今年是將英語聽力口語考試納入復(fù)試的第一年，因此各校對此內(nèi)容的考試程序、計分方法、計分標(biāo)準(zhǔn)均不盡相同。從我所了解的信息看，各高校對英文聽力口語的測試一般有兩種方式，第一是將其單獨進(jìn)行，前30分鐘單獨考聽力，然后由學(xué)校大學(xué)外語部組織對考生進(jìn)行逐一的口語面試；但大多數(shù)高校是將聽力口語的考試與專業(yè)課的面試結(jié)合起來，這樣更有利于全面考察考生的語言表達(dá)能力和專業(yè)交流能力。
我們采用的是第二種方式，首先是專業(yè)課的教授對考生進(jìn)行專業(yè)內(nèi)容的考察，考生被要求對某一個相關(guān)專業(yè)問題進(jìn)行大約10分鐘的陳述；然后是自由的提問與回答，5分鐘左右；后是口試考官對考生的英文能力進(jìn)行測試，我的工作就集中于第三部分。
在設(shè)計題目的過程中，我注意到，如果要全面考察一個研究生候選人的英文水平，其就某一個話題的表達(dá)能力和與考官的自由交流能力是極其重要的。因此，我們的考試同樣從兩個層面上來進(jìn)行，首先是口試考官提出一個topic,考生被要求圍繞這個topic進(jìn)行一個2—3分鐘的即興演講，然后是考官對其的臨時提問與交談。兩部分分值共50分，如果考生成績低于30分，將影響考生的后錄取。
考試進(jìn)行過程中，很多考生出現(xiàn)了怯場和緊張的現(xiàn)象，可能因為這是第在考研中測試口語能力的緣故，大多數(shù)考生的發(fā)揮只能說是一般。實際上，不論我們采取何種考試形式，都是對英語綜合運(yùn)用能力和基本交流能力的考察，終真實地再現(xiàn)一個考生的英語到底是什么樣子。2006年的考研準(zhǔn)備已經(jīng)開始，我們應(yīng)該從中得出什么經(jīng)驗教訓(xùn)，并更好地作出針對性的準(zhǔn)備呢？
首先，提高自己的英文基本功。對于英語基礎(chǔ)特別是聽說基礎(chǔ)較弱的同學(xué)，從春季開始進(jìn)行一些教材的精讀和聽力口語訓(xùn)練是非常重要的。我很高興看到有的同學(xué)報班時能在慣常的應(yīng)試班之外選擇一些新概念班進(jìn)行學(xué)習(xí)，這對綜合能力的提高是極有益處的。到了暑期以后，考試的氣氛會越來越濃，大家心態(tài)會變得浮躁，將沒有太多的機(jī)會精讀一本新概念2或3了，因此在春季時就未雨綢繆是很必要的。
其次，養(yǎng)成聽讀英文的良好習(xí)慣。很多同學(xué)由于考研初試不考聽力而忽略了對英文聽說能力的培養(yǎng)，從而導(dǎo)致在復(fù)試中留下遺憾。實際上，“聽”在“聽、說、讀、寫、譯”等諸項英文能力中是排位第一的。初試將其取消聽力并不是因為其不重要，而是將其放在了差額淘汰背景下的復(fù)試中，可以說，是更加重要了。如果一個考生在考研復(fù)試中能展現(xiàn)出良好的英文聽力與流利的口語，那將會在導(dǎo)師面前刻下難以磨滅的印象，從而大大加深其被錄取的可能性。
那么，平時怎么準(zhǔn)備呢？在有空閑的情況下我當(dāng)然推薦同學(xué)們能來新東方上課，4+1的經(jīng)典聽說速成訓(xùn)練非常適合于我們聽說能力的全面培養(yǎng)；在自學(xué)的情況下，就好每天抽半個小時左右聽一下VOA或BBC的新聞，也可以找過去使用過的四級、六級、口譯、托福、新概念（只要你有的都可以）磁帶磨耳朵。聽熟了再大聲朗讀，一方面加深印象，另一方面矯正自己的發(fā)音，并增強(qiáng)口語能力。
第三，在初試結(jié)束后，立即進(jìn)行聽力與口語的強(qiáng)化。無數(shù)的語言培訓(xùn)經(jīng)驗告訴我們，一段時間的語言強(qiáng)化訓(xùn)練對于短時間內(nèi)的水平提高是極有幫助的。由于前期打下的基礎(chǔ)，這時便可以得心應(yīng)手地進(jìn)行有針對性的練習(xí)了。聽力的訓(xùn)練要開始加強(qiáng)度，一天3—4個小時左右，同時應(yīng)該做一些題，這里我推薦托福的聽力題，無論從題型設(shè)置還是題目數(shù)量看，對這段時間內(nèi)提高做題能力都是有幫助的。另外要開始有針對性地準(zhǔn)備考試中考官可能會問到的問題，從簡單的自我介紹，到一些通常會談?wù)摰膖opic，再到思考是否要準(zhǔn)備一些相關(guān)的專業(yè)英文詞匯（以防被問到專業(yè)問題），越全面越好，這樣才能做到萬無一失。