2012 年考研考試英語(yǔ)完型攻略
新東方考研考研 魏巍
很多同學(xué)談到完型填空都是談虎色變視為畏途，之所以有這樣的情況，是因?yàn)榇蟛糠滞瑢W(xué)在考前 沒(méi)有明確的復(fù)習(xí)思路，還有一些同學(xué)在考前做了充分的準(zhǔn)備，但是在考試現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，分配給做完型 的時(shí)間只有不到十分鐘的時(shí)間，導(dǎo)致打不完題就蒙，結(jié)果分?jǐn)?shù)就很難看。雖然完型的分值比重不高， 但是后因?yàn)橥晷妥龅暮茉愀饴淞朔謹(jǐn)?shù)就很遺憾了，所以對(duì)于完型，至少要拿到自己期待的分?jǐn)?shù)相應(yīng) 的比重（比如考研英語(yǔ)要考 50 分，那么完型至少要拿到 5 分；考研英語(yǔ)要考 60 分，那么完型至少拿
到 6 分）。 在離考試還有不到一百天的時(shí)間里，應(yīng)該怎么去準(zhǔn)備完型達(dá)到理想的成績(jī)，首先大家要了解完型
的考點(diǎn)。根據(jù)這些年的授課經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)考研完型試題會(huì)有一些固定的考查方式和規(guī)律，如果能夠了 解這些方法，做起題來(lái)也會(huì)更加的事半功倍。
第一、考察對(duì)于句子關(guān)系的把握和理解。一篇完型文章不到 300 個(gè)詞，20 個(gè)空，平均每句話就有一個(gè) 題，而每句話和它的上下句都會(huì)有一定的邏輯關(guān)系，比如轉(zhuǎn)折、讓步、并列等等。因此我們會(huì)在選項(xiàng) 里面看到諸如 however/ and/ although 等這種詞，它其實(shí)就是考察同學(xué)們對(duì)于句子關(guān)系的把握。如下 幾道例題就是對(duì)這種能力的考察。
例題 1： 2005 年 6 題。2003 年的文章是在說(shuō)老師們應(yīng)該關(guān)心青少年各方面的變化。這句話出現(xiàn)在第一段的第三句的位置，并 且很明顯在這個(gè)空前面有一個(gè)表示并列關(guān)系的詞 and，那么這個(gè)空就要和 and 前面的 movement 運(yùn)動(dòng)這個(gè) 詞構(gòu)成并列關(guān)系?？v觀選項(xiàng)，只有 C exercise 鍛煉可以和運(yùn)動(dòng)構(gòu)成語(yǔ)義上的并列關(guān)系，別的選項(xiàng)都不 符合這種關(guān)系。而當(dāng)年很多同學(xué)選擇了 B nutrition 營(yíng)養(yǎng)這個(gè)選項(xiàng)。當(dāng)我們把這個(gè)選項(xiàng)待會(huì)句子中的 時(shí)候，語(yǔ)義上雖然也差不多，翻譯成：正在成長(zhǎng)的身體需要運(yùn)動(dòng)和營(yíng)養(yǎng)。但是 C exercise 更加符合和 運(yùn)動(dòng)構(gòu)成并列關(guān)系。所有的考研選擇題，我們要選擇的是佳選項(xiàng)，而非正確選項(xiàng)。
例題 3： 考研完型大綱樣題 7 題
Workers are needed to __7__ and repair the equipment.
A keep B maintain C retain D protect
這道題目和例題 2 的思路一模一樣。我們根據(jù)該空后的 and 說(shuō)明該空和 and 后的 repair 這個(gè)詞構(gòu)成并 列關(guān)系。那么 repair 是修理，只有 B maintain 維修、維持這個(gè)含義可以和 repair 構(gòu)成語(yǔ)義上的并列， 佳選項(xiàng)即為 B maintain.
上述的這種題目在每年的考研完型里面都會(huì)有一些，有的時(shí)候是在選項(xiàng)里面出現(xiàn)表示邏輯關(guān)系的詞， 有的時(shí)候是在題干里面出現(xiàn)了這種詞，但是不管怎樣，只要看到了表示邏輯關(guān)系的詞的時(shí)候，我們都 要引起足夠的重視，通過(guò)已知進(jìn)一步推測(cè)出來(lái)未知的空，因?yàn)樗疾斓木褪菍?duì)于句子邏輯關(guān)系的把握。
第二、考察對(duì)于單詞的辨析和精準(zhǔn)使用。
考研英語(yǔ)詞匯的大綱要求的詞匯量是 5500 個(gè)左右，但真正在完型里面出現(xiàn)的詞匯要小的多，并且選項(xiàng) 的單詞往往都是一些簡(jiǎn)單的四級(jí)詞匯，比如 affect/ influence/ effect 等等。同學(xué)們應(yīng)該都可以做 到會(huì)識(shí)別的程度，但是只是會(huì)識(shí)別還是不夠的，因?yàn)橥晷涂疾斓氖菍?duì)于詞匯深度的把握，就是簡(jiǎn)單單 詞的深度辨析。
例題 1 2008 年 10 題。
This group generally do well in IQ test， scoring 12-15 points above the __10__ value of 100.
A normal B common C mean D total
這道題是說(shuō)，人們的 IQ 測(cè)試都很好，得分都是在比平均分 100 分高出 12-15 分。但是縱觀選項(xiàng)，同學(xué) 們應(yīng)該都不陌生，都是一些很簡(jiǎn)單的詞匯，但是精準(zhǔn)的含義要把握透徹。比如 A normal 表示正常的， 反義詞是 abnormal； B common 普通平常的； C mean 作為形容詞的時(shí)候表示平均的，相當(dāng)于 average 的含義； D total 全部的。根據(jù)這個(gè)形容詞對(duì)于后面 100 分的修飾，表示平均分，佳選項(xiàng)選擇 C mean平均的。
we are extremely sensitive to smells， 6 we do not generally realize it.
A even if B if only C only if D as if
這道題的位置處于兩句話之間，并且選項(xiàng)都是可以表示句子關(guān)系的詞，那么我們就要首先理解空的前 后兩個(gè)句子，進(jìn)一步判斷兩句話關(guān)系，從而選出符合該關(guān)系的選項(xiàng)。空的上一句說(shuō)，我們對(duì)氣味很敏 感，下一句說(shuō)，我們并沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)。很明顯，兩句話是一種意思上的相反的關(guān)系，而再看選項(xiàng)， 也只有 A 選項(xiàng)“即使”可以用來(lái)表示這種意思上的讓步關(guān)系，從而表明兩句話意思上的相反。翻譯過(guò)來(lái)，這句話就是說(shuō)：我們對(duì)氣味很敏感，即使我們沒(méi)有意識(shí)到它，符合句意邏輯。
當(dāng)然，有的時(shí)候這種考查形式會(huì)發(fā)生變化，比如可能在出題句中給出了很明顯的表示邏輯關(guān)系的詞， 那么這個(gè)時(shí)候我們就需要根據(jù)已知的邏輯關(guān)系來(lái)判斷未知的空。
例題 2： 2003 年 23 題
Growing bodies need movement and _23__.
A care B nutrition C exercise D leisure
新東方考研考研 魏巍
很多同學(xué)談到完型填空都是談虎色變視為畏途，之所以有這樣的情況，是因?yàn)榇蟛糠滞瑢W(xué)在考前 沒(méi)有明確的復(fù)習(xí)思路，還有一些同學(xué)在考前做了充分的準(zhǔn)備，但是在考試現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，分配給做完型 的時(shí)間只有不到十分鐘的時(shí)間，導(dǎo)致打不完題就蒙，結(jié)果分?jǐn)?shù)就很難看。雖然完型的分值比重不高， 但是后因?yàn)橥晷妥龅暮茉愀饴淞朔謹(jǐn)?shù)就很遺憾了，所以對(duì)于完型，至少要拿到自己期待的分?jǐn)?shù)相應(yīng) 的比重（比如考研英語(yǔ)要考 50 分，那么完型至少要拿到 5 分；考研英語(yǔ)要考 60 分，那么完型至少拿
到 6 分）。 在離考試還有不到一百天的時(shí)間里，應(yīng)該怎么去準(zhǔn)備完型達(dá)到理想的成績(jī)，首先大家要了解完型
的考點(diǎn)。根據(jù)這些年的授課經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)考研完型試題會(huì)有一些固定的考查方式和規(guī)律，如果能夠了 解這些方法，做起題來(lái)也會(huì)更加的事半功倍。
第一、考察對(duì)于句子關(guān)系的把握和理解。一篇完型文章不到 300 個(gè)詞，20 個(gè)空，平均每句話就有一個(gè) 題，而每句話和它的上下句都會(huì)有一定的邏輯關(guān)系，比如轉(zhuǎn)折、讓步、并列等等。因此我們會(huì)在選項(xiàng) 里面看到諸如 however/ and/ although 等這種詞，它其實(shí)就是考察同學(xué)們對(duì)于句子關(guān)系的把握。如下 幾道例題就是對(duì)這種能力的考察。
例題 1： 2005 年 6 題。2003 年的文章是在說(shuō)老師們應(yīng)該關(guān)心青少年各方面的變化。這句話出現(xiàn)在第一段的第三句的位置，并 且很明顯在這個(gè)空前面有一個(gè)表示并列關(guān)系的詞 and，那么這個(gè)空就要和 and 前面的 movement 運(yùn)動(dòng)這個(gè) 詞構(gòu)成并列關(guān)系?？v觀選項(xiàng)，只有 C exercise 鍛煉可以和運(yùn)動(dòng)構(gòu)成語(yǔ)義上的并列關(guān)系，別的選項(xiàng)都不 符合這種關(guān)系。而當(dāng)年很多同學(xué)選擇了 B nutrition 營(yíng)養(yǎng)這個(gè)選項(xiàng)。當(dāng)我們把這個(gè)選項(xiàng)待會(huì)句子中的 時(shí)候，語(yǔ)義上雖然也差不多，翻譯成：正在成長(zhǎng)的身體需要運(yùn)動(dòng)和營(yíng)養(yǎng)。但是 C exercise 更加符合和 運(yùn)動(dòng)構(gòu)成并列關(guān)系。所有的考研選擇題，我們要選擇的是佳選項(xiàng)，而非正確選項(xiàng)。
例題 3： 考研完型大綱樣題 7 題
Workers are needed to __7__ and repair the equipment.
A keep B maintain C retain D protect
這道題目和例題 2 的思路一模一樣。我們根據(jù)該空后的 and 說(shuō)明該空和 and 后的 repair 這個(gè)詞構(gòu)成并 列關(guān)系。那么 repair 是修理，只有 B maintain 維修、維持這個(gè)含義可以和 repair 構(gòu)成語(yǔ)義上的并列， 佳選項(xiàng)即為 B maintain.
上述的這種題目在每年的考研完型里面都會(huì)有一些，有的時(shí)候是在選項(xiàng)里面出現(xiàn)表示邏輯關(guān)系的詞， 有的時(shí)候是在題干里面出現(xiàn)了這種詞，但是不管怎樣，只要看到了表示邏輯關(guān)系的詞的時(shí)候，我們都 要引起足夠的重視，通過(guò)已知進(jìn)一步推測(cè)出來(lái)未知的空，因?yàn)樗疾斓木褪菍?duì)于句子邏輯關(guān)系的把握。
第二、考察對(duì)于單詞的辨析和精準(zhǔn)使用。
考研英語(yǔ)詞匯的大綱要求的詞匯量是 5500 個(gè)左右，但真正在完型里面出現(xiàn)的詞匯要小的多，并且選項(xiàng) 的單詞往往都是一些簡(jiǎn)單的四級(jí)詞匯，比如 affect/ influence/ effect 等等。同學(xué)們應(yīng)該都可以做 到會(huì)識(shí)別的程度，但是只是會(huì)識(shí)別還是不夠的，因?yàn)橥晷涂疾斓氖菍?duì)于詞匯深度的把握，就是簡(jiǎn)單單 詞的深度辨析。
例題 1 2008 年 10 題。
This group generally do well in IQ test， scoring 12-15 points above the __10__ value of 100.
A normal B common C mean D total
這道題是說(shuō)，人們的 IQ 測(cè)試都很好，得分都是在比平均分 100 分高出 12-15 分。但是縱觀選項(xiàng)，同學(xué) 們應(yīng)該都不陌生，都是一些很簡(jiǎn)單的詞匯，但是精準(zhǔn)的含義要把握透徹。比如 A normal 表示正常的， 反義詞是 abnormal； B common 普通平常的； C mean 作為形容詞的時(shí)候表示平均的，相當(dāng)于 average 的含義； D total 全部的。根據(jù)這個(gè)形容詞對(duì)于后面 100 分的修飾，表示平均分，佳選項(xiàng)選擇 C mean平均的。
we are extremely sensitive to smells， 6 we do not generally realize it.
A even if B if only C only if D as if
這道題的位置處于兩句話之間，并且選項(xiàng)都是可以表示句子關(guān)系的詞，那么我們就要首先理解空的前 后兩個(gè)句子，進(jìn)一步判斷兩句話關(guān)系，從而選出符合該關(guān)系的選項(xiàng)。空的上一句說(shuō)，我們對(duì)氣味很敏 感，下一句說(shuō)，我們并沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)。很明顯，兩句話是一種意思上的相反的關(guān)系，而再看選項(xiàng)， 也只有 A 選項(xiàng)“即使”可以用來(lái)表示這種意思上的讓步關(guān)系，從而表明兩句話意思上的相反。翻譯過(guò)來(lái)，這句話就是說(shuō)：我們對(duì)氣味很敏感，即使我們沒(méi)有意識(shí)到它，符合句意邏輯。
當(dāng)然，有的時(shí)候這種考查形式會(huì)發(fā)生變化，比如可能在出題句中給出了很明顯的表示邏輯關(guān)系的詞， 那么這個(gè)時(shí)候我們就需要根據(jù)已知的邏輯關(guān)系來(lái)判斷未知的空。
例題 2： 2003 年 23 題
Growing bodies need movement and _23__.
A care B nutrition C exercise D leisure