紙工（技術(shù)信息）
教學(xué)目標(biāo)
1．通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解造紙術(shù)的發(fā)明過程和早期的造紙方法，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。
2．認識幾種常用的紙，并了解它們的用途。
3．綜合運用。
(1)將學(xué)生分成小組，要求用學(xué)到的紙工基本技法制作作品。作品要有新意，而且小組成員有能力合作完成，同時要為作品命名。每件作品要使用5種以上紙工基本技法。
(2)各小組可先設(shè)計草圖，通過討論，提出改進意見，然后再定稿。組員按分工使用各種紙工技法完成設(shè)計圖部件，后組合。
(3)在制作過程中提醒學(xué)生使用工具時，一定要注意安全。使用美工刀時注意不損壞課桌。
(4)注意養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，制作完成后清理桌面和地面的垃圾，做到工具擺放整齊，環(huán)境清潔衛(wèi)生。
4．作品展示。
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教學(xué)目標(biāo)
1．通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解造紙術(shù)的發(fā)明過程和早期的造紙方法，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。
2．認識幾種常用的紙，并了解它們的用途。
3．綜合運用。
(1)將學(xué)生分成小組，要求用學(xué)到的紙工基本技法制作作品。作品要有新意，而且小組成員有能力合作完成，同時要為作品命名。每件作品要使用5種以上紙工基本技法。
(2)各小組可先設(shè)計草圖，通過討論，提出改進意見，然后再定稿。組員按分工使用各種紙工技法完成設(shè)計圖部件，后組合。
(3)在制作過程中提醒學(xué)生使用工具時，一定要注意安全。使用美工刀時注意不損壞課桌。
(4)注意養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，制作完成后清理桌面和地面的垃圾，做到工具擺放整齊，環(huán)境清潔衛(wèi)生。
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