一、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)（1-16）
二、勞動(dòng)法（17-24）
三、現(xiàn)代企業(yè)管理（25-59）
四、管理心理與組織行為（60-84）
五、人力資源開(kāi)發(fā)與管理（85-117）
第一章、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)（1-16）
第一節(jié)、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究對(duì)象和研究方法
一、勞動(dòng)資源稀缺性
1、相對(duì)稀缺性 2、資源的絕對(duì)稀缺性 3、消費(fèi)勞動(dòng)資源的支付能力和支付手段的稀缺性
勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)是經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)新分支，勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)既宏觀也微觀，勞動(dòng)力的調(diào)控，又涉及到很多企業(yè)部門(mén)的需求，一個(gè)特定的研究對(duì)象。大家注意，括號(hào)里的就是考題的類(lèi)型。勞動(dòng)資源的稀缺性，第一個(gè)是勞動(dòng)力資源的相對(duì)稀缺，相對(duì)稀缺不是絕對(duì)稀缺，結(jié)構(gòu)性的失調(diào)，市場(chǎng)勞動(dòng)力很豐富，但是市場(chǎng)的要求不一樣，要求招工有本崗位工作兩年以上經(jīng)驗(yàn)者，稀缺是相對(duì)的，另外一個(gè)地區(qū)的流動(dòng)，不同的地區(qū)有不同的需求。第二個(gè)資源的絕對(duì)稀缺性，我們說(shuō)從出生到死亡，我們按照勞動(dòng)法規(guī)定的話，14周歲算童工，我們國(guó)家65歲退休，再加上一些殘障，也就是說(shuō)符合勞動(dòng)力的保障不多。
我們的市場(chǎng)有一定的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，為什么我們現(xiàn)在文科管理類(lèi)的不好就業(yè)，我們國(guó)家現(xiàn)在所處的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，技術(shù)人員，很多大專(zhuān)畢業(yè)生不夠用，這里面有結(jié)構(gòu)性的差。這個(gè)題就是一個(gè)多選題，勞動(dòng)力資源的絕對(duì)性。
二、效用化
1、個(gè)人追求：效用化：在個(gè)人可支配資源約束條件下，使個(gè)人需要和愿望得到限度滿足
2、企業(yè)追求：利潤(rùn)化：如果企業(yè)總收入減去總費(fèi)用的差額是正值，則越大越好；負(fù)值則越小越好
工資低的不愿意去，爭(zhēng)取利益的化，這是可以理解的，但是你個(gè)人的能力能不能達(dá)到企業(yè)的要求，也就是說(shuō)企業(yè)通過(guò)投資然后產(chǎn)出，取得收入。有的說(shuō)是消耗或成本。這兩個(gè)問(wèn)題就造成了人的使用價(jià)值和企業(yè)里對(duì)人的評(píng)價(jià)，這就涉及到很多的等級(jí)了，技術(shù)熟練程度，文化水平管理能力，分檔次的。總費(fèi)用的差額應(yīng)該是正值，差額越大越好。
三、勞動(dòng)力市場(chǎng)
1、生產(chǎn)要素市場(chǎng)：居民：生產(chǎn)要素供給者，企業(yè)：需求者
2、商品市場(chǎng)：居民：商品和服務(wù)需求者，企業(yè)：供給者
3、勞動(dòng)力市場(chǎng)：居民戶供給方（工資率）企業(yè)：需求方
生產(chǎn)要素就是說(shuō)居民勞動(dòng)力他是靠出賣(mài)自己的勞動(dòng)和知識(shí)來(lái)獲取報(bào)酬，是生產(chǎn)要素的工具，那么企業(yè)要研發(fā)產(chǎn)品，需要專(zhuān)家，要搞了個(gè)財(cái)務(wù)需要會(huì)計(jì)，要管理機(jī)構(gòu)需要辦公的人員。各種各樣的人員在企業(yè)的感召下，作為生產(chǎn)要素來(lái)講，企業(yè)既需要生產(chǎn)的物資，還需要?jiǎng)趧?dòng)力，。商品市場(chǎng)，我們需要的是供給，居民反而成了需求者，我們要拿錢(qián)來(lái)?yè)Q取商品。等價(jià)交換。這樣的話形成了一種市場(chǎng)的交易活動(dòng)。第三個(gè)就是勞動(dòng)力，在這三個(gè)里面勞動(dòng)力是最核心的，作為老百姓他又是勞動(dòng)力的供給者，合格的高質(zhì)量的勞動(dòng)力提供了豐富的勞動(dòng)力資源保護(hù)，這樣的話，我們說(shuō)如果在買(mǎi)方市場(chǎng)的情況下，那么勞動(dòng)力本身就是充足的。這樣的話，就更多的招聘，生產(chǎn)更多的產(chǎn)品來(lái)供給勞動(dòng)力市場(chǎng)。不同能力的的，提的工資的要求，都有不同的體現(xiàn)。我們現(xiàn)在的生產(chǎn)的結(jié)構(gòu)趕不上我們?nèi)瞬排囵B(yǎng)的投資。所以顯得結(jié)構(gòu)性的問(wèn)題，這是一個(gè)基本的問(wèn)題。第四，勞動(dòng)力經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法。這是另一個(gè)起點(diǎn)，研究方法又是一種，第一種時(shí)政研究，研究方法向人們提出，重點(diǎn)是研究是什么？這是經(jīng)濟(jì)規(guī)律內(nèi)在的要求，書(shū)上有兩個(gè)特點(diǎn)。
我們來(lái)看他的主要步驟，有四個(gè)，可以是理論題也可以是簡(jiǎn)單題，那么也就是說(shuō)，我們要研究要素，生產(chǎn)力生產(chǎn)關(guān)系，生產(chǎn)方式，第二個(gè)，假設(shè)條件，在什么情況下，奴隸社會(huì)的什么關(guān)系，封建社會(huì)的什么關(guān)系，我們社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的什么關(guān)系。準(zhǔn)備承認(rèn)中國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)地位，給中國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)地位加了一個(gè)詞叫計(jì)劃市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)地位。理論的假說(shuō)，就是設(shè)計(jì)的結(jié)論，不然的話，沒(méi)有計(jì)劃市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)之說(shuō)
四、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法
（一）實(shí)證研究方法（是什么？）認(rèn)識(shí)客觀事實(shí)結(jié)論可以檢驗(yàn)
主要步驟：
1）確定研究對(duì)象，分析構(gòu)成要素 2）假定假設(shè)條件 3）提出理論假說(shuō)。暫時(shí)性結(jié)論 4）不同條件和時(shí)間驗(yàn)證（均衡分析、非均衡分析、靜動(dòng)態(tài)分析）
（二）規(guī)范研究方法（應(yīng)該是什么？）為政府制定經(jīng)濟(jì)政策服務(wù)
主要障礙：
1）信息障礙。缺陷、偏誤、不對(duì)稱(chēng) 2）體制障礙。慣例、政策、體制 3）市場(chǎng)缺陷。受觀念等干擾無(wú)法交換
二、勞動(dòng)法（17-24）
三、現(xiàn)代企業(yè)管理（25-59）
四、管理心理與組織行為（60-84）
五、人力資源開(kāi)發(fā)與管理（85-117）
第一章、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)（1-16）
第一節(jié)、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究對(duì)象和研究方法
一、勞動(dòng)資源稀缺性
1、相對(duì)稀缺性 2、資源的絕對(duì)稀缺性 3、消費(fèi)勞動(dòng)資源的支付能力和支付手段的稀缺性
勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)是經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)新分支，勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)既宏觀也微觀，勞動(dòng)力的調(diào)控，又涉及到很多企業(yè)部門(mén)的需求，一個(gè)特定的研究對(duì)象。大家注意，括號(hào)里的就是考題的類(lèi)型。勞動(dòng)資源的稀缺性，第一個(gè)是勞動(dòng)力資源的相對(duì)稀缺，相對(duì)稀缺不是絕對(duì)稀缺，結(jié)構(gòu)性的失調(diào)，市場(chǎng)勞動(dòng)力很豐富，但是市場(chǎng)的要求不一樣，要求招工有本崗位工作兩年以上經(jīng)驗(yàn)者，稀缺是相對(duì)的，另外一個(gè)地區(qū)的流動(dòng)，不同的地區(qū)有不同的需求。第二個(gè)資源的絕對(duì)稀缺性，我們說(shuō)從出生到死亡，我們按照勞動(dòng)法規(guī)定的話，14周歲算童工，我們國(guó)家65歲退休，再加上一些殘障，也就是說(shuō)符合勞動(dòng)力的保障不多。
我們的市場(chǎng)有一定的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，為什么我們現(xiàn)在文科管理類(lèi)的不好就業(yè)，我們國(guó)家現(xiàn)在所處的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，技術(shù)人員，很多大專(zhuān)畢業(yè)生不夠用，這里面有結(jié)構(gòu)性的差。這個(gè)題就是一個(gè)多選題，勞動(dòng)力資源的絕對(duì)性。
二、效用化
1、個(gè)人追求：效用化：在個(gè)人可支配資源約束條件下，使個(gè)人需要和愿望得到限度滿足
2、企業(yè)追求：利潤(rùn)化：如果企業(yè)總收入減去總費(fèi)用的差額是正值，則越大越好；負(fù)值則越小越好
工資低的不愿意去，爭(zhēng)取利益的化，這是可以理解的，但是你個(gè)人的能力能不能達(dá)到企業(yè)的要求，也就是說(shuō)企業(yè)通過(guò)投資然后產(chǎn)出，取得收入。有的說(shuō)是消耗或成本。這兩個(gè)問(wèn)題就造成了人的使用價(jià)值和企業(yè)里對(duì)人的評(píng)價(jià)，這就涉及到很多的等級(jí)了，技術(shù)熟練程度，文化水平管理能力，分檔次的。總費(fèi)用的差額應(yīng)該是正值，差額越大越好。
三、勞動(dòng)力市場(chǎng)
1、生產(chǎn)要素市場(chǎng)：居民：生產(chǎn)要素供給者，企業(yè)：需求者
2、商品市場(chǎng)：居民：商品和服務(wù)需求者，企業(yè)：供給者
3、勞動(dòng)力市場(chǎng)：居民戶供給方（工資率）企業(yè)：需求方
生產(chǎn)要素就是說(shuō)居民勞動(dòng)力他是靠出賣(mài)自己的勞動(dòng)和知識(shí)來(lái)獲取報(bào)酬，是生產(chǎn)要素的工具，那么企業(yè)要研發(fā)產(chǎn)品，需要專(zhuān)家，要搞了個(gè)財(cái)務(wù)需要會(huì)計(jì)，要管理機(jī)構(gòu)需要辦公的人員。各種各樣的人員在企業(yè)的感召下，作為生產(chǎn)要素來(lái)講，企業(yè)既需要生產(chǎn)的物資，還需要?jiǎng)趧?dòng)力，。商品市場(chǎng)，我們需要的是供給，居民反而成了需求者，我們要拿錢(qián)來(lái)?yè)Q取商品。等價(jià)交換。這樣的話形成了一種市場(chǎng)的交易活動(dòng)。第三個(gè)就是勞動(dòng)力，在這三個(gè)里面勞動(dòng)力是最核心的，作為老百姓他又是勞動(dòng)力的供給者，合格的高質(zhì)量的勞動(dòng)力提供了豐富的勞動(dòng)力資源保護(hù)，這樣的話，我們說(shuō)如果在買(mǎi)方市場(chǎng)的情況下，那么勞動(dòng)力本身就是充足的。這樣的話，就更多的招聘，生產(chǎn)更多的產(chǎn)品來(lái)供給勞動(dòng)力市場(chǎng)。不同能力的的，提的工資的要求，都有不同的體現(xiàn)。我們現(xiàn)在的生產(chǎn)的結(jié)構(gòu)趕不上我們?nèi)瞬排囵B(yǎng)的投資。所以顯得結(jié)構(gòu)性的問(wèn)題，這是一個(gè)基本的問(wèn)題。第四，勞動(dòng)力經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法。這是另一個(gè)起點(diǎn)，研究方法又是一種，第一種時(shí)政研究，研究方法向人們提出，重點(diǎn)是研究是什么？這是經(jīng)濟(jì)規(guī)律內(nèi)在的要求，書(shū)上有兩個(gè)特點(diǎn)。
我們來(lái)看他的主要步驟，有四個(gè)，可以是理論題也可以是簡(jiǎn)單題，那么也就是說(shuō)，我們要研究要素，生產(chǎn)力生產(chǎn)關(guān)系，生產(chǎn)方式，第二個(gè)，假設(shè)條件，在什么情況下，奴隸社會(huì)的什么關(guān)系，封建社會(huì)的什么關(guān)系，我們社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的什么關(guān)系。準(zhǔn)備承認(rèn)中國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)地位，給中國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)地位加了一個(gè)詞叫計(jì)劃市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)地位。理論的假說(shuō)，就是設(shè)計(jì)的結(jié)論，不然的話，沒(méi)有計(jì)劃市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)之說(shuō)
四、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法
（一）實(shí)證研究方法（是什么？）認(rèn)識(shí)客觀事實(shí)結(jié)論可以檢驗(yàn)
主要步驟：
1）確定研究對(duì)象，分析構(gòu)成要素 2）假定假設(shè)條件 3）提出理論假說(shuō)。暫時(shí)性結(jié)論 4）不同條件和時(shí)間驗(yàn)證（均衡分析、非均衡分析、靜動(dòng)態(tài)分析）
（二）規(guī)范研究方法（應(yīng)該是什么？）為政府制定經(jīng)濟(jì)政策服務(wù)
主要障礙：
1）信息障礙。缺陷、偏誤、不對(duì)稱(chēng) 2）體制障礙。慣例、政策、體制 3）市場(chǎng)缺陷。受觀念等干擾無(wú)法交換