無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
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當(dāng)炙熱的陽(yáng)光饕餮著即將干涸的水洼，鑠石流金之中，可憐的魚(yú)兒又將何去何從？我曾經(jīng)像水洼中的魚(yú)兒盼望雨季一樣盼望夏天，一直認(rèn)為，只有夏天才可以在競(jìng)爭(zhēng)與壓力的魔爪中將我解救。
在漫長(zhǎng)的暑期和兄弟們一起享受夏天的恩賜。歡笑在涼爽的清晨，運(yùn)動(dòng)在炎熱的午后，瘋狂在金色的夏晚。在揮汗如雨中忘記一切壓力與煩惱。
盼啊盼，秋去冬來(lái)，冬走夏至，之后便是那個(gè)炎熱，寂寞，死氣沉沉的季節(jié)，唯獨(dú)我魂?duì)繅?mèng)縈的夏天卻遲遲沒(méi)有到來(lái)。
水洼中的魚(yú)兒明白了雨季是多么遙遠(yuǎn)，捉襟見(jiàn)肘的渾水，炙熱的溫度依然無(wú)情的煎熬著它。
滄海桑田的變化是殘酷的。
彈指間時(shí)光已把我?guī)н^(guò)了十六個(gè)春秋，歲月的流失快似那入海的河流，沖的我暈頭轉(zhuǎn)向。我還沉浸在兒時(shí)的那個(gè)盛夏，碧水游魚(yú)、蟬叫不休；靈魂依然氤氳在昔日的那片樹(shù)林，搭弓引射，歡樂(lè)依舊。難以忘記那些往事悠悠。
而如今，我被迫撿起了壓力與憂愁，不想失去的東西卻丟了又丟。無(wú)涯的`題海讓我苦惱，無(wú)聊的生活使我煩躁，難道長(zhǎng)大就要接受痛苦？
童年夏日的玩伴，你們又在哪里，還記得我們一起一起預(yù)約的暑期嗎，還記的在夏日里的海誓山盟嗎？曲終人已散，憶完念未消。
傻傻的魚(yú)兒還在醉醉的回憶著昔日浩淼的湖泊，卻不知死之將至。
后來(lái)啊，我終于明白：人怎能同成長(zhǎng)的規(guī)律鬧別扭，皎潔的明月也有那陰晴圓缺，青春的壓力理應(yīng)取代兒時(shí)的自由，時(shí)光也不可能倒流有些東西確實(shí)隨歲月去了，現(xiàn)實(shí)的就應(yīng)該接受，失去的又怎能強(qiáng)求？
河底終于完全暴露，地上晾著一片魚(yú)兒的干尸。烏鴉飛來(lái)啄食，卻猛然發(fā)現(xiàn)尸體下有一個(gè)個(gè)的泥窩：泥鰍為了明日的雨季暫時(shí)選擇了腐臭的淤泥······
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盼啊盼，秋去冬來(lái)，冬走夏至，之后便是那個(gè)炎熱，寂寞，死氣沉沉的季節(jié)，唯獨(dú)我魂?duì)繅?mèng)縈的夏天卻遲遲沒(méi)有到來(lái)。
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傻傻的魚(yú)兒還在醉醉的回憶著昔日浩淼的湖泊，卻不知死之將至。
后來(lái)啊，我終于明白：人怎能同成長(zhǎng)的規(guī)律鬧別扭，皎潔的明月也有那陰晴圓缺，青春的壓力理應(yīng)取代兒時(shí)的自由，時(shí)光也不可能倒流有些東西確實(shí)隨歲月去了，現(xiàn)實(shí)的就應(yīng)該接受，失去的又怎能強(qiáng)求？
河底終于完全暴露，地上晾著一片魚(yú)兒的干尸。烏鴉飛來(lái)啄食，卻猛然發(fā)現(xiàn)尸體下有一個(gè)個(gè)的泥窩：泥鰍為了明日的雨季暫時(shí)選擇了腐臭的淤泥······
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