“一個人復(fù)習(xí)考研挺郁悶的，每天獨來獨往，在教室一呆就是一天，和別人說不上半句話?？鄲灍o聊的我，想找個志同道合的朋友聊聊天。”
“我是跨專業(yè)考研，想找一個數(shù)學(xué)學(xué)得好的研友；而我的英語成績不錯，相信可以幫助你，有意者請聯(lián)系我……”
對于校園考研一族而言，“找個研友”不是什么新鮮事。校園里，網(wǎng)絡(luò)上，頻頻出現(xiàn)各種誠征研友的信息。不知何時，研友仿佛已經(jīng)成為考研人司空見慣而又特殊的“必需品”。情感支持、學(xué)業(yè)支持和信息的交流共享，無不看出找研友的好處之多。那我們該如何找適合的研友呢？競爭和幫助，是影響研友交情牢固程度的兩大主要因素。據(jù)此，我們將研友分為4種類型。
類型1：報考同一學(xué)校、同一專業(yè)
競爭系數(shù)：★★★★★
幫助系數(shù)：★★★★★
牢固程度：★☆☆☆☆
李俊和王華報考同一學(xué)校同一專業(yè)。坦白說，兩個人都很希望能夠互相督促、幫助、交流；但同時，又都擔(dān)心對方不夠坦誠，對自己隱瞞重要的信息。兩個人的關(guān)系十分微妙，經(jīng)常在小事上互相試探對方。
兩個考同一所學(xué)校同一導(dǎo)師的同學(xué)成為好研友的可能性極小，除非二人是交往多年、關(guān)系過硬的好朋友?？佳幸蛘猩~有限而競爭十分激烈，尤其是這種“短兵相接”，幾乎可以說是“你死我活”。所以，這樣的研友友情比較脆弱。但是，復(fù)習(xí)中遇到問題需要討論的時候，這樣的研友卻是幫助的。
相處建議：
己所不欲，勿施于人
這樣的情況，能不碰不碰。不是說這種友誼不存在，而是這種友誼的脆弱程度極高。如果因為競爭，或隱藏私心，或猜疑誤會，都會引起友誼的危機，而處理這種危機則需要花費相當(dāng)大的精力。
如果說你已經(jīng)有了這樣的研友，就需要慎重處理雙方的關(guān)系。以一般朋友相待，容忍自己的私心，也要接納對方的私心。覺得可以分享的東西，就坦誠相告；自己隱瞞了一些信息或資料，也不于愧疚，因為這也是正常的。同樣地，如果知道對方隱瞞了什么，也不必大動肝火。但是，切忌為對方設(shè)置障礙，所謂“己所不欲，勿施于人”。類型2：報考同一專業(yè)、不同學(xué)校
競爭系數(shù)：★★☆☆☆
幫助系數(shù)：★★★★☆
牢固程度：★★★★★
阿蕾和文文是同一個專業(yè)的學(xué)生。決定考研之后，兩人分別報考了不同的學(xué)校，于是相約一起上自習(xí)，一起吃飯，一起交流復(fù)習(xí)心得。雖然兩個人的復(fù)習(xí)參考書不盡相同，但畢竟是同一學(xué)科，很多重要的知識點都是相通的，這樣的交流還可以擴展對某些問題的不同理解。
這類研友互相提供的幫助，雖然不及第一類研友間的幫助程度，但是，在實際情況中，他們卻是能夠限度互相幫助的。因為考試的內(nèi)容極為相似，而競爭性又比較小，如果不考慮調(diào)劑的因素，可以說競爭幾乎為零。
人性本善，尤其是同病相憐的時候。這種沒有實質(zhì)利益沖突，又能夠互相幫助的友誼是比較長久也比較深厚的。
相處建議：
分享友誼，互相關(guān)懷
堅決不要吝惜你對別人的關(guān)懷、支持和鼓勵。能和這樣的人成為研友，就盡情地展現(xiàn)你“性善”的一面吧，相信你們會在這段友誼中享受到真誠和快樂。
當(dāng)然，如果兩個人在實力相差極大的情況下，強者可能會感到為對方付出了太多。這個時候，還是要注意溝通技巧，能做到“雙贏”。
“我是跨專業(yè)考研，想找一個數(shù)學(xué)學(xué)得好的研友；而我的英語成績不錯，相信可以幫助你，有意者請聯(lián)系我……”
對于校園考研一族而言，“找個研友”不是什么新鮮事。校園里，網(wǎng)絡(luò)上，頻頻出現(xiàn)各種誠征研友的信息。不知何時，研友仿佛已經(jīng)成為考研人司空見慣而又特殊的“必需品”。情感支持、學(xué)業(yè)支持和信息的交流共享，無不看出找研友的好處之多。那我們該如何找適合的研友呢？競爭和幫助，是影響研友交情牢固程度的兩大主要因素。據(jù)此，我們將研友分為4種類型。
類型1：報考同一學(xué)校、同一專業(yè)
競爭系數(shù)：★★★★★
幫助系數(shù)：★★★★★
牢固程度：★☆☆☆☆
李俊和王華報考同一學(xué)校同一專業(yè)。坦白說，兩個人都很希望能夠互相督促、幫助、交流；但同時，又都擔(dān)心對方不夠坦誠，對自己隱瞞重要的信息。兩個人的關(guān)系十分微妙，經(jīng)常在小事上互相試探對方。
兩個考同一所學(xué)校同一導(dǎo)師的同學(xué)成為好研友的可能性極小，除非二人是交往多年、關(guān)系過硬的好朋友?？佳幸蛘猩~有限而競爭十分激烈，尤其是這種“短兵相接”，幾乎可以說是“你死我活”。所以，這樣的研友友情比較脆弱。但是，復(fù)習(xí)中遇到問題需要討論的時候，這樣的研友卻是幫助的。
相處建議：
己所不欲，勿施于人
這樣的情況，能不碰不碰。不是說這種友誼不存在，而是這種友誼的脆弱程度極高。如果因為競爭，或隱藏私心，或猜疑誤會，都會引起友誼的危機，而處理這種危機則需要花費相當(dāng)大的精力。
如果說你已經(jīng)有了這樣的研友，就需要慎重處理雙方的關(guān)系。以一般朋友相待，容忍自己的私心，也要接納對方的私心。覺得可以分享的東西，就坦誠相告；自己隱瞞了一些信息或資料，也不于愧疚，因為這也是正常的。同樣地，如果知道對方隱瞞了什么，也不必大動肝火。但是，切忌為對方設(shè)置障礙，所謂“己所不欲，勿施于人”。類型2：報考同一專業(yè)、不同學(xué)校
競爭系數(shù)：★★☆☆☆
幫助系數(shù)：★★★★☆
牢固程度：★★★★★
阿蕾和文文是同一個專業(yè)的學(xué)生。決定考研之后，兩人分別報考了不同的學(xué)校，于是相約一起上自習(xí)，一起吃飯，一起交流復(fù)習(xí)心得。雖然兩個人的復(fù)習(xí)參考書不盡相同，但畢竟是同一學(xué)科，很多重要的知識點都是相通的，這樣的交流還可以擴展對某些問題的不同理解。
這類研友互相提供的幫助，雖然不及第一類研友間的幫助程度，但是，在實際情況中，他們卻是能夠限度互相幫助的。因為考試的內(nèi)容極為相似，而競爭性又比較小，如果不考慮調(diào)劑的因素，可以說競爭幾乎為零。
人性本善，尤其是同病相憐的時候。這種沒有實質(zhì)利益沖突，又能夠互相幫助的友誼是比較長久也比較深厚的。
相處建議：
分享友誼，互相關(guān)懷
堅決不要吝惜你對別人的關(guān)懷、支持和鼓勵。能和這樣的人成為研友，就盡情地展現(xiàn)你“性善”的一面吧，相信你們會在這段友誼中享受到真誠和快樂。
當(dāng)然，如果兩個人在實力相差極大的情況下，強者可能會感到為對方付出了太多。這個時候，還是要注意溝通技巧，能做到“雙贏”。