一、土地估價(jià)從業(yè)隊(duì)伍素質(zhì)現(xiàn)狀
伴隨著我國(guó)土地使用制度改革的開(kāi)展歷程，土地評(píng)估業(yè)經(jīng)過(guò)十?dāng)?shù)年的發(fā)展，逐步走向成熟和規(guī)范，土地評(píng)估從業(yè)人員隊(duì)伍不斷壯大。目前，我國(guó)已有15 000余人獲得了專(zhuān)業(yè)的土地評(píng)估資格，盡管他們幾乎都是通過(guò)同一種方式--土地估價(jià)師考試獲取的土地估價(jià)師證書(shū)，但由于從業(yè) 地區(qū)、從業(yè)機(jī)構(gòu)、從業(yè)時(shí) 間及本身的知識(shí)體系和經(jīng)歷的不同，其從業(yè)素質(zhì)和執(zhí)業(yè)水平也參差不齊。大體可分為3個(gè)層次：
（1）既熟悉和掌握評(píng)估理論與方法，能對(duì)評(píng)估實(shí)踐進(jìn)行分析，又掌握相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)，如相關(guān)法律法規(guī)、財(cái)會(huì)知識(shí)等，并能熟練地將網(wǎng)絡(luò)與新技術(shù)應(yīng)用于評(píng)估中，如新的地價(jià)調(diào)查與管理軟件的開(kāi)發(fā)。他們一般是具有較高的學(xué)歷，在估價(jià)機(jī)構(gòu)中多年從事評(píng)估工作或在高等院校中邊從事估價(jià)理論研究、邊參與評(píng)估工作的專(zhuān)業(yè)人員，在土地估價(jià)從業(yè)隊(duì)伍中占很小的比例。（2）能熟練地應(yīng)用已有的估價(jià)理論與方法，有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也有一定解決新問(wèn)題的能力，但對(duì)理論的創(chuàng)新和新技術(shù)的應(yīng)用稍有欠缺。他們一般是一線評(píng)估人員，每天都忙碌于具體的評(píng)估事務(wù)中，在評(píng)估隊(duì)伍中占比例較高。（3）不能從理論的深度靈活運(yùn)用估價(jià)方法，工作中要么生搬硬套規(guī)范格式，要么應(yīng)付了事，這些人一般分布在土地市場(chǎng)不發(fā)育、評(píng)估業(yè)務(wù)量小的縣城、建制鎮(zhèn)的評(píng)估機(jī)構(gòu)中。
二、土地估價(jià)從業(yè)人員繼續(xù)教育的必要性
根據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，5年就有一半陳舊過(guò)時(shí)，10年之后就基本全部過(guò)時(shí)。21世紀(jì)，人類(lèi)已步入一個(gè)以知識(shí)（智力）資源的占有、配置、生產(chǎn)、分配和傳播使用為最重要因素的經(jīng)濟(jì)時(shí)代，高新技術(shù)被大量應(yīng)用于評(píng)估領(lǐng)域。土地估價(jià)作為一個(gè)集科學(xué)性、藝術(shù)性為一體的綜合系統(tǒng)工程，一門(mén)風(fēng)險(xiǎn)值極高的邊緣科學(xué)，除具體的估價(jià)理論與方法外，還涉及財(cái)會(huì)、統(tǒng)計(jì)、規(guī)劃、預(yù)算、建筑設(shè)計(jì)等多學(xué)科、多領(lǐng)域。因此，終身教育“，對(duì)土地估價(jià)從業(yè)人員進(jìn)行繼續(xù)教育是絕對(duì)必要的，這是時(shí)代的要求，應(yīng)受到高度重視。
伴隨著我國(guó)土地使用制度改革的開(kāi)展歷程，土地評(píng)估業(yè)經(jīng)過(guò)十?dāng)?shù)年的發(fā)展，逐步走向成熟和規(guī)范，土地評(píng)估從業(yè)人員隊(duì)伍不斷壯大。目前，我國(guó)已有15 000余人獲得了專(zhuān)業(yè)的土地評(píng)估資格，盡管他們幾乎都是通過(guò)同一種方式--土地估價(jià)師考試獲取的土地估價(jià)師證書(shū)，但由于從業(yè) 地區(qū)、從業(yè)機(jī)構(gòu)、從業(yè)時(shí) 間及本身的知識(shí)體系和經(jīng)歷的不同，其從業(yè)素質(zhì)和執(zhí)業(yè)水平也參差不齊。大體可分為3個(gè)層次：
（1）既熟悉和掌握評(píng)估理論與方法，能對(duì)評(píng)估實(shí)踐進(jìn)行分析，又掌握相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)，如相關(guān)法律法規(guī)、財(cái)會(huì)知識(shí)等，并能熟練地將網(wǎng)絡(luò)與新技術(shù)應(yīng)用于評(píng)估中，如新的地價(jià)調(diào)查與管理軟件的開(kāi)發(fā)。他們一般是具有較高的學(xué)歷，在估價(jià)機(jī)構(gòu)中多年從事評(píng)估工作或在高等院校中邊從事估價(jià)理論研究、邊參與評(píng)估工作的專(zhuān)業(yè)人員，在土地估價(jià)從業(yè)隊(duì)伍中占很小的比例。（2）能熟練地應(yīng)用已有的估價(jià)理論與方法，有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也有一定解決新問(wèn)題的能力，但對(duì)理論的創(chuàng)新和新技術(shù)的應(yīng)用稍有欠缺。他們一般是一線評(píng)估人員，每天都忙碌于具體的評(píng)估事務(wù)中，在評(píng)估隊(duì)伍中占比例較高。（3）不能從理論的深度靈活運(yùn)用估價(jià)方法，工作中要么生搬硬套規(guī)范格式，要么應(yīng)付了事，這些人一般分布在土地市場(chǎng)不發(fā)育、評(píng)估業(yè)務(wù)量小的縣城、建制鎮(zhèn)的評(píng)估機(jī)構(gòu)中。
二、土地估價(jià)從業(yè)人員繼續(xù)教育的必要性
根據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，5年就有一半陳舊過(guò)時(shí)，10年之后就基本全部過(guò)時(shí)。21世紀(jì)，人類(lèi)已步入一個(gè)以知識(shí)（智力）資源的占有、配置、生產(chǎn)、分配和傳播使用為最重要因素的經(jīng)濟(jì)時(shí)代，高新技術(shù)被大量應(yīng)用于評(píng)估領(lǐng)域。土地估價(jià)作為一個(gè)集科學(xué)性、藝術(shù)性為一體的綜合系統(tǒng)工程，一門(mén)風(fēng)險(xiǎn)值極高的邊緣科學(xué)，除具體的估價(jià)理論與方法外，還涉及財(cái)會(huì)、統(tǒng)計(jì)、規(guī)劃、預(yù)算、建筑設(shè)計(jì)等多學(xué)科、多領(lǐng)域。因此，終身教育“，對(duì)土地估價(jià)從業(yè)人員進(jìn)行繼續(xù)教育是絕對(duì)必要的，這是時(shí)代的要求，應(yīng)受到高度重視。