托?？谡Z中的敘述性問題經(jīng)常出現(xiàn)在托福口語部分的第1題和第2題，一般內(nèi)容是針對(duì)日常生活中常見的人事物所提出的問題，之后考生開始進(jìn)行描述或表達(dá)自己的想法。這種題目更多的是考查思維應(yīng)對(duì)能力?？忌鷤?cè)诨卮疬^程中，應(yīng)該注意以下的幾個(gè)方面：
1、盡量按照總分的結(jié)構(gòu)進(jìn)行敘述，單刀直入，這也是西方人習(xí)慣的表達(dá)方式。由一句主題句引出觀點(diǎn)與中心，讓考官能夠清晰地得知敘述的主題，從而打下良好的基礎(chǔ)。如果在考題中出現(xiàn)了問題，則應(yīng)該開門見山地回答問題，切入主題，闡明自己的觀點(diǎn)，從而為接下來的詳細(xì)敘述理清層次以及節(jié)約時(shí)間，如果有多余的時(shí)間，則可以再增添一句總結(jié)的話語，使敘述詳盡完整。
2、在敘述的過程中應(yīng)該合理地利用邏輯詞匯，這樣使文章的邏輯順暢，條理清晰。愛特精英的專職外教分析：中國人說話習(xí)慣靠上下文去分析句與句的關(guān)系，但是西方人不同，他們習(xí)慣用邏輯連接詞來表達(dá)句子關(guān)系，如果按照中國人的思維去說英語，在外國人看來就是一堆雜亂無章的句子羅列，這樣的分?jǐn)?shù)常常會(huì)十分的不好看。論點(diǎn)的敘述，則應(yīng)該盡量在草稿上簡單羅列，講述時(shí)由淺至深，增強(qiáng)邏輯性與條理性。所以，在練習(xí)口語的過程中，好請(qǐng)一位外教跟蹤輔導(dǎo)，為學(xué)生糾正口音以及語言習(xí)慣等問題。
3、在描述時(shí)，應(yīng)該盡量將抽象的話語具體化，不能很空泛地喊口號(hào)做呼吁，這樣常常收效甚微。西方人習(xí)慣十分具體生動(dòng)的描述，如描述環(huán)境很優(yōu)美，不應(yīng)該僅僅說“it‘s beautiful outside”，而可以去描述flower，tree，bird等細(xì)節(jié)，增強(qiáng)生動(dòng)性。
4、面對(duì)十分概括的問題時(shí)，許多考生會(huì)覺得十分難以開口，只能讓時(shí)間白白流失，痛失了分?jǐn)?shù)。針對(duì)這類問題，愛特精英的口語老師提供了一些?？嫉目谡Z問題，并給出了詳盡的答案，并指出面對(duì)這類問題時(shí)，就應(yīng)該將問題縮小到一個(gè)具體的事物進(jìn)行敘述和討論，縮小問題尋找突破口，這種方法也是所有寬泛問題的應(yīng)對(duì)方式。
以上是小編推薦的應(yīng)對(duì)托?？谡Z中的敘述性問題，其中談到了四個(gè)技巧，希望對(duì)大家有所幫助，考生們?cè)趥淇嫉臅r(shí)候不妨總結(jié)一下托?？谡Z題的各個(gè)類型，并通過以上技巧聯(lián)系一下，好在考場(chǎng)上能發(fā)揮的游刃有余。
2011年托?？荚噦淇驾o導(dǎo)專題
（責(zé)任編輯：申月月）
1、盡量按照總分的結(jié)構(gòu)進(jìn)行敘述，單刀直入，這也是西方人習(xí)慣的表達(dá)方式。由一句主題句引出觀點(diǎn)與中心，讓考官能夠清晰地得知敘述的主題，從而打下良好的基礎(chǔ)。如果在考題中出現(xiàn)了問題，則應(yīng)該開門見山地回答問題，切入主題，闡明自己的觀點(diǎn)，從而為接下來的詳細(xì)敘述理清層次以及節(jié)約時(shí)間，如果有多余的時(shí)間，則可以再增添一句總結(jié)的話語，使敘述詳盡完整。
2、在敘述的過程中應(yīng)該合理地利用邏輯詞匯，這樣使文章的邏輯順暢，條理清晰。愛特精英的專職外教分析：中國人說話習(xí)慣靠上下文去分析句與句的關(guān)系，但是西方人不同，他們習(xí)慣用邏輯連接詞來表達(dá)句子關(guān)系，如果按照中國人的思維去說英語，在外國人看來就是一堆雜亂無章的句子羅列，這樣的分?jǐn)?shù)常常會(huì)十分的不好看。論點(diǎn)的敘述，則應(yīng)該盡量在草稿上簡單羅列，講述時(shí)由淺至深，增強(qiáng)邏輯性與條理性。所以，在練習(xí)口語的過程中，好請(qǐng)一位外教跟蹤輔導(dǎo)，為學(xué)生糾正口音以及語言習(xí)慣等問題。
3、在描述時(shí)，應(yīng)該盡量將抽象的話語具體化，不能很空泛地喊口號(hào)做呼吁，這樣常常收效甚微。西方人習(xí)慣十分具體生動(dòng)的描述，如描述環(huán)境很優(yōu)美，不應(yīng)該僅僅說“it‘s beautiful outside”，而可以去描述flower，tree，bird等細(xì)節(jié)，增強(qiáng)生動(dòng)性。
4、面對(duì)十分概括的問題時(shí)，許多考生會(huì)覺得十分難以開口，只能讓時(shí)間白白流失，痛失了分?jǐn)?shù)。針對(duì)這類問題，愛特精英的口語老師提供了一些?？嫉目谡Z問題，并給出了詳盡的答案，并指出面對(duì)這類問題時(shí)，就應(yīng)該將問題縮小到一個(gè)具體的事物進(jìn)行敘述和討論，縮小問題尋找突破口，這種方法也是所有寬泛問題的應(yīng)對(duì)方式。
以上是小編推薦的應(yīng)對(duì)托?？谡Z中的敘述性問題，其中談到了四個(gè)技巧，希望對(duì)大家有所幫助，考生們?cè)趥淇嫉臅r(shí)候不妨總結(jié)一下托?？谡Z題的各個(gè)類型，并通過以上技巧聯(lián)系一下，好在考場(chǎng)上能發(fā)揮的游刃有余。
2011年托?？荚噦淇驾o導(dǎo)專題
（責(zé)任編輯：申月月）