心理咨詢師考試輔導(dǎo)之心理咨詢過程的知識總結(jié)
初診接待（攝入性談話以及注意點）——確定談話內(nèi)容與范圍的參照點——選擇內(nèi)容應(yīng)把握什么原則——搜集整理相關(guān)資料——鑒別診斷——病因分析——擬訂咨詢目標(biāo)——咨詢目標(biāo)評估——確定咨詢方案——咨詢方案的實施——評估咨詢效果
一、攝入性談話注意點：
1提問中避免失誤。
2在攝入性談話后不應(yīng)給出絕對性結(jié)論。
3除了提問和引導(dǎo)性話語，不能講任何題外話。
4不能以指責(zé)、批判性語言阻止或扭轉(zhuǎn)求助者談話內(nèi)容。
5結(jié)束語要誠懇客氣，不能用生硬的話做結(jié)束語，以免引起誤解。
6態(tài)度必須保持中性。在接待、提問、傾聽的過程中，態(tài)度必須保持中性，咨詢師面部表情、提問語調(diào)、動作不可表達(dá)出對談話內(nèi)容的興趣。
二、確定談話內(nèi)容與范圍的參照點
1、求助者主動提出的求助內(nèi)容
2、咨詢師在初診接待中觀察到的疑點
3、會談中若有一個以上內(nèi)容，應(yīng)分開處理。
4、上級咨詢師為進(jìn)一步診斷下達(dá)的會談目標(biāo)
5、咨詢師可以根據(jù)心理測評結(jié)果的初步分析發(fā)現(xiàn)問題
三、選擇內(nèi)容應(yīng)把握什么原則
1、對求助者癥狀的鑒別診斷有意義
2、對求助者的病因有直接或間接的針對性
3、適合求助者的接受能力、符合求助者興趣。
4、對深入探索求助者的深層病因有意義
5、對求助者的個性發(fā)展或矯正起關(guān)鍵作用
6、對改變求助者的態(tài)度有積極作用，對求助者改變認(rèn)知、正確認(rèn)識問題有幫助。
7、會談法的有效實施關(guān)鍵在于咨詢師能正確把握求助者的精神狀態(tài)和行為特點。
四、搜集整理相關(guān)資料
（一）一般資料：包括人口學(xué)資料、生活狀況、婚姻家庭、工作記錄、社會交往、娛樂活動、自我描述、個人內(nèi)在世界重要特點、對未來的看法等。
（二）、成長史資料
1、嬰幼兒期：出生情況、母親身體、是否順產(chǎn)等
2、成長中重大轉(zhuǎn)化以及現(xiàn)在對它的評價
3、少年生活：有無挫折、驕傲羞恥的事、性萌動對待、有無重病、有成人有無不愉快、與同伴關(guān)系、游戲情況等
4、青年期：崇拜的人、愛情生活（有無失戀）、愛看的書、有無學(xué)習(xí)挫折就業(yè)挫折婚姻挫折、好的朋友狀況
5、童年生活：發(fā)育情況、有無重大事件、身體是否有病、父母感情是否和諧、童年教養(yǎng)方式、學(xué)校教育情況、有無退縮或攻擊
初診接待（攝入性談話以及注意點）——確定談話內(nèi)容與范圍的參照點——選擇內(nèi)容應(yīng)把握什么原則——搜集整理相關(guān)資料——鑒別診斷——病因分析——擬訂咨詢目標(biāo)——咨詢目標(biāo)評估——確定咨詢方案——咨詢方案的實施——評估咨詢效果
一、攝入性談話注意點：
1提問中避免失誤。
2在攝入性談話后不應(yīng)給出絕對性結(jié)論。
3除了提問和引導(dǎo)性話語，不能講任何題外話。
4不能以指責(zé)、批判性語言阻止或扭轉(zhuǎn)求助者談話內(nèi)容。
5結(jié)束語要誠懇客氣，不能用生硬的話做結(jié)束語，以免引起誤解。
6態(tài)度必須保持中性。在接待、提問、傾聽的過程中，態(tài)度必須保持中性，咨詢師面部表情、提問語調(diào)、動作不可表達(dá)出對談話內(nèi)容的興趣。
二、確定談話內(nèi)容與范圍的參照點
1、求助者主動提出的求助內(nèi)容
2、咨詢師在初診接待中觀察到的疑點
3、會談中若有一個以上內(nèi)容，應(yīng)分開處理。
4、上級咨詢師為進(jìn)一步診斷下達(dá)的會談目標(biāo)
5、咨詢師可以根據(jù)心理測評結(jié)果的初步分析發(fā)現(xiàn)問題
三、選擇內(nèi)容應(yīng)把握什么原則
1、對求助者癥狀的鑒別診斷有意義
2、對求助者的病因有直接或間接的針對性
3、適合求助者的接受能力、符合求助者興趣。
4、對深入探索求助者的深層病因有意義
5、對求助者的個性發(fā)展或矯正起關(guān)鍵作用
6、對改變求助者的態(tài)度有積極作用，對求助者改變認(rèn)知、正確認(rèn)識問題有幫助。
7、會談法的有效實施關(guān)鍵在于咨詢師能正確把握求助者的精神狀態(tài)和行為特點。
四、搜集整理相關(guān)資料
（一）一般資料：包括人口學(xué)資料、生活狀況、婚姻家庭、工作記錄、社會交往、娛樂活動、自我描述、個人內(nèi)在世界重要特點、對未來的看法等。
（二）、成長史資料
1、嬰幼兒期：出生情況、母親身體、是否順產(chǎn)等
2、成長中重大轉(zhuǎn)化以及現(xiàn)在對它的評價
3、少年生活：有無挫折、驕傲羞恥的事、性萌動對待、有無重病、有成人有無不愉快、與同伴關(guān)系、游戲情況等
4、青年期：崇拜的人、愛情生活（有無失戀）、愛看的書、有無學(xué)習(xí)挫折就業(yè)挫折婚姻挫折、好的朋友狀況
5、童年生活：發(fā)育情況、有無重大事件、身體是否有病、父母感情是否和諧、童年教養(yǎng)方式、學(xué)校教育情況、有無退縮或攻擊