甘肅公務(wù)員考試行測(cè)一向以題型多變、考點(diǎn)全面專業(yè)的特色而著稱，對(duì)考生的綜合素質(zhì)能力的要求很高。中公教育專家發(fā)現(xiàn)，近兩年行測(cè)考試內(nèi)容日趨專業(yè)而規(guī)范，試題形式也有向“國(guó)考”靠攏的趨勢(shì)，逐漸擴(kuò)大了考點(diǎn)范圍，加強(qiáng)了題目難度。
甘肅公務(wù)員考試行測(cè)試卷，包括言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析、常識(shí)判斷五大部分，看似系統(tǒng)，實(shí)則要點(diǎn)繁多且分散。下面中公教育專家就針對(duì)各個(gè)題型和典型真題為大家進(jìn)行講解。
一、言語理解與表達(dá)
言語理解與表達(dá)考查的是考生對(duì)語言文字的綜合運(yùn)用能力。2009年言語理解與表達(dá)部分主要考查片段閱讀這種題型。2010年主要考查選詞填空、片段閱讀這兩種題型。
（一）選詞填空
甘肅省公務(wù)員考試中，言語理解與表達(dá)部分的選詞填空，側(cè)重的就是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查。主要包括虛詞、實(shí)詞和成語三大部分。
（二）片段閱讀
甘肅省公務(wù)員考試中，言語理解與表達(dá)部分的片段閱讀，主要考查主旨觀點(diǎn)型題目、細(xì)節(jié)理解型題目等。
典型真題：
我們不能簡(jiǎn)單地認(rèn)為詞典編輯不對(duì)，他們對(duì)詞典的用法做出改動(dòng)不會(huì)是隨意的。想必經(jīng)過了認(rèn)真的研究推敲。不過，詞典編輯者不能忽視一個(gè)基本事實(shí)以及由此衍生的基本要求：語言文字是廣大人民群眾共同使用的，具有極為廣泛的社會(huì)性，因此語言文字的規(guī)范工作不能在象牙塔里進(jìn)行，而一定要走群眾路線。
這段話的“基本要求”指的是：
A.詞典編輯者不能對(duì)詞匯的用法隨意改動(dòng)
B.詞典編輯者應(yīng)該熟悉詞典編篡的具體過程
C.語言文字的規(guī)范工作要為廣大人民群眾服務(wù)
D.語言文字的規(guī)范工作應(yīng)由廣大人民群眾來決定
中公解析：本題答案選C。本題考查文中特定詞語的含義。閱讀短文可知，冒號(hào)后面的內(nèi)容應(yīng)是對(duì)“基本要求”的具體解釋。A項(xiàng)不屬于冒號(hào)后面的內(nèi)容，排除；B項(xiàng)中文中并沒有提及，也排除。從文中可以看出“基本要求”主要是指語言文字的規(guī)范工作“一定要走群眾路線”，D項(xiàng)中“……由廣大人民群眾來決定”偷換了概念，排除。故本題正確答案為C。
典型真題：
以制度安排和政策導(dǎo)向方式表現(xiàn)出來的集體行為，不過是諸多個(gè)人意見與個(gè)人選擇的綜合表現(xiàn)。除非我們每一個(gè)人都關(guān)心環(huán)境，并采取具體的行動(dòng)，否則，任何政府都不會(huì)有動(dòng)力（或壓力）推行環(huán)保政策。即使政府制定了完善的環(huán)保法規(guī)，但如果每個(gè)公民都不會(huì)主動(dòng)遵守，再好的環(huán)保法規(guī)也達(dá)不到應(yīng)有的效果。
這段文字主要支持的一個(gè)觀點(diǎn)是：
A.政府有責(zé)任提高公民的環(huán)保意識(shí)
B.完善的保護(hù)法規(guī)是環(huán)保政策成敗的關(guān)鍵
C.政府制定的環(huán)保法規(guī)應(yīng)該體現(xiàn)公民個(gè)人意愿
D.每個(gè)公民都應(yīng)提高自己的環(huán)保意識(shí)
中公解析：本題答案選D。本題考查考生對(duì)文段主旨的把握。由文段中“諸多個(gè)人意見與個(gè)人選擇的綜合表現(xiàn)”、“每一個(gè)人”、“每個(gè)公民”等語句可知，作者強(qiáng)調(diào)的主體是“每個(gè)公民”。A強(qiáng)調(diào)的主體是“政府”，B強(qiáng)調(diào)的主體是“法規(guī)”，C強(qiáng)調(diào)的主體也是“法規(guī)”，只有D強(qiáng)調(diào)的是“每個(gè)公民”，故正確答案為D。
二、數(shù)量關(guān)系
（一）數(shù)字推理
數(shù)字推理主要考查數(shù)列形式數(shù)字推理。數(shù)列形式數(shù)字推理包括等差數(shù)列、等比數(shù)列、多次方數(shù)列、分式數(shù)列、和數(shù)列、積數(shù)列、組合數(shù)列等。
典型真題：
0.25，0.25，0.5，2，16，（ ）
A.32 B.64 C.128 D.256
中公解析：本題答案選D。二級(jí)等比數(shù)列，作商后相鄰兩項(xiàng)的商為1、2、4、8、（16），是公比為2的等比數(shù)列，因此下一項(xiàng)為16×16=（256）。
（二）數(shù)學(xué)運(yùn)算
數(shù)學(xué)運(yùn)算題型多樣，但非常穩(wěn)定，包括計(jì)算問題、和差倍比問題、行程問題、工程問題、利潤(rùn)問題、排列組合問題、幾何問題等題型。
典型真題：
0.0395×2400+39.5×2.5+51×3.95的值是：
A.3.95 B.39.5 C.395 D.3950
中公解析：本題答案選C。原式=3.95×24＋3.95×25＋3.95×51=3.95×（24＋25＋51）=3.95×100=395。
典型真題：
甲乙兩人從同一起跑線上繞300米環(huán)跑道跑步，甲每秒鐘跑6米，乙每秒鐘跑4米，問第二次追上乙時(shí)甲跑了幾圈？
A.9 B.8 C.7 D.6
中公解析：本題答案選D。甲第二次追上乙時(shí)，一共比乙多跑了300×2=600米，此時(shí)所花的時(shí)間為600÷（6－4）=300秒，甲一共跑了6×300=1800米，即6圈。
三、判斷推理
（一）圖形推理
2010年甘肅公務(wù)員考試新增了圖形推理這一題型，主要考查題型涉及古典型圖形推理、視覺型圖形推理、九宮格圖形推理等。
（二）類比推理
類比推理作為一種常見的判斷推理題型，新出現(xiàn)在2010年甘肅的省考中，主要考查兩詞型、三詞型和對(duì)當(dāng)型，考查的是考生分析、比較詞項(xiàng)之間關(guān)系的能力。
（三）定義判斷
定義判斷主要考查單定義題目，從定義所屬學(xué)科來看，涉及法律學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、管理學(xué)等各個(gè)方面。
（四）邏輯判斷
邏輯判斷是國(guó)考和其他省考判斷推理部分的重點(diǎn)和難點(diǎn)，2010年作為新加題型出現(xiàn)在甘肅省考中。以可能性推理為主，“必然”和“可能”相互結(jié)合。
四、資料分析
資料分析部分，所給材料包括文字材料、表格材料、圖形材料和綜合型材料。增長(zhǎng)率、倍數(shù)、百分點(diǎn)等概念考查頻率較高。計(jì)算題、比較題、綜合分析題考查頻率較高。
典型真題：根據(jù)下表的數(shù)據(jù)回答1-5題。
2006年全國(guó)農(nóng)村外出從業(yè)勞動(dòng)力流向及從業(yè)情況統(tǒng)計(jì)表 (單位：％)
全國(guó)
東部
地區(qū)
中部
地區(qū)
西部
地區(qū)
東北
地區(qū)
外出從業(yè)勞動(dòng)力從業(yè)地區(qū)構(gòu)成
鄉(xiāng)外縣內(nèi)
19.2
29.9
13.5
15.2
26.9
縣外市內(nèi)
13.8
18.4
9.9
12.4
31.5
市外省內(nèi)
17.7
33.1
9.0
12.8
24.2
省外
49.3
18.6
67.6
59.6
17.4
外出從業(yè)勞動(dòng)力產(chǎn)業(yè)構(gòu)成
第一產(chǎn)業(yè)
2.8
2.5
2.2
3.6
4.2
第二產(chǎn)業(yè)
56.7
55.8
57.1
58.4
44.3
第三產(chǎn)業(yè)
40.5
41.7
40.7
38.0
？
2006年，全國(guó)農(nóng)村外出從業(yè)勞動(dòng)力中，男性勞動(dòng)力8434萬人，占64％。從年齡上看，20歲以下占16.1％，21－30歲占36.5％，31－40歲占29.5％，41－50歲占12.8％，50歲以上占5.1％，從文化程度看，文盲占1.2％，小學(xué)文化程度占18.7％，初中文化程度占8.7％，大專及以上文化程度占1.3％。
1.全國(guó)農(nóng)村外出從業(yè)的女性勞動(dòng)力約有多少萬人？
A.4 744
B.5 397
C.9 901
D.13 178
1.中公解析：本題答案選A。全國(guó)農(nóng)村外出從業(yè)勞動(dòng)力中，男性勞動(dòng)力8 434萬人，占64％，因此外出從業(yè)的勞動(dòng)力有8434÷64％≈13178萬人，女性勞動(dòng)力有13178－8434=4744萬人。
2.表中“？”處的數(shù)值應(yīng)為：
A.41.6
B.42.5
C.51.5
D.52.4
2.中公解析：本題答案選C。按比列來看，東北地區(qū)外出從業(yè)勞動(dòng)力產(chǎn)業(yè)構(gòu)成之和為100％，因此 ？=100－4.2－44.3=51.5。
3.假設(shè)不同性別勞動(dòng)力會(huì)在三大產(chǎn)業(yè)間均勻分布，則全國(guó)男性農(nóng)村外出從業(yè)勞動(dòng)力從事第二產(chǎn)業(yè)的約有多少萬人？
A.3 416 B.3 736 C.4 342 D.4 782
3.中公解析：本題答案選D。男性勞動(dòng)力8 434萬，其中全國(guó)農(nóng)村外出從業(yè)勞動(dòng)力從事第二產(chǎn)業(yè)的占56.7％，因此全國(guó)男性農(nóng)村外出從業(yè)勞動(dòng)力從事第二產(chǎn)業(yè)的約有8434×56.7％≈4782萬人。
4.關(guān)于農(nóng)村外出從業(yè)勞動(dòng)力的描述，無法從上述資料中推出的是：
A.外出勞動(dòng)力大多從事第二產(chǎn)業(yè)
B.各地區(qū)的勞動(dòng)力流向主要取決于本地的生活習(xí)慣
C.東部和東北地區(qū)的勞動(dòng)力大部分會(huì)留在省內(nèi)
D.不同地區(qū)勞動(dòng)力對(duì)從業(yè)地區(qū)選擇的傾向性差異很大
4.中公解析：本題答案選B。全國(guó)農(nóng)村外出從業(yè)勞動(dòng)力中，從事第二產(chǎn)業(yè)的占56.7％，占了一半以上，A可以推出；材料中沒有關(guān)于勞動(dòng)力流向和生活習(xí)慣之間的關(guān)系，B無法推出；東部和東北地區(qū)在省外就業(yè)的都不到20％，因此大部分都留在省內(nèi)，C可以推出；由表中可以看出，不同地區(qū)勞動(dòng)力對(duì)從業(yè)地區(qū)選擇的傾向性差異很大，D可以推出。
5.關(guān)于農(nóng)村外出從業(yè)勞動(dòng)力的描述，能夠從上述資料中推出的是：
A.超過7500萬男性勞動(dòng)力為高中以下程度
B.東北地區(qū)勞動(dòng)力對(duì)從業(yè)地的選擇差異最小
C.中西部地區(qū)勞動(dòng)力大部分流向東部地區(qū)
D.大專以上的文化程度僅占1.3％，說明該學(xué)歷的勞動(dòng)力多數(shù)都在家從業(yè)
5.中公解析：本題答案選B。高中以下程度即文盲、小學(xué)和初中程度占到了1.2％＋18.7％＋8.7％=28.6％，因此人數(shù)為8434×28.6％≈2412萬人，不到7500萬人，A錯(cuò)誤；東北地區(qū)到不同地區(qū)從業(yè)的人所占比例相差不大，差異最小，B正確；中西部雖然超過一半以上的勞動(dòng)力去了省外，但是資料中沒有說明是去了東部地區(qū)，C錯(cuò)；大專以上的文化程度僅占1.3％，只能說明該學(xué)歷的勞動(dòng)力人數(shù)很少，無法說明該學(xué)歷的勞動(dòng)力多數(shù)都在家從業(yè)，D錯(cuò)。
五、常識(shí)判斷
常識(shí)判斷考查范圍廣泛，涉及法律、政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、地理、人文、科技、哲學(xué)、生物、管理等各方面。
典型真題：
在我國(guó)，“公民”一詞的含義是指：
A.年滿18周歲具有我國(guó)國(guó)籍的人
B.具有我國(guó)國(guó)籍的人
C.享有政治權(quán)力的人
D.出生在我國(guó)的人
中公解析：本題答案選B。公民是指具有一個(gè)國(guó)家的國(guó)籍，根據(jù)該國(guó)的法律規(guī)范享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的自然人。
典型真題：
趙某與黃某2003
甘肅公務(wù)員考試行測(cè)試卷，包括言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析、常識(shí)判斷五大部分，看似系統(tǒng)，實(shí)則要點(diǎn)繁多且分散。下面中公教育專家就針對(duì)各個(gè)題型和典型真題為大家進(jìn)行講解。
一、言語理解與表達(dá)
言語理解與表達(dá)考查的是考生對(duì)語言文字的綜合運(yùn)用能力。2009年言語理解與表達(dá)部分主要考查片段閱讀這種題型。2010年主要考查選詞填空、片段閱讀這兩種題型。
（一）選詞填空
甘肅省公務(wù)員考試中，言語理解與表達(dá)部分的選詞填空，側(cè)重的就是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查。主要包括虛詞、實(shí)詞和成語三大部分。
（二）片段閱讀
甘肅省公務(wù)員考試中，言語理解與表達(dá)部分的片段閱讀，主要考查主旨觀點(diǎn)型題目、細(xì)節(jié)理解型題目等。
典型真題：
我們不能簡(jiǎn)單地認(rèn)為詞典編輯不對(duì)，他們對(duì)詞典的用法做出改動(dòng)不會(huì)是隨意的。想必經(jīng)過了認(rèn)真的研究推敲。不過，詞典編輯者不能忽視一個(gè)基本事實(shí)以及由此衍生的基本要求：語言文字是廣大人民群眾共同使用的，具有極為廣泛的社會(huì)性，因此語言文字的規(guī)范工作不能在象牙塔里進(jìn)行，而一定要走群眾路線。
這段話的“基本要求”指的是：
A.詞典編輯者不能對(duì)詞匯的用法隨意改動(dòng)
B.詞典編輯者應(yīng)該熟悉詞典編篡的具體過程
C.語言文字的規(guī)范工作要為廣大人民群眾服務(wù)
D.語言文字的規(guī)范工作應(yīng)由廣大人民群眾來決定
中公解析：本題答案選C。本題考查文中特定詞語的含義。閱讀短文可知，冒號(hào)后面的內(nèi)容應(yīng)是對(duì)“基本要求”的具體解釋。A項(xiàng)不屬于冒號(hào)后面的內(nèi)容，排除；B項(xiàng)中文中并沒有提及，也排除。從文中可以看出“基本要求”主要是指語言文字的規(guī)范工作“一定要走群眾路線”，D項(xiàng)中“……由廣大人民群眾來決定”偷換了概念，排除。故本題正確答案為C。
典型真題：
以制度安排和政策導(dǎo)向方式表現(xiàn)出來的集體行為，不過是諸多個(gè)人意見與個(gè)人選擇的綜合表現(xiàn)。除非我們每一個(gè)人都關(guān)心環(huán)境，并采取具體的行動(dòng)，否則，任何政府都不會(huì)有動(dòng)力（或壓力）推行環(huán)保政策。即使政府制定了完善的環(huán)保法規(guī)，但如果每個(gè)公民都不會(huì)主動(dòng)遵守，再好的環(huán)保法規(guī)也達(dá)不到應(yīng)有的效果。
這段文字主要支持的一個(gè)觀點(diǎn)是：
A.政府有責(zé)任提高公民的環(huán)保意識(shí)
B.完善的保護(hù)法規(guī)是環(huán)保政策成敗的關(guān)鍵
C.政府制定的環(huán)保法規(guī)應(yīng)該體現(xiàn)公民個(gè)人意愿
D.每個(gè)公民都應(yīng)提高自己的環(huán)保意識(shí)
中公解析：本題答案選D。本題考查考生對(duì)文段主旨的把握。由文段中“諸多個(gè)人意見與個(gè)人選擇的綜合表現(xiàn)”、“每一個(gè)人”、“每個(gè)公民”等語句可知，作者強(qiáng)調(diào)的主體是“每個(gè)公民”。A強(qiáng)調(diào)的主體是“政府”，B強(qiáng)調(diào)的主體是“法規(guī)”，C強(qiáng)調(diào)的主體也是“法規(guī)”，只有D強(qiáng)調(diào)的是“每個(gè)公民”，故正確答案為D。
二、數(shù)量關(guān)系
（一）數(shù)字推理
數(shù)字推理主要考查數(shù)列形式數(shù)字推理。數(shù)列形式數(shù)字推理包括等差數(shù)列、等比數(shù)列、多次方數(shù)列、分式數(shù)列、和數(shù)列、積數(shù)列、組合數(shù)列等。
典型真題：
0.25，0.25，0.5，2，16，（ ）
A.32 B.64 C.128 D.256
中公解析：本題答案選D。二級(jí)等比數(shù)列，作商后相鄰兩項(xiàng)的商為1、2、4、8、（16），是公比為2的等比數(shù)列，因此下一項(xiàng)為16×16=（256）。
（二）數(shù)學(xué)運(yùn)算
數(shù)學(xué)運(yùn)算題型多樣，但非常穩(wěn)定，包括計(jì)算問題、和差倍比問題、行程問題、工程問題、利潤(rùn)問題、排列組合問題、幾何問題等題型。
典型真題：
0.0395×2400+39.5×2.5+51×3.95的值是：
A.3.95 B.39.5 C.395 D.3950
中公解析：本題答案選C。原式=3.95×24＋3.95×25＋3.95×51=3.95×（24＋25＋51）=3.95×100=395。
典型真題：
甲乙兩人從同一起跑線上繞300米環(huán)跑道跑步，甲每秒鐘跑6米，乙每秒鐘跑4米，問第二次追上乙時(shí)甲跑了幾圈？
A.9 B.8 C.7 D.6
中公解析：本題答案選D。甲第二次追上乙時(shí)，一共比乙多跑了300×2=600米，此時(shí)所花的時(shí)間為600÷（6－4）=300秒，甲一共跑了6×300=1800米，即6圈。
三、判斷推理
（一）圖形推理
2010年甘肅公務(wù)員考試新增了圖形推理這一題型，主要考查題型涉及古典型圖形推理、視覺型圖形推理、九宮格圖形推理等。
（二）類比推理
類比推理作為一種常見的判斷推理題型，新出現(xiàn)在2010年甘肅的省考中，主要考查兩詞型、三詞型和對(duì)當(dāng)型，考查的是考生分析、比較詞項(xiàng)之間關(guān)系的能力。
（三）定義判斷
定義判斷主要考查單定義題目，從定義所屬學(xué)科來看，涉及法律學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、管理學(xué)等各個(gè)方面。
（四）邏輯判斷
邏輯判斷是國(guó)考和其他省考判斷推理部分的重點(diǎn)和難點(diǎn)，2010年作為新加題型出現(xiàn)在甘肅省考中。以可能性推理為主，“必然”和“可能”相互結(jié)合。
四、資料分析
資料分析部分，所給材料包括文字材料、表格材料、圖形材料和綜合型材料。增長(zhǎng)率、倍數(shù)、百分點(diǎn)等概念考查頻率較高。計(jì)算題、比較題、綜合分析題考查頻率較高。
典型真題：根據(jù)下表的數(shù)據(jù)回答1-5題。
2006年全國(guó)農(nóng)村外出從業(yè)勞動(dòng)力流向及從業(yè)情況統(tǒng)計(jì)表 (單位：％)
全國(guó)
東部
地區(qū)
中部
地區(qū)
西部
地區(qū)
東北
地區(qū)
外出從業(yè)勞動(dòng)力從業(yè)地區(qū)構(gòu)成
鄉(xiāng)外縣內(nèi)
19.2
29.9
13.5
15.2
26.9
縣外市內(nèi)
13.8
18.4
9.9
12.4
31.5
市外省內(nèi)
17.7
33.1
9.0
12.8
24.2
省外
49.3
18.6
67.6
59.6
17.4
外出從業(yè)勞動(dòng)力產(chǎn)業(yè)構(gòu)成
第一產(chǎn)業(yè)
2.8
2.5
2.2
3.6
4.2
第二產(chǎn)業(yè)
56.7
55.8
57.1
58.4
44.3
第三產(chǎn)業(yè)
40.5
41.7
40.7
38.0
？
2006年，全國(guó)農(nóng)村外出從業(yè)勞動(dòng)力中，男性勞動(dòng)力8434萬人，占64％。從年齡上看，20歲以下占16.1％，21－30歲占36.5％，31－40歲占29.5％，41－50歲占12.8％，50歲以上占5.1％，從文化程度看，文盲占1.2％，小學(xué)文化程度占18.7％，初中文化程度占8.7％，大專及以上文化程度占1.3％。
1.全國(guó)農(nóng)村外出從業(yè)的女性勞動(dòng)力約有多少萬人？
A.4 744
B.5 397
C.9 901
D.13 178
1.中公解析：本題答案選A。全國(guó)農(nóng)村外出從業(yè)勞動(dòng)力中，男性勞動(dòng)力8 434萬人，占64％，因此外出從業(yè)的勞動(dòng)力有8434÷64％≈13178萬人，女性勞動(dòng)力有13178－8434=4744萬人。
2.表中“？”處的數(shù)值應(yīng)為：
A.41.6
B.42.5
C.51.5
D.52.4
2.中公解析：本題答案選C。按比列來看，東北地區(qū)外出從業(yè)勞動(dòng)力產(chǎn)業(yè)構(gòu)成之和為100％，因此 ？=100－4.2－44.3=51.5。
3.假設(shè)不同性別勞動(dòng)力會(huì)在三大產(chǎn)業(yè)間均勻分布，則全國(guó)男性農(nóng)村外出從業(yè)勞動(dòng)力從事第二產(chǎn)業(yè)的約有多少萬人？
A.3 416 B.3 736 C.4 342 D.4 782
3.中公解析：本題答案選D。男性勞動(dòng)力8 434萬，其中全國(guó)農(nóng)村外出從業(yè)勞動(dòng)力從事第二產(chǎn)業(yè)的占56.7％，因此全國(guó)男性農(nóng)村外出從業(yè)勞動(dòng)力從事第二產(chǎn)業(yè)的約有8434×56.7％≈4782萬人。
4.關(guān)于農(nóng)村外出從業(yè)勞動(dòng)力的描述，無法從上述資料中推出的是：
A.外出勞動(dòng)力大多從事第二產(chǎn)業(yè)
B.各地區(qū)的勞動(dòng)力流向主要取決于本地的生活習(xí)慣
C.東部和東北地區(qū)的勞動(dòng)力大部分會(huì)留在省內(nèi)
D.不同地區(qū)勞動(dòng)力對(duì)從業(yè)地區(qū)選擇的傾向性差異很大
4.中公解析：本題答案選B。全國(guó)農(nóng)村外出從業(yè)勞動(dòng)力中，從事第二產(chǎn)業(yè)的占56.7％，占了一半以上，A可以推出；材料中沒有關(guān)于勞動(dòng)力流向和生活習(xí)慣之間的關(guān)系，B無法推出；東部和東北地區(qū)在省外就業(yè)的都不到20％，因此大部分都留在省內(nèi)，C可以推出；由表中可以看出，不同地區(qū)勞動(dòng)力對(duì)從業(yè)地區(qū)選擇的傾向性差異很大，D可以推出。
5.關(guān)于農(nóng)村外出從業(yè)勞動(dòng)力的描述，能夠從上述資料中推出的是：
A.超過7500萬男性勞動(dòng)力為高中以下程度
B.東北地區(qū)勞動(dòng)力對(duì)從業(yè)地的選擇差異最小
C.中西部地區(qū)勞動(dòng)力大部分流向東部地區(qū)
D.大專以上的文化程度僅占1.3％，說明該學(xué)歷的勞動(dòng)力多數(shù)都在家從業(yè)
5.中公解析：本題答案選B。高中以下程度即文盲、小學(xué)和初中程度占到了1.2％＋18.7％＋8.7％=28.6％，因此人數(shù)為8434×28.6％≈2412萬人，不到7500萬人，A錯(cuò)誤；東北地區(qū)到不同地區(qū)從業(yè)的人所占比例相差不大，差異最小，B正確；中西部雖然超過一半以上的勞動(dòng)力去了省外，但是資料中沒有說明是去了東部地區(qū)，C錯(cuò)；大專以上的文化程度僅占1.3％，只能說明該學(xué)歷的勞動(dòng)力人數(shù)很少，無法說明該學(xué)歷的勞動(dòng)力多數(shù)都在家從業(yè)，D錯(cuò)。
五、常識(shí)判斷
常識(shí)判斷考查范圍廣泛，涉及法律、政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、地理、人文、科技、哲學(xué)、生物、管理等各方面。
典型真題：
在我國(guó)，“公民”一詞的含義是指：
A.年滿18周歲具有我國(guó)國(guó)籍的人
B.具有我國(guó)國(guó)籍的人
C.享有政治權(quán)力的人
D.出生在我國(guó)的人
中公解析：本題答案選B。公民是指具有一個(gè)國(guó)家的國(guó)籍，根據(jù)該國(guó)的法律規(guī)范享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的自然人。
典型真題：
趙某與黃某2003