每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
傳承中華傳統(tǒng)文化升旗儀式主持詞篇一
馮：走過(guò)往昔，奮斗的汗水剛剛拭去，回首旅途，勝利的笑容正在蔓延。
鄭：執(zhí)著，夢(mèng)想，追求，團(tuán)結(jié)，我們共同燃心為香，巔峰跳躍。夢(mèng)想從不止步。社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。
請(qǐng)聽，xx班全體同學(xué)背誦社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
xx班同學(xué)背誦社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
鄭：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)詞，鑄就了經(jīng)久不衰的民族瑰寶。
馮：聽啊，那被大漠長(zhǎng)風(fēng)吹皺了的古老歌謠又在耳邊響起。
鄭：看哪，那幅描繪人類和諧的巨幅畫卷正在徐徐展開。
請(qǐng)聽古詩(shī)朗誦《將進(jìn)酒》和《絲綢古道》
馮：少年中國(guó)者，則中國(guó)少年之責(zé)任也。
鄭：故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。
齊：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，
少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，
少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)勝于地球。
請(qǐng)聽，《倡議書》
最后請(qǐng)聽班主任崔老師講話。
傳承中華傳統(tǒng)文化升旗儀式主持詞篇一
馮：走過(guò)往昔，奮斗的汗水剛剛拭去，回首旅途，勝利的笑容正在蔓延。
鄭：執(zhí)著，夢(mèng)想，追求，團(tuán)結(jié)，我們共同燃心為香，巔峰跳躍。夢(mèng)想從不止步。社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。
請(qǐng)聽，xx班全體同學(xué)背誦社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
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鄭：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)詞，鑄就了經(jīng)久不衰的民族瑰寶。
馮：聽啊，那被大漠長(zhǎng)風(fēng)吹皺了的古老歌謠又在耳邊響起。
鄭：看哪，那幅描繪人類和諧的巨幅畫卷正在徐徐展開。
請(qǐng)聽古詩(shī)朗誦《將進(jìn)酒》和《絲綢古道》
馮：少年中國(guó)者，則中國(guó)少年之責(zé)任也。
鄭：故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。
齊：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，
少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，
少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)勝于地球。
請(qǐng)聽，《倡議書》
最后請(qǐng)聽班主任崔老師講話。