的例題展開深入剖析，對重要考點的把握精準(zhǔn)到位，在2011考研曾創(chuàng)三道題目“原題重現(xiàn)”的奇跡，并對各章題目進行了細致劃分，且在題目解答部分給出一題多解的多種解題方法，極大程度拓寬同學(xué)們的思路，掌握多種解題方法和要領(lǐng)。第一遍復(fù)習(xí)時，需認真研究各種題型的求解思路和方法，做到心中有數(shù)，同時對自己的強項和薄弱環(huán)節(jié)有清楚的認識;第二遍復(fù)習(xí)的時候就可以有針對性地強化自己不擅長的題型的練習(xí)了，經(jīng)過這樣兩遍細致、針對性的梳理，定會使解題能力獲得飛躍性的提高。
一、明確基礎(chǔ)階段的主要任務(wù)和目標(biāo)
數(shù)農(nóng)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)階段從現(xiàn)在開始持續(xù)到到7月份，我們建議基礎(chǔ)再差的同學(xué)也要努力在8月之前完成基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)。這個階段的主要任務(wù)就是依據(jù)考試大綱的要求(現(xiàn)在可參照《2011全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試農(nóng)學(xué)門類聯(lián)考考試大綱》數(shù)學(xué)部分，待新大綱發(fā)布后進行查補)，將教材與參考書有機結(jié)合加以高效利用，系統(tǒng)梳理考綱中規(guī)定的所有知識點，力求在此階段熟練掌握所有的基本概念、定理、公式及常用結(jié)論等內(nèi)容，明確基本題型的解題思路及方法，并能夠在解題過程中熟練運用，為后期的強化及沖刺階段復(fù)習(xí)打下牢固基礎(chǔ)。
二、考綱與教材有機結(jié)合、高效利用
基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)的時候，要根據(jù)考綱對各章知識點考查的范圍及要求，把教材中的內(nèi)容再重新認真溫習(xí)一遍，以基本概念、原理、性質(zhì)、方法為重點，力求理解深入到位，將常用的公式、結(jié)論轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱臇|西。在復(fù)習(xí)的時候要經(jīng)常在腦海中回想一下各個知識要點之間存在怎樣的內(nèi)在關(guān)系，哪些是核心聯(lián)結(jié)點及關(guān)鍵要素，不輕易放過知識上的疑點和問題，做到穩(wěn)固扎實。在教材方面，建議基礎(chǔ)復(fù)習(xí)使用下列教材：
《高等數(shù)學(xué)》(上、下冊)
(第六版或第五版 同濟大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)系 高等教育出版社)
《線性代數(shù)》(第四版同濟大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)系 高等教育出版社)
《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》(第三版 浙江大學(xué)盛驟等 高等教育出版社)
三、抓住復(fù)習(xí)重點，與做題有機結(jié)合
準(zhǔn)確把握重點無疑可使復(fù)習(xí)產(chǎn)生事半功倍的效果。本科學(xué)習(xí)使用的教材對知識點沒有格外的側(cè)重，因此除教材之外可以選取一本專門針對數(shù)農(nóng)考研復(fù)習(xí)的參考書，如《考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)大全》(農(nóng)學(xué)聯(lián)考)，由多年參與考研數(shù)學(xué)閱卷、深諳命題規(guī)律的老師針對性地詳細講解考查知識點，指明各章復(fù)習(xí)關(guān)鍵所在，提煉重要的公式、結(jié)論，在考試中經(jīng)?？疾榈闹R點上多下工夫，必能達到事半功倍的效果。
另外需要注意的一點就是，看書務(wù)必與做題相互配合同步進行，否則很容易出現(xiàn)看了后邊忘了前邊的情況，只有及時配合做題加以鞏固，方可透徹理解各章節(jié)的知識點及其應(yīng)用，達到相輔相成的理想效果。解題訓(xùn)練好按題型進行分類復(fù)習(xí)，對于任何一個同學(xué)而言，都可能有自己很擅長的某些類型的題，相反地，也有一些不太熟悉或者不會做的題型，這在復(fù)習(xí)的過程中也當(dāng)有所側(cè)重?！犊佳袛?shù)學(xué)復(fù)習(xí)大全》(農(nóng)學(xué)聯(lián)考)的典型例題解析部分選取數(shù)農(nóng)復(fù)習(xí)中具代表性的例題展開深入剖析，對重要考點的把握精準(zhǔn)到位，在2011考研曾創(chuàng)三道題目“原題重現(xiàn)”的奇跡，并對各章題目進行了細致劃分，且在題目解答部分給出一題多解的多種解題方法，極大程度拓寬同學(xué)們的思路，掌握多種解題方法和要領(lǐng)。第一遍復(fù)習(xí)時，需認真研究各種題型的求解思路和方法，做到心中有數(shù)，同時對自己的強項和薄弱環(huán)節(jié)有清楚的認識;第二遍復(fù)習(xí)的時候就可以有針對性地強化自己不擅長的題型的練習(xí)了，經(jīng)過這樣兩遍細致、針對性的梳理，定會使解題能力獲得飛躍性的提高。