又到了一年一度的高考。家長們對于考取日趨火熱的SAT 還是國內(nèi)的普高又開始糾結(jié)！
我的成績不錯，但是考國內(nèi)頂尖大學(xué)還很難，上個普通一本，內(nèi)心又不甘……孩子數(shù)理化學(xué)得艱難英語還好，她很向往國外大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，我不知怎樣才能讓她順利出國留學(xué)？”、“有朋友的孩子在國外讀了好幾年預(yù)科，錢花了不少，結(jié)果文憑都拿不到。留學(xué)的風(fēng)險怎樣規(guī)避？”、“通過中介幫忙就能考取國外的大學(xué)？去國外就一定是能去？什么樣的留學(xué)生才算含金量高、有真才實學(xué)？”
每一位做家長的都希望自己的孩子將來能考上，那么從高中開始怎么規(guī)劃，如何選擇，才能使孩子不走彎路，做出正確的求學(xué)選擇？
一、全家人的煩惱
送孩子出國留學(xué)值得嗎？
“是否送孩子出國讀大學(xué)？”劉校長說，這取決每個家庭的判斷，但可以從三個方面作分析。
其一，考取知名學(xué)府的概率。中國有1000余所大學(xué)，美國有4000余所大學(xué)。但即使中國頂尖大學(xué)也很難進(jìn)入世界排名前100強，而美國大學(xué)占有世界前100強的60%。因此，放眼全球考取的概率則高出考中國頂尖幾十倍。
其二，國內(nèi)外大學(xué)的比較與選擇。面對現(xiàn)實分析，如果學(xué)生只能考取國內(nèi)二流或者更次的大學(xué)，是否選擇一所發(fā)達(dá)國家的優(yōu)質(zhì)學(xué)校更值得？答案是肯定的。劉校長說，他到國外考察期間，對于“以學(xué)生為本、成就自我、有益社會”的精英觀念，濃厚的學(xué)術(shù)氛圍印象深刻，優(yōu)秀的教授往往會帶本科生，為學(xué)生的成長傾注心血。當(dāng)然，留學(xué)也是機(jī)遇與風(fēng)險并存。孩子的自我管理、國外環(huán)境的適應(yīng)能力、安全、社交能力等等。不說風(fēng)險是不負(fù)責(zé)任的，不過成功留學(xué)的畢竟占絕大多數(shù)，說明風(fēng)險是可以管理和規(guī)避的。
其三，家庭教育投入開支。這個預(yù)算應(yīng)該包括從高中階段直到大學(xué)畢業(yè)約7年間的教育投入，將其合理的分配。而國外的大學(xué)一般都會為優(yōu)秀的留學(xué)生提供獎學(xué)金、學(xué)術(shù)項目資助和創(chuàng)業(yè)計劃援助等支持；可以緩解家長不少的經(jīng)濟(jì)壓力。
以二外國際高中班為例，在這里有學(xué)習(xí)成績很頂尖的宏志班學(xué)生，也有成績一般的普通學(xué)生，他們在這里確定符合各自條件的目標(biāo)大學(xué)。而家長與學(xué)校有效配合，專業(yè)的老師為學(xué)生提供在國內(nèi)三年的學(xué)業(yè)，升學(xué)，資金三方面的規(guī)劃，同時為國外大學(xué)選擇、獎學(xué)金申請與資金準(zhǔn)備提供指導(dǎo)與擔(dān)保，確保學(xué)生安全有保障的留學(xué)通途。
二、國外考試PK中國高考
理性選擇 提早準(zhǔn)備
“常常有家長會與我探討，是不是可以兩手準(zhǔn)備，國內(nèi)高考、國外高考都參加呢？”劉校長說，“兩手準(zhǔn)備”只是一個良好的愿望，對絕大多數(shù)學(xué)生來說，這是不可能完成好的任務(wù)！因為國外大學(xué)的招生一般會提前一年至半年的時間。這就意味著，學(xué)生在高二的下學(xué)期至高三上期前，就得達(dá)到國外大學(xué)入學(xué)的錄取條件，也說是說，學(xué)生實際為準(zhǔn)備國外大學(xué)申請而學(xué)習(xí)的時間僅為兩年到兩年半的時間。這兩年間還得通過托?；蜓潘?、美國高考SAT 甚至大學(xué)先修課程AP的考試，其難度并不亞于中國高考。而時間卻整整提前了一年！這要求學(xué)生與家長一定要根據(jù)現(xiàn)實與愿望平衡后理性地選擇：在高中階段，一個學(xué)生的智商與學(xué)習(xí)能力是基本確定了的，目標(biāo)是中國大學(xué)就應(yīng)當(dāng)選擇普高課程和中國高考，目標(biāo)是美國大學(xué)就應(yīng)當(dāng)選擇國際高中課程和美國高考。
關(guān)于國際高中課程的培養(yǎng)方向，劉校長說，以重慶二外為例，國際高中的課程從一開始就是主要針對國外大學(xué)的人才培養(yǎng)方式而設(shè)置的。國外大學(xué)很看重學(xué)生四方面的能力，包括獨立思考和自省能力、論文寫作能力、團(tuán)隊合作的能力、自我管理時間的能力等。重慶二外接軌國外大學(xué)理念設(shè)置了四大課程體系，在整個高中階段，系統(tǒng)地為學(xué)生教授國外大學(xué)所需的語言、學(xué)科、能力、背景、素養(yǎng)、才藝等多方面的課程，鼓勵學(xué)生發(fā)展音樂、體育、家政、手工、中華才藝、社區(qū)服務(wù)等寬廣的素養(yǎng)。重慶二外開設(shè)有英語、日語、法語等多語種課程，瞄準(zhǔn)美國、加拿大、日本、法國、英國、澳大利亞、新加坡等國家排名前100位的世界，幫助學(xué)生實現(xiàn)留學(xué)世界的夢想。
三、走進(jìn)二外走向世界
專業(yè)、體系與保障是判斷的關(guān)鍵
子女留學(xué)是大事，建議家長首先選擇有專業(yè)度、有公信力的學(xué)校。好能帶著孩子親自去考察一下，而考察的關(guān)鍵點在于專業(yè)、體系、保障、選擇等等方面。
美國高考ACT考試與現(xiàn)在開設(shè)的美國高考SAT 、美國大學(xué)先修課程AP，我們一直走在國際化教育的前沿。因為二外出國留學(xué)教育有著一支“中學(xué)留學(xué)專家團(tuán)隊”，師資由來自于從美國、英國、澳大利亞等回國的有研究生學(xué)歷和執(zhí)教經(jīng)驗的海歸教師和外籍專家組成；留學(xué)與升學(xué)指導(dǎo)則是從事中學(xué)生出國留學(xué)行業(yè)10年以上的專業(yè)留學(xué)顧問老師全程把控。
課程完全按照國際教育和國外考試體系設(shè)置，全日制全寄宿式教學(xué)與管理，確保學(xué)習(xí)的體系化與連貫性。不僅針對普通的國外大學(xué)，更為培養(yǎng)入讀世界的學(xué)生提供精英式的教育，學(xué)校制定精英培養(yǎng)計劃，開設(shè)SAT ，AP等針對入讀的準(zhǔn)備課程。一方面為學(xué)生申請美國知名大學(xué)提供更加優(yōu)勢的條件；另一方面，使我們培養(yǎng)的學(xué)生能提前適應(yīng)國外的教學(xué)模式，為未來的大學(xué)生涯提前過渡。
精煉實效的出國留學(xué)課程，針對國外大學(xué)的要求做課程的設(shè)計與全方位準(zhǔn)備，而去掉一些花俏的噱頭式的課程，拒絕在學(xué)生三年學(xué)習(xí)期間的中長期境外項目造成學(xué)生時間上的浪費。一方面節(jié)省學(xué)生寶貴時間，集中精力與時間取得好的學(xué)習(xí)效果，申請到理想的大學(xué)；同時也為家長省掉一筆不少的開銷。
我的成績不錯，但是考國內(nèi)頂尖大學(xué)還很難，上個普通一本，內(nèi)心又不甘……孩子數(shù)理化學(xué)得艱難英語還好，她很向往國外大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，我不知怎樣才能讓她順利出國留學(xué)？”、“有朋友的孩子在國外讀了好幾年預(yù)科，錢花了不少，結(jié)果文憑都拿不到。留學(xué)的風(fēng)險怎樣規(guī)避？”、“通過中介幫忙就能考取國外的大學(xué)？去國外就一定是能去？什么樣的留學(xué)生才算含金量高、有真才實學(xué)？”
每一位做家長的都希望自己的孩子將來能考上，那么從高中開始怎么規(guī)劃，如何選擇，才能使孩子不走彎路，做出正確的求學(xué)選擇？
一、全家人的煩惱
送孩子出國留學(xué)值得嗎？
“是否送孩子出國讀大學(xué)？”劉校長說，這取決每個家庭的判斷，但可以從三個方面作分析。
其一，考取知名學(xué)府的概率。中國有1000余所大學(xué)，美國有4000余所大學(xué)。但即使中國頂尖大學(xué)也很難進(jìn)入世界排名前100強，而美國大學(xué)占有世界前100強的60%。因此，放眼全球考取的概率則高出考中國頂尖幾十倍。
其二，國內(nèi)外大學(xué)的比較與選擇。面對現(xiàn)實分析，如果學(xué)生只能考取國內(nèi)二流或者更次的大學(xué)，是否選擇一所發(fā)達(dá)國家的優(yōu)質(zhì)學(xué)校更值得？答案是肯定的。劉校長說，他到國外考察期間，對于“以學(xué)生為本、成就自我、有益社會”的精英觀念，濃厚的學(xué)術(shù)氛圍印象深刻，優(yōu)秀的教授往往會帶本科生，為學(xué)生的成長傾注心血。當(dāng)然，留學(xué)也是機(jī)遇與風(fēng)險并存。孩子的自我管理、國外環(huán)境的適應(yīng)能力、安全、社交能力等等。不說風(fēng)險是不負(fù)責(zé)任的，不過成功留學(xué)的畢竟占絕大多數(shù)，說明風(fēng)險是可以管理和規(guī)避的。
其三，家庭教育投入開支。這個預(yù)算應(yīng)該包括從高中階段直到大學(xué)畢業(yè)約7年間的教育投入，將其合理的分配。而國外的大學(xué)一般都會為優(yōu)秀的留學(xué)生提供獎學(xué)金、學(xué)術(shù)項目資助和創(chuàng)業(yè)計劃援助等支持；可以緩解家長不少的經(jīng)濟(jì)壓力。
以二外國際高中班為例，在這里有學(xué)習(xí)成績很頂尖的宏志班學(xué)生，也有成績一般的普通學(xué)生，他們在這里確定符合各自條件的目標(biāo)大學(xué)。而家長與學(xué)校有效配合，專業(yè)的老師為學(xué)生提供在國內(nèi)三年的學(xué)業(yè)，升學(xué)，資金三方面的規(guī)劃，同時為國外大學(xué)選擇、獎學(xué)金申請與資金準(zhǔn)備提供指導(dǎo)與擔(dān)保，確保學(xué)生安全有保障的留學(xué)通途。
二、國外考試PK中國高考
理性選擇 提早準(zhǔn)備
“常常有家長會與我探討，是不是可以兩手準(zhǔn)備，國內(nèi)高考、國外高考都參加呢？”劉校長說，“兩手準(zhǔn)備”只是一個良好的愿望，對絕大多數(shù)學(xué)生來說，這是不可能完成好的任務(wù)！因為國外大學(xué)的招生一般會提前一年至半年的時間。這就意味著，學(xué)生在高二的下學(xué)期至高三上期前，就得達(dá)到國外大學(xué)入學(xué)的錄取條件，也說是說，學(xué)生實際為準(zhǔn)備國外大學(xué)申請而學(xué)習(xí)的時間僅為兩年到兩年半的時間。這兩年間還得通過托?；蜓潘?、美國高考SAT 甚至大學(xué)先修課程AP的考試，其難度并不亞于中國高考。而時間卻整整提前了一年！這要求學(xué)生與家長一定要根據(jù)現(xiàn)實與愿望平衡后理性地選擇：在高中階段，一個學(xué)生的智商與學(xué)習(xí)能力是基本確定了的，目標(biāo)是中國大學(xué)就應(yīng)當(dāng)選擇普高課程和中國高考，目標(biāo)是美國大學(xué)就應(yīng)當(dāng)選擇國際高中課程和美國高考。
關(guān)于國際高中課程的培養(yǎng)方向，劉校長說，以重慶二外為例，國際高中的課程從一開始就是主要針對國外大學(xué)的人才培養(yǎng)方式而設(shè)置的。國外大學(xué)很看重學(xué)生四方面的能力，包括獨立思考和自省能力、論文寫作能力、團(tuán)隊合作的能力、自我管理時間的能力等。重慶二外接軌國外大學(xué)理念設(shè)置了四大課程體系，在整個高中階段，系統(tǒng)地為學(xué)生教授國外大學(xué)所需的語言、學(xué)科、能力、背景、素養(yǎng)、才藝等多方面的課程，鼓勵學(xué)生發(fā)展音樂、體育、家政、手工、中華才藝、社區(qū)服務(wù)等寬廣的素養(yǎng)。重慶二外開設(shè)有英語、日語、法語等多語種課程，瞄準(zhǔn)美國、加拿大、日本、法國、英國、澳大利亞、新加坡等國家排名前100位的世界，幫助學(xué)生實現(xiàn)留學(xué)世界的夢想。
三、走進(jìn)二外走向世界
專業(yè)、體系與保障是判斷的關(guān)鍵
子女留學(xué)是大事，建議家長首先選擇有專業(yè)度、有公信力的學(xué)校。好能帶著孩子親自去考察一下，而考察的關(guān)鍵點在于專業(yè)、體系、保障、選擇等等方面。
美國高考ACT考試與現(xiàn)在開設(shè)的美國高考SAT 、美國大學(xué)先修課程AP，我們一直走在國際化教育的前沿。因為二外出國留學(xué)教育有著一支“中學(xué)留學(xué)專家團(tuán)隊”，師資由來自于從美國、英國、澳大利亞等回國的有研究生學(xué)歷和執(zhí)教經(jīng)驗的海歸教師和外籍專家組成；留學(xué)與升學(xué)指導(dǎo)則是從事中學(xué)生出國留學(xué)行業(yè)10年以上的專業(yè)留學(xué)顧問老師全程把控。
課程完全按照國際教育和國外考試體系設(shè)置，全日制全寄宿式教學(xué)與管理，確保學(xué)習(xí)的體系化與連貫性。不僅針對普通的國外大學(xué)，更為培養(yǎng)入讀世界的學(xué)生提供精英式的教育，學(xué)校制定精英培養(yǎng)計劃，開設(shè)SAT ，AP等針對入讀的準(zhǔn)備課程。一方面為學(xué)生申請美國知名大學(xué)提供更加優(yōu)勢的條件；另一方面，使我們培養(yǎng)的學(xué)生能提前適應(yīng)國外的教學(xué)模式，為未來的大學(xué)生涯提前過渡。
精煉實效的出國留學(xué)課程，針對國外大學(xué)的要求做課程的設(shè)計與全方位準(zhǔn)備，而去掉一些花俏的噱頭式的課程，拒絕在學(xué)生三年學(xué)習(xí)期間的中長期境外項目造成學(xué)生時間上的浪費。一方面節(jié)省學(xué)生寶貴時間，集中精力與時間取得好的學(xué)習(xí)效果，申請到理想的大學(xué)；同時也為家長省掉一筆不少的開銷。