《機(jī)電設(shè)備評估基礎(chǔ)》科目學(xué)習(xí)方法：
1.精打細(xì)算。
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，分為三階段學(xué)習(xí)較為合理科學(xué)。需要根據(jù)自身的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的長期和短期計(jì)劃。
2.熟能生巧。
機(jī)電評估基礎(chǔ)內(nèi)容全面，考核并不是很深，所以只要熟悉教材，順利通過考試的幾率就很大。
3.趁熱打鐵。
復(fù)習(xí)的時候一定要強(qiáng)化復(fù)習(xí)，比如在復(fù)習(xí)完傳動比相關(guān)的知識點(diǎn)時，就需要做一些練習(xí)予以鞏固。題目可以是教材中的例題，也可以是其他的練習(xí)題?？傊?，學(xué)習(xí)的時候就需要予以掌握，而不是停留在“看看”上。
4.難得糊涂。
對于教材中的表述，有些內(nèi)容不于深究，記住即可，教材中給出的都是一些通用的知識，可能和特例不符合，所以此時就需要“裝糊涂”。
5.教材圣經(jīng)。
不管教材如何表述，是否合理，記住我們的目的，是應(yīng)試，所以，一切都應(yīng)該以教材為準(zhǔn)。
6.全面復(fù)習(xí)。
復(fù)習(xí)中，我們要強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)難點(diǎn)，但是對于其他的內(nèi)容，也不能一點(diǎn)不看，對于考綱中要求掌握的知識，務(wù)必掌握透徹。
1.精打細(xì)算。
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，分為三階段學(xué)習(xí)較為合理科學(xué)。需要根據(jù)自身的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的長期和短期計(jì)劃。
2.熟能生巧。
機(jī)電評估基礎(chǔ)內(nèi)容全面，考核并不是很深，所以只要熟悉教材，順利通過考試的幾率就很大。
3.趁熱打鐵。
復(fù)習(xí)的時候一定要強(qiáng)化復(fù)習(xí)，比如在復(fù)習(xí)完傳動比相關(guān)的知識點(diǎn)時，就需要做一些練習(xí)予以鞏固。題目可以是教材中的例題，也可以是其他的練習(xí)題?？傊?，學(xué)習(xí)的時候就需要予以掌握，而不是停留在“看看”上。
4.難得糊涂。
對于教材中的表述，有些內(nèi)容不于深究，記住即可，教材中給出的都是一些通用的知識，可能和特例不符合，所以此時就需要“裝糊涂”。
5.教材圣經(jīng)。
不管教材如何表述，是否合理，記住我們的目的，是應(yīng)試，所以，一切都應(yīng)該以教材為準(zhǔn)。
6.全面復(fù)習(xí)。
復(fù)習(xí)中，我們要強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)難點(diǎn)，但是對于其他的內(nèi)容，也不能一點(diǎn)不看，對于考綱中要求掌握的知識，務(wù)必掌握透徹。