在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
有趣的想象作文300字篇一
當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己躺在一片綠葉上。我站起身，結(jié)果這時(shí)吹來(lái)了一陣風(fēng)，風(fēng)兒將綠葉吹得搖晃起來(lái)，站在綠葉上的我一個(gè)不慎就被風(fēng)吹了一個(gè)踉蹌，最終因?yàn)槟_下不穩(wěn)，我直接從綠葉上滾了下去。
墜落在空中的時(shí)候，我可著急了，就在我不知所措的時(shí)候，我掉到了一個(gè)柔軟的床墊上。并且隨著我的掉落，又加之吹來(lái)了一陣更強(qiáng)烈的風(fēng)，于是我抬眼就看見(jiàn)很多的白色小傘飛了起來(lái)。我揉了揉自己的眼睛，看著飛在我頭頂上的這些白色小傘，驚喜道：“蒲公英！”
是了，這些就是蒲公英，是純白的蒲公英。接著我就發(fā)現(xiàn)了，原來(lái)我就落在一朵小小的蒲公英上呢。還沒(méi)有等到我歡喜，結(jié)果我就發(fā)現(xiàn)我身下的蒲公英也搖晃了起來(lái)?！耙痫w了！”我驚呼了一聲，隨著我的話音一落，果然蒲公英脫離了植株朝著風(fēng)的方向飄了去。
躺在蒲公英上的.我立馬用雙手抓住了蒲公英長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)細(xì)的白須，然后我就在蒲公英的帶領(lǐng)下飛向了遠(yuǎn)方。蒲公英帶著我飛過(guò)了一片草叢，原本就在飄落的時(shí)刻卻又吹來(lái)了一陣風(fēng)，風(fēng)兒又將蒲公英吹了起來(lái)，我只得用雙手緊緊抱著蒲公英的長(zhǎng)須，以防被風(fēng)吹落。
這一次，我飄了很久，飄過(guò)了草叢，花叢，還飄過(guò)了一片樹(shù)林。最后我聽(tīng)到了叮咚叮咚響的水聲，接著在風(fēng)兒的力量下，蒲公英落在了水面上。我自然也落在了水面上，并且在落下來(lái)之時(shí)，恰好一滴水砸在了蒲公英上，也將我淋了個(gè)濕透。
水面很遼闊，小小的我望不到盡頭，正在我茫然四顧的時(shí)候，在家睡午覺(jué)的我醒了。
有趣的想象作文300字篇二
隨著科學(xué)技術(shù)的日新月異，科學(xué)家把海洋世界也開(kāi)發(fā)出來(lái)了。20xx年，海洋已成為第二個(gè)陸地，吸引了一撥又一撥人到那里定居，而陸地卻成了一個(gè)蓍名的旅游勝地。
有一天，我吃下了兩片“空氣再生丸”，帶著自己的憧憬來(lái)到了海洋世界。海洋世界里的一切都是那么的新鮮、有趣：一輛輛個(gè)性化的轎車(chē)在海底隧道里面來(lái)回穿梭；一間間折疊式的簡(jiǎn)易形房子隨處可見(jiàn)；一只只可愛(ài)的海洋動(dòng)物成了人們的小寵物，它們朝夕相處猶如自己的家庭成員，連兇猛的海洋動(dòng)物也被人們馴服，成了人們的有力助手。我很快就融入了海洋生活之中了。
每天早上六點(diǎn)半，我“心愛(ài)的鬧鐘”－－一大群可愛(ài)的小丑魚(yú)準(zhǔn)時(shí)把我從睡夢(mèng)中拉醒。吃過(guò)一頓營(yíng)養(yǎng)早餐之后，我約上好友海星、章魚(yú)一起到海洋醫(yī)院做“義務(wù)保姆”。我服侍的望潮一聽(tīng)到我熟悉的腳步聲，就迎上來(lái)，用它長(zhǎng)長(zhǎng)的八尺腳把我的身子纏住，生怕我會(huì)離開(kāi)它似的。我先削了一個(gè)蘋(píng)果喂給它吃，聽(tīng)說(shuō)蘋(píng)果能幫助傷口早日愈合。接著，我把它抱在懷里，并給它唱了一支動(dòng)聽(tīng)的歌曲。慢慢地，它進(jìn)入了甜笑的夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí)，我才匆匆地向海洋學(xué)校趕去。
到了學(xué)校，我見(jiàn)到的第一位老師是學(xué)校特聘的海龜。這一下，我們別提有多高興了，一擁而上，把海龜老師團(tuán)團(tuán)圍住。有的問(wèn)它年齡有的數(shù)它的背殼，有的向它取“長(zhǎng)生不老”經(jīng)，還有的懇求它馱著我們到海底世界暢游一番。這海龜老師上課的態(tài)度可和藹了，由著我們的興致，一一地滿足了我們的要求。我們得寸進(jìn)尺，要求海龜老師把我們想要認(rèn)識(shí)的海洋動(dòng)物都請(qǐng)到現(xiàn)場(chǎng)來(lái)。這樣的課堂可是我長(zhǎng)這么大從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的。
時(shí)間過(guò)得真快，海洋學(xué)校放學(xué)了。一路上，忠誠(chéng)的海星衛(wèi)士正堅(jiān)守在自己的崗位上，毫無(wú)保留地放送身上的無(wú)限光芒。這時(shí)的海底世界更加迷人、神奇人。
不知不覺(jué)地，我回到了自己的家。一進(jìn)門(mén)，我的大大小小的“家庭成員”用它們特有的方式迎接我回來(lái)。
海洋生活其樂(lè)無(wú)窮，歡迎你早日加盟海洋生活。
有趣的想象作文300字篇一
當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己躺在一片綠葉上。我站起身，結(jié)果這時(shí)吹來(lái)了一陣風(fēng)，風(fēng)兒將綠葉吹得搖晃起來(lái)，站在綠葉上的我一個(gè)不慎就被風(fēng)吹了一個(gè)踉蹌，最終因?yàn)槟_下不穩(wěn)，我直接從綠葉上滾了下去。
墜落在空中的時(shí)候，我可著急了，就在我不知所措的時(shí)候，我掉到了一個(gè)柔軟的床墊上。并且隨著我的掉落，又加之吹來(lái)了一陣更強(qiáng)烈的風(fēng)，于是我抬眼就看見(jiàn)很多的白色小傘飛了起來(lái)。我揉了揉自己的眼睛，看著飛在我頭頂上的這些白色小傘，驚喜道：“蒲公英！”
是了，這些就是蒲公英，是純白的蒲公英。接著我就發(fā)現(xiàn)了，原來(lái)我就落在一朵小小的蒲公英上呢。還沒(méi)有等到我歡喜，結(jié)果我就發(fā)現(xiàn)我身下的蒲公英也搖晃了起來(lái)?！耙痫w了！”我驚呼了一聲，隨著我的話音一落，果然蒲公英脫離了植株朝著風(fēng)的方向飄了去。
躺在蒲公英上的.我立馬用雙手抓住了蒲公英長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)細(xì)的白須，然后我就在蒲公英的帶領(lǐng)下飛向了遠(yuǎn)方。蒲公英帶著我飛過(guò)了一片草叢，原本就在飄落的時(shí)刻卻又吹來(lái)了一陣風(fēng)，風(fēng)兒又將蒲公英吹了起來(lái)，我只得用雙手緊緊抱著蒲公英的長(zhǎng)須，以防被風(fēng)吹落。
這一次，我飄了很久，飄過(guò)了草叢，花叢，還飄過(guò)了一片樹(shù)林。最后我聽(tīng)到了叮咚叮咚響的水聲，接著在風(fēng)兒的力量下，蒲公英落在了水面上。我自然也落在了水面上，并且在落下來(lái)之時(shí)，恰好一滴水砸在了蒲公英上，也將我淋了個(gè)濕透。
水面很遼闊，小小的我望不到盡頭，正在我茫然四顧的時(shí)候，在家睡午覺(jué)的我醒了。
有趣的想象作文300字篇二
隨著科學(xué)技術(shù)的日新月異，科學(xué)家把海洋世界也開(kāi)發(fā)出來(lái)了。20xx年，海洋已成為第二個(gè)陸地，吸引了一撥又一撥人到那里定居，而陸地卻成了一個(gè)蓍名的旅游勝地。
有一天，我吃下了兩片“空氣再生丸”，帶著自己的憧憬來(lái)到了海洋世界。海洋世界里的一切都是那么的新鮮、有趣：一輛輛個(gè)性化的轎車(chē)在海底隧道里面來(lái)回穿梭；一間間折疊式的簡(jiǎn)易形房子隨處可見(jiàn)；一只只可愛(ài)的海洋動(dòng)物成了人們的小寵物，它們朝夕相處猶如自己的家庭成員，連兇猛的海洋動(dòng)物也被人們馴服，成了人們的有力助手。我很快就融入了海洋生活之中了。
每天早上六點(diǎn)半，我“心愛(ài)的鬧鐘”－－一大群可愛(ài)的小丑魚(yú)準(zhǔn)時(shí)把我從睡夢(mèng)中拉醒。吃過(guò)一頓營(yíng)養(yǎng)早餐之后，我約上好友海星、章魚(yú)一起到海洋醫(yī)院做“義務(wù)保姆”。我服侍的望潮一聽(tīng)到我熟悉的腳步聲，就迎上來(lái)，用它長(zhǎng)長(zhǎng)的八尺腳把我的身子纏住，生怕我會(huì)離開(kāi)它似的。我先削了一個(gè)蘋(píng)果喂給它吃，聽(tīng)說(shuō)蘋(píng)果能幫助傷口早日愈合。接著，我把它抱在懷里，并給它唱了一支動(dòng)聽(tīng)的歌曲。慢慢地，它進(jìn)入了甜笑的夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí)，我才匆匆地向海洋學(xué)校趕去。
到了學(xué)校，我見(jiàn)到的第一位老師是學(xué)校特聘的海龜。這一下，我們別提有多高興了，一擁而上，把海龜老師團(tuán)團(tuán)圍住。有的問(wèn)它年齡有的數(shù)它的背殼，有的向它取“長(zhǎng)生不老”經(jīng)，還有的懇求它馱著我們到海底世界暢游一番。這海龜老師上課的態(tài)度可和藹了，由著我們的興致，一一地滿足了我們的要求。我們得寸進(jìn)尺，要求海龜老師把我們想要認(rèn)識(shí)的海洋動(dòng)物都請(qǐng)到現(xiàn)場(chǎng)來(lái)。這樣的課堂可是我長(zhǎng)這么大從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的。
時(shí)間過(guò)得真快，海洋學(xué)校放學(xué)了。一路上，忠誠(chéng)的海星衛(wèi)士正堅(jiān)守在自己的崗位上，毫無(wú)保留地放送身上的無(wú)限光芒。這時(shí)的海底世界更加迷人、神奇人。
不知不覺(jué)地，我回到了自己的家。一進(jìn)門(mén)，我的大大小小的“家庭成員”用它們特有的方式迎接我回來(lái)。
海洋生活其樂(lè)無(wú)窮，歡迎你早日加盟海洋生活。