以下是為大家搜索整理的2011年8月27日雅思閱讀機經(jīng)回憶（新東方樂靜），供大家參考。
Passage 1
Passage 2
Passage 3
Passage 1
文章標題 | 蝴蝶的保護色 copy your neighbor |
文章大意 | copy your neighbor，講butterfly的。蝴蝶有保護色的研究，蝴蝶的自我保護，身上顏色對捕食者的警告。后面講蝴蝶的色彩和毒性及不同種類蝴蝶飛行模式研究。 一個科學家講他認為蝴蝶身上色彩斑斕是警告標志，告訴別的動物“我有毒，離我遠點”。但按道理說同一地區(qū)的蝴蝶圖案應當是相同或相近的，但實際上蝴蝶谷的蝴蝶色彩斑斕，那些捕食動物只能分辨稍微有些接近的警告顏色。另一科學家認為蝴蝶的顏色根據(jù)canopy的高度變化，也就是按照光照的高度變化，但這個理論很快被*了，因為同一高度有不同圖案的蝴蝶。最后又一科學家做了很多試驗，表明蝴蝶愛在兩個高度飛行。當然這不絕對，蝴蝶也偶爾在他喜歡的高度飛翔。 |
題目類型 | M （+段落） TFNG MC |
參考答案 | TFNG：(6個) 1．蝴蝶的XX特性被別的INSECT COPY 2．蝴蝶飛行高度由FOOD決定 3．蝴蝶顏色可以警告其他動物我有毒離我遠點…TRUE 4．以前的很多教授都沒有蝴蝶數(shù)據(jù)記錄 （原句XX教授不象以前很多教授他有詳細的蝴蝶記錄） 5．XX教授一開始就不相信另一教授蝴蝶高度飛行解釋 TRUE （原句如果他說的是對的我應該可以找出原因解釋他的闡述過程和原因但沒發(fā)現(xiàn)可見他的說法不對） 6．FORGET應該是 NOT GIVEN M：關鍵詞很明確，比較好找 問B科學家的各種研究，為什么改變研究策略，如何收集蝴蝶， D科學家對飛行高度的評判，JS這個地方有很多物種還有選擇題3個，問為什么選那個location研究 教授抓蝴蝶的方法倒數(shù)NO.2段大概是H 另一XX教授說蝴蝶飛行高度的解釋理論的criticism在哪段倒數(shù)No.4 XX教授為什么選擇此處研究蝴蝶厄瓜多爾某森林豐富的昆蟲種類正數(shù)3或者4段 此蝴蝶種類多的很哪段說明倒數(shù)NO.3 FORGET MC：只要圍繞后面幾段的研究來問的。 ·蝴蝶飛行？ D按它自己喜歡的方式高度飛行（原句不象飛機JET降落那樣飛行而是享受自己飛行的空間感受） |
Passage 2
文章標題 | ||
文章大意 | ||
題目類型 | YNNG ASQ（4題） MC | |
參考答案 | YNNG： 英語作用有兩種 MC： 前兩個問business的interpreter最重要的職能和要求，要求我選的是能夠accurate傳遞信息，第三個問除了職業(yè)的interpreter之外，作者認為讓其他人參與到translation中持什么觀點，我選的reasonable ASQ： 不同水平的語言對應的崗位什么的？ 什么情況一定要帶翻譯隨行？ |
Passage 3
文章標題 | The Formation of Celestial Body |
文章大意 | planet的形成，各個科學家有不同的看法，包含傳統(tǒng)觀念的和新提出的兩種形成觀點，還有兩個model 說的是宇宙環(huán)境變熱什么星星環(huán)繞的多了宇航員還有專家們的各種看法和建議。好像還有個人特樂觀說什么可以解決什么的。 行星的形成（兩種觀點，一個新提出的） 關于行星形成的兩種觀點，一種理論是說宇宙塵埃啊什么的不停聚集，然后引力作用下不斷吸收周圍的物質(zhì)而形成的；另外一種理論是最新的，專家認為星星一邊吸收但同時在紫外線和變態(tài)溫度的作用下也在不停蒸發(fā)，如果需要那么久時間形成行星，在這段時間里，該星星早就蒸發(fā)完了。然后用Jupiter作為例子。但第二種理論也沒有完全被證實，但最后有個牛人信心滿滿的跳出來說：trust me~~~I can prove that ,just give me some more time, I have commputer（不是原文，就是這個意思） |
題目類型 | MC S（詞庫） M（觀點+段） |
參考答案 | M：觀點和科學家配對題 Q人的觀點 問道heat對planet形成是的影響的問題 |