初三主要的任務就是中考。中考是綜合能力的考查，不能對單獨知識點的考查，主要考查學生知識的融會貫通能力和綜合應用能力，初三既有新課的學習，又要進行系統(tǒng)的復習，學生經常抓不住重點、平均用力、手忙腳亂、效果欠佳。初三學生在老師的領導下，有計劃、有重點地進行突破，不放棄、不懈怠，才能在中考中取得優(yōu)異成績。
初三是初中的后一年，是三年初中的收獲期，所有初中階段的學習成果都在這一年體現(xiàn)。
1.學好化學——初三新增化學學科，化學在整個初中階段學習一冊書，不管其他學科的學習狀況如何，化學都是有可能學好的，并且新課程學好了，學生的自信心就提高了，對其他學科的學習都能起到一個積極促進的作用。反之，如果一開始不重視，等到發(fā)現(xiàn)問題的時候就要花雙倍甚至幾倍時間去補，會大大降低復習效率，影響總體成績。
2.緊追不舍——初三年級，為中考復習留出更多的時間，學校老師會趕進度，課程講得比較快，稍有懈怠就會比較吃力，很多學生出現(xiàn)“舊賬還沒補上，又欠了新賬”的情況，整體忙于應付，無法針對自己的弱項進行強化，到了下學期綜合復習的時候，就會是一鍋粥。所以，一定要緊追不舍、及時復習，化解疑難問題。
3.查缺補漏——初中課程已經學完了2/3，自己要有計劃地開始針對弱科和薄弱知識點進行重點突破，不要把所有問題都堆積到中考前夕利用開學初還不是緊張的階段，要把初一、初二各科知識點復習一遍，把以前沒有掌握的挑選出來，查缺補漏，為中考打下良好基礎。
4.壓力調節(jié)——隨著中考臨近，學生和家長都會或多或少有一些壓力，壓力不全是壞事，但是壓力過大就會影響學生的正常學習、生活，也影響考試時的正常發(fā)揮。家長要多關心孩子，能夠觀察到孩子的變化和不安，可以請這方面專業(yè)的人士給予孩子幫助。
初三是初中的后一年，是三年初中的收獲期，所有初中階段的學習成果都在這一年體現(xiàn)。
1.學好化學——初三新增化學學科，化學在整個初中階段學習一冊書，不管其他學科的學習狀況如何，化學都是有可能學好的，并且新課程學好了，學生的自信心就提高了，對其他學科的學習都能起到一個積極促進的作用。反之，如果一開始不重視，等到發(fā)現(xiàn)問題的時候就要花雙倍甚至幾倍時間去補，會大大降低復習效率，影響總體成績。
2.緊追不舍——初三年級，為中考復習留出更多的時間，學校老師會趕進度，課程講得比較快，稍有懈怠就會比較吃力，很多學生出現(xiàn)“舊賬還沒補上，又欠了新賬”的情況，整體忙于應付，無法針對自己的弱項進行強化，到了下學期綜合復習的時候，就會是一鍋粥。所以，一定要緊追不舍、及時復習，化解疑難問題。
3.查缺補漏——初中課程已經學完了2/3，自己要有計劃地開始針對弱科和薄弱知識點進行重點突破，不要把所有問題都堆積到中考前夕利用開學初還不是緊張的階段，要把初一、初二各科知識點復習一遍，把以前沒有掌握的挑選出來，查缺補漏，為中考打下良好基礎。
4.壓力調節(jié)——隨著中考臨近，學生和家長都會或多或少有一些壓力，壓力不全是壞事，但是壓力過大就會影響學生的正常學習、生活，也影響考試時的正常發(fā)揮。家長要多關心孩子，能夠觀察到孩子的變化和不安，可以請這方面專業(yè)的人士給予孩子幫助。