暑期階段的英語(yǔ)復(fù)習(xí)，“背單詞”必然是其中很重要的一部分，尤其是對(duì)于基礎(chǔ)不是很好的考生來(lái)說(shuō)，單詞的記憶是這個(gè)階段的重中之重，在這將近兩個(gè)月的時(shí)間中，希望大家堅(jiān)持下來(lái)，攻克單詞的難關(guān)，為閱讀、寫(xiě)作打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、關(guān)于如何“背單詞”
1.記憶單詞的方法有聯(lián)想法，詞根詞綴法，諧音法，象形法等。針對(duì)考研英語(yǔ)的單詞，我們也是通過(guò)這些方法來(lái)記憶，但是根本的就一條就是重復(fù)。所以在背單詞的時(shí)候要注意將一個(gè)單詞放在不同的環(huán)境下重復(fù)出現(xiàn)，要在詞匯書(shū)上看，在閱讀中理解，在例句中掌握，在寫(xiě)作中使用。通過(guò)這樣的幾輪練習(xí)，想不記住這個(gè)單詞也難了。
2.結(jié)合語(yǔ)境背單詞：在真題的語(yǔ)境下背單詞是一個(gè)很好的方法，單詞重要的并不是背，而是如何在語(yǔ)境下使用，通過(guò)做真題，將不認(rèn)識(shí)的單詞記下來(lái)，然后再查閱單詞書(shū)，記下它的詞義和用法，這樣不僅能夠幫助考生更容易的記下單詞，而且這些固定的用法和詞義也很可能會(huì)在考研真題中繼續(xù)出現(xiàn)，這樣的復(fù)習(xí)，應(yīng)該是很有針對(duì)性的。
二、關(guān)于“考研詞匯書(shū)”的使用
考研詞匯書(shū)基本上都是人手一冊(cè)的，那么，如何將厚厚的一本詞匯書(shū)全部裝進(jìn)腦子里，然后將其變薄呢?
1.需要考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候掌握方法、持之以恒、安排好進(jìn)度。
2.要對(duì)自己的記憶成果進(jìn)行自測(cè)，一般可以三天進(jìn)行，將自己已經(jīng)掌握的、模糊的、完全不會(huì)的單詞分門(mén)別類(lèi)，重點(diǎn)突破。
3.很多單詞都有多種詞義和用法，考生可以根據(jù)輔導(dǎo)班的講授和輔導(dǎo)書(shū)的分析，有重點(diǎn)的選擇記憶，但是也要注意復(fù)習(xí)的全面。
4. 當(dāng)單詞的復(fù)習(xí)初見(jiàn)成果時(shí)，大家可以到相關(guān)網(wǎng)站下載一個(gè)電子版的詞匯大綱，刪掉已經(jīng)熟記的詞匯、短語(yǔ)，然后將剩下的內(nèi)容打印出來(lái)，做成單詞卡片帶在身上，隨時(shí)隨地進(jìn)行記憶。既能夠省去英語(yǔ)學(xué)習(xí)之累，又能增加復(fù)習(xí)之效率。
5.對(duì)新大綱刊登的重點(diǎn)詞匯要重點(diǎn)記憶，因?yàn)檫@些單詞既然大綱給標(biāo)注出來(lái)了。就會(huì)有其標(biāo)注的意義，考生一定要重點(diǎn)對(duì)待這些單詞，爭(zhēng)取能夠做到對(duì)其詞義、用法的爛熟于心。
單詞的掌握程度直接關(guān)系著閱讀與寫(xiě)作，是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，在暑期這段時(shí)間中，希望大家能夠重視對(duì)于單詞的記憶，持之以恒，堅(jiān)持到底，攻克單詞這一難關(guān)，為下一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
一、關(guān)于如何“背單詞”
1.記憶單詞的方法有聯(lián)想法，詞根詞綴法，諧音法，象形法等。針對(duì)考研英語(yǔ)的單詞，我們也是通過(guò)這些方法來(lái)記憶，但是根本的就一條就是重復(fù)。所以在背單詞的時(shí)候要注意將一個(gè)單詞放在不同的環(huán)境下重復(fù)出現(xiàn)，要在詞匯書(shū)上看，在閱讀中理解，在例句中掌握，在寫(xiě)作中使用。通過(guò)這樣的幾輪練習(xí)，想不記住這個(gè)單詞也難了。
2.結(jié)合語(yǔ)境背單詞：在真題的語(yǔ)境下背單詞是一個(gè)很好的方法，單詞重要的并不是背，而是如何在語(yǔ)境下使用，通過(guò)做真題，將不認(rèn)識(shí)的單詞記下來(lái)，然后再查閱單詞書(shū)，記下它的詞義和用法，這樣不僅能夠幫助考生更容易的記下單詞，而且這些固定的用法和詞義也很可能會(huì)在考研真題中繼續(xù)出現(xiàn)，這樣的復(fù)習(xí)，應(yīng)該是很有針對(duì)性的。
二、關(guān)于“考研詞匯書(shū)”的使用
考研詞匯書(shū)基本上都是人手一冊(cè)的，那么，如何將厚厚的一本詞匯書(shū)全部裝進(jìn)腦子里，然后將其變薄呢?
1.需要考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候掌握方法、持之以恒、安排好進(jìn)度。
2.要對(duì)自己的記憶成果進(jìn)行自測(cè)，一般可以三天進(jìn)行，將自己已經(jīng)掌握的、模糊的、完全不會(huì)的單詞分門(mén)別類(lèi)，重點(diǎn)突破。
3.很多單詞都有多種詞義和用法，考生可以根據(jù)輔導(dǎo)班的講授和輔導(dǎo)書(shū)的分析，有重點(diǎn)的選擇記憶，但是也要注意復(fù)習(xí)的全面。
4. 當(dāng)單詞的復(fù)習(xí)初見(jiàn)成果時(shí)，大家可以到相關(guān)網(wǎng)站下載一個(gè)電子版的詞匯大綱，刪掉已經(jīng)熟記的詞匯、短語(yǔ)，然后將剩下的內(nèi)容打印出來(lái)，做成單詞卡片帶在身上，隨時(shí)隨地進(jìn)行記憶。既能夠省去英語(yǔ)學(xué)習(xí)之累，又能增加復(fù)習(xí)之效率。
5.對(duì)新大綱刊登的重點(diǎn)詞匯要重點(diǎn)記憶，因?yàn)檫@些單詞既然大綱給標(biāo)注出來(lái)了。就會(huì)有其標(biāo)注的意義，考生一定要重點(diǎn)對(duì)待這些單詞，爭(zhēng)取能夠做到對(duì)其詞義、用法的爛熟于心。
單詞的掌握程度直接關(guān)系著閱讀與寫(xiě)作，是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，在暑期這段時(shí)間中，希望大家能夠重視對(duì)于單詞的記憶，持之以恒，堅(jiān)持到底，攻克單詞這一難關(guān)，為下一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。