2012高考語(yǔ)文作文題的本質(zhì)
曾經(jīng)認(rèn)為，高考作文題目是劃定一個(gè)范圍。這說(shuō)法不能說(shuō)不對(duì)，但是容易被誤解，似乎越過(guò)范圍界限就是跑題。其實(shí)，很多優(yōu)秀作文的價(jià)值恰恰在于對(duì)范圍的突破。也曾經(jīng)說(shuō)，高考作文題目是面向生活的窗口，這說(shuō)法也觸及到了本質(zhì)，但因比喻形式的表述，往往給人無(wú)非是一種文學(xué)想象的印象。
今天，我可以清楚地、負(fù)責(zé)任地說(shuō)，高考作文題目的本質(zhì)是提供給考生一個(gè)構(gòu)思、謀篇、成文的原點(diǎn)——作文題目，是寫(xiě)作的原點(diǎn)。考場(chǎng)作文是對(duì)這原點(diǎn)的演繹，是由原點(diǎn)出發(fā)向廣闊生活的輻射。
是對(duì)三則北京市高考作文題目的思辨，使我清楚地觸摸到這一本質(zhì)。
北京市高考自主命題十年（2002—2011），有三個(gè)作文題目很類似，都給了一組談話材料，都有一個(gè)省略號(hào)。比較起來(lái)有一種特別的意味。三個(gè)作文題目，三個(gè)省略符號(hào)，鮮明地體現(xiàn)出北京高考作文題目的文化特征，思辨一下也就具有了特殊的傳承價(jià)值。套用2006年北京市高考作文題目“北京的符號(hào)”給出的定義：“許多城市都有能代表其文化特征并具有傳承價(jià)值的事物，這些事物可以稱為該城市的符號(hào)?！边@三個(gè)作文題目的三個(gè)省略符號(hào)也可以稱為“北京高考作文題目的符號(hào)”了。
［2002年北京卷作文第一題］閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。
幾個(gè)同學(xué)看了一場(chǎng)世界杯足球賽，興致勃勃地聊起規(guī)則問(wèn)題。
同學(xué)甲：規(guī)則太重要了。運(yùn)動(dòng)員不守規(guī)則，裁判不公正執(zhí)法，就不會(huì)有精彩的比賽！
同學(xué)乙：對(duì)！沒(méi)規(guī)則不成。沒(méi)有校規(guī)，沒(méi)有交通規(guī)則，成嗎？
同學(xué)丙：可有時(shí)不守規(guī)則的占了便宜，守規(guī)則的反倒吃了虧呢。
同學(xué)乙：那是另外一回事。
同學(xué)?。翰贿^(guò)規(guī)則也不是死的，要是不合適，就得改?，F(xiàn)在許多“游戲”規(guī)則不都修改了嗎？
… …
請(qǐng)以“規(guī)則”（含“規(guī)則與……”）為話題，自行立意，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的作文。除詩(shī)歌外，文體不限。
題目要求“閱讀下面材料，根據(jù)要求作文”。顯然，給的“材料”用于啟發(fā)考生思路，“要求”則是寫(xiě)作的根據(jù)。
曾經(jīng)認(rèn)為，高考作文題目是劃定一個(gè)范圍。這說(shuō)法不能說(shuō)不對(duì)，但是容易被誤解，似乎越過(guò)范圍界限就是跑題。其實(shí)，很多優(yōu)秀作文的價(jià)值恰恰在于對(duì)范圍的突破。也曾經(jīng)說(shuō)，高考作文題目是面向生活的窗口，這說(shuō)法也觸及到了本質(zhì)，但因比喻形式的表述，往往給人無(wú)非是一種文學(xué)想象的印象。
今天，我可以清楚地、負(fù)責(zé)任地說(shuō)，高考作文題目的本質(zhì)是提供給考生一個(gè)構(gòu)思、謀篇、成文的原點(diǎn)——作文題目，是寫(xiě)作的原點(diǎn)。考場(chǎng)作文是對(duì)這原點(diǎn)的演繹，是由原點(diǎn)出發(fā)向廣闊生活的輻射。
是對(duì)三則北京市高考作文題目的思辨，使我清楚地觸摸到這一本質(zhì)。
北京市高考自主命題十年（2002—2011），有三個(gè)作文題目很類似，都給了一組談話材料，都有一個(gè)省略號(hào)。比較起來(lái)有一種特別的意味。三個(gè)作文題目，三個(gè)省略符號(hào)，鮮明地體現(xiàn)出北京高考作文題目的文化特征，思辨一下也就具有了特殊的傳承價(jià)值。套用2006年北京市高考作文題目“北京的符號(hào)”給出的定義：“許多城市都有能代表其文化特征并具有傳承價(jià)值的事物，這些事物可以稱為該城市的符號(hào)?！边@三個(gè)作文題目的三個(gè)省略符號(hào)也可以稱為“北京高考作文題目的符號(hào)”了。
［2002年北京卷作文第一題］閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。
幾個(gè)同學(xué)看了一場(chǎng)世界杯足球賽，興致勃勃地聊起規(guī)則問(wèn)題。
同學(xué)甲：規(guī)則太重要了。運(yùn)動(dòng)員不守規(guī)則，裁判不公正執(zhí)法，就不會(huì)有精彩的比賽！
同學(xué)乙：對(duì)！沒(méi)規(guī)則不成。沒(méi)有校規(guī)，沒(méi)有交通規(guī)則，成嗎？
同學(xué)丙：可有時(shí)不守規(guī)則的占了便宜，守規(guī)則的反倒吃了虧呢。
同學(xué)乙：那是另外一回事。
同學(xué)?。翰贿^(guò)規(guī)則也不是死的，要是不合適，就得改?，F(xiàn)在許多“游戲”規(guī)則不都修改了嗎？
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請(qǐng)以“規(guī)則”（含“規(guī)則與……”）為話題，自行立意，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的作文。除詩(shī)歌外，文體不限。
題目要求“閱讀下面材料，根據(jù)要求作文”。顯然，給的“材料”用于啟發(fā)考生思路，“要求”則是寫(xiě)作的根據(jù)。