在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中我的理想作文500字 高中我的理想作文800字篇一
子曾經(jīng)曰過：“逝者如斯央，不舍晝夜!”時(shí)光的流逝有如駒過隙，瞬即逝。而我們作為早上七、八點(diǎn)鐘的太陽，更應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)光，展開理想的翅膀，傲翔在這廣寬的天下。
在我的小時(shí)候，成長像個(gè)噩夢，因?yàn)槲液ε挛业耐婢哂幸惶鞎?huì)離開我，但我還記得當(dāng)飛機(jī)劃過天空，父親牽著我的小手告訴我：長大了，我也能夠在這世界遨游。在那以后，“長大了，我也能夠在這世界遨游”，這句話被我銘記在心，也變成我的理想。我渴望自已快快地長大，在自已的青春年華盡情地?fù)]灑著汗水，然后用力地追求我的理想。
沒有理想，沒有追求的生命是黯然無光的。追求可以讓生命大放異彩，生命會(huì)在追求中閃光!追求者的征程是曲折而漫長的。但只要追著河流走到底。終能見到大海?？仗摕o聊的日子是可以銷蝕生命的，無所事事的時(shí)光叫人焦躁心煩，沒有追求、沒有理想、沒有企盼，人生就如茫茫沙漠、寂寞、蒼涼、空蕩。
海倫海勒就是憑著追求心中的理想的信念，雖然她看不見、說不出，但她相信，她相信自已可以創(chuàng)造奇跡。她努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持拼搏，不斷進(jìn)步，一步一步地靠近自已的理想。雖然路程比一般人還要長，還要辛苦，但她做到了。她做到了一個(gè)眼盲心不盲，耳聾思想不糊涂，口啞卻精神超乎常人的偉人。被世人稱為20世紀(jì)最偉大的人物。這是多么高的稱贊啊!她靠的是什么?就是她那堅(jiān)定的信念——揮灑青春的汗水，追求理想。
上帝創(chuàng)出“理想”就是想讓人類去追尋它，所以人類生活最終的目標(biāo)就是追到理想。擔(dān)不是每個(gè)人的理想都一樣的。有的平凡、有的庸俗，而有時(shí)卻高尚。
不知道你們還記得有這樣一個(gè)故事：曾經(jīng)有個(gè)人看見三個(gè)砌磚的工人，就做過去問他，你們在干什么。第一個(gè)人說：“我在砌磚?！钡诙€(gè)人說：“我在賺工資?！痹诼犨^前兩個(gè)人的話后，這個(gè)人不禁皺起眉頭。當(dāng)他問第三個(gè)人：“你在干什么?”第三個(gè)人卻豪情滿懷地說：“我在建造世界上最富有特色的房子?！睌?shù)年之后，這第三個(gè)人成了有名的建筑師，也設(shè)計(jì)了不少驚人之作。
由此可見，人不但要有理想，也要有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想并為之奮斗，這樣才能成功。
一個(gè)人獲得成功，一定要有理想，除此之外，還要為之拼搏，人的一生充滿艱險(xiǎn)的，而真正理解意義的人，才能與人奮斗，才能有堅(jiān)持的毅力和精神。我們在與當(dāng)今社會(huì)中，我們要想在群眾中出類拔萃，就需要偉大的理想，因?yàn)閭ゴ蟮睦硐肟梢援a(chǎn)生偉大的力量。
我們應(yīng)揮灑青春的汗水，不畏艱難險(xiǎn)阻，樹立起宏偉遠(yuǎn)大的理想，在人生中闊步前進(jìn)。
高中我的理想作文500字 高中我的理想作文800字篇二
引路人，何為理想引路人？在我從幼兒園到八年級(jí)的近十二個(gè)學(xué)生生涯中，誰是我的引路人？誰又是我理想的引路人呢？
是您——王老師。是您從媽媽的手里接過我的手，記得您的手是那么的溫暖而綿柔，但我還是不愿的被您牽著，也怯生生的不愿跟著您走進(jìn)教室，那天，太陽火辣辣的，五分鐘……十分鐘過去了，我還是用兩只小手推著您不愿往前挪一步，您不僅沒有生氣，而是干脆蹲下來和我最起了手變兔子、變心形的游戲，我笑了，我開始喜歡上了幼兒園，甚至寒暑假都喊著要去學(xué)校，您就是我的引路人，是您讓我戰(zhàn)勝了自己，學(xué)會(huì)了勇敢，愛上了學(xué)校，愛上了同學(xué)，愛上了老師。
您給了我學(xué)習(xí)的自信；您給了我生活的快樂；您的音容笑貌，您的舉手投足，我永遠(yuǎn)的而深埋在我的心底……您就是我的高老師。
開學(xué)第一天，我和媽媽去報(bào)名。一進(jìn)入辦公室，我就看見一位老師坐在一把椅子上給另一位小朋友報(bào)名，他的笑讓我感覺非常親切！非常溫柔！終于輪到我報(bào)名了，我快步向前，老師朝我微微一笑，我也對老師開心一笑，老師問我姓名、年齡……我一并回答。我以前非常害怕和陌生人說話，可是這一次，我不但不害怕，反而覺得她非常親切。
報(bào)了名，我開開心心的走進(jìn)教室，“呀，這么多同學(xué)?。∥以撏睦镒?？”一邊想著沒注意到講臺(tái)直接被絆了個(gè)趔趄。同學(xué)們也注意到了我，滿屋爆出了哈哈哈的嘲笑聲，我心里委屈極了，“哇哇”大哭起來。就在這時(shí)，溫柔的高老師您來到了我的身旁，輕輕的拍拍我，用手輕輕擦干我眼角的淚水，還給我講笑話聽。我不再哭了，沖老師微微一笑，老師也回我一個(gè)微笑，我覺得，那是世界上最美、最真誠、最溫柔的笑。您就是我的理想引路人，在您的陪伴下，我年年獲獎(jiǎng)，“三好學(xué)生”、“四好少年”、“榆次區(qū)百強(qiáng)”“少年之星”等等，可以說得到了德智體的全面發(fā)展。
是您們——喬老師，劉老師，李老師。是您們一步步引導(dǎo)著我的思路，您們就是我的理想引路人。
記得七年級(jí)期末，我的成績偏離理想的軌道，考試這詞往往會(huì)使我大死機(jī)，我對學(xué)習(xí)是感到了空前的壓力，是自己太不爭氣了。但喬老師您多次對我說：“失敗乃成功之母，只要你肯用功，必能見彩虹?！眲⒗蠋熌淮我淮巫屛胰囝I(lǐng)讀同學(xué)；李老師您一次一次講解著每一個(gè)做題的細(xì)節(jié)、步驟。我望著您們的臉，眼眸中總是閃出希望之光，顯得那么和善可親，這使我信心倍增，您們幫我“拾回”了丟失已久的自信。即使小考不理想，可我銘記老師的話，決不氣餒，終于，我的成績有了明顯的大大的提高。您們就是我理想的引路人，也將是我未來的理想引路人，我將會(huì)在您們的指引下，收獲知識(shí)t、學(xué)會(huì)做人。
引路人，一個(gè)真正理想的引路人，讓我們一生將不再平凡。
高中我的理想作文500字 高中我的理想作文800字篇三
一直以來，我都生活得很迷茫，隨心所欲地走著自己人生的路程，卻一直不知道這條路通向何方。因?yàn)槲乙恢睕]有真正地弄清楚一個(gè)問題的答案——我的理想是什么？
小學(xué)時(shí)，我曾一度向同學(xué)炫耀自己的理想——當(dāng)一名偉大的科學(xué)家。不僅要是科學(xué)家，而且得偉大。這個(gè)理想并非像一些書說的那樣：我深深地迷上了自然科學(xué)這座神奇的寶庫，不斷為探索科學(xué)的奧秘而鉆研，甘愿為科學(xué)事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一生。我甚至連為所謂的科學(xué)做過的最大的努力也并非為了以后成為一個(gè)科學(xué)家，而是為了讓試卷上的分?jǐn)?shù)能讓我免去責(zé)罵。而我之所以會(huì)有這個(gè)理想是因?yàn)橛卸螘r(shí)間我迷上了各個(gè)科學(xué)家的故事，廢寢忘食地了解，想要窺其一生。但老師們卻誤以為這是我對科學(xué)和科學(xué)家的精神無比敬佩，所以大搞理想教育，不諳世事的我便糊里糊涂地冒出了這個(gè)理想，并為其努力學(xué)習(xí)語文和數(shù)學(xué)，讓老師和我興奮了好一陣，但熱情一過，終歸平靜。
現(xiàn)在想來，恐怕那只是我生命中的一個(gè)驛站，而并非我真正想要企及的終點(diǎn)，這理想也隨之湮滅。
人至初中，思想覺悟也很是提高了一番，不再相信什么當(dāng)個(gè)偉大的科學(xué)家，做個(gè)光榮的人民教師之類的“高尚”理想，甚至因?yàn)榭偸菍懸浴袄硐搿睘樵掝}的爛作文一度對理想失去信心。于是抱著痛極生悲的思想，我痛定思痛，忍痛割愛，褪盡浮華，返璞歸真，決定與理想決裂。于是，在三年的初中生活，我并未有什么明確的理想。但是如果說我的心里完全沒有理想那也是不現(xiàn)實(shí)的。因?yàn)槿说男闹锌倳?huì)有些想法，有些盼頭 ，人得靠它提供精神支柱，提供心靈的源動(dòng)力。只是這些想法在我初中時(shí)期更換得太多、太頻繁，以至于我認(rèn)為它們配不上“理想”這樣里程碑似的稱號(hào)，頂多只能客串下“想法”這些小角色。我初中時(shí)期主要的小角色有：當(dāng)上數(shù)學(xué)課代表，超過領(lǐng)頭羊，寫好作文這些，這些想法總是在心里留一會(huì)兒就夭折，從來沒有哪一個(gè)成為長壽老人，甚至有些不曾實(shí)現(xiàn)就已夭折，但他們早已成為我人生中的綠葉，陪我走過了那段五彩繽紛的日子。
時(shí)過境遷。
如今的我即將迎來這嶄新的高中生活。這是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一個(gè)機(jī)會(huì)?？墒牵钡浆F(xiàn)在，我都還未認(rèn)真地規(guī)劃過我的未來，認(rèn)真地思考過我的理想。就連要考哪個(gè)大學(xué)，哪個(gè)專業(yè)，長大后做些什么都還一片迷茫。
那理想呢？
隨其自然吧。
人生總得有個(gè)盼頭！
我不知道我是否有那么的一個(gè)盼頭，我只是盡力做好現(xiàn)在每一件自己感興趣的事?；蛟S要想讓生活或得充實(shí)、快樂就是我一生最大的盼頭，最真實(shí)的理想。
高中我的理想作文500字 高中我的理想作文800字篇四
每個(gè)人都有自己的理想，我也有許多的理想，媽媽經(jīng)常對我說：“沒有理想的人就沒有奮斗目標(biāo)?！?BR> 我第一個(gè)理想是當(dāng)一名老師，老師是一個(gè)非常神圣、受人尊重的職業(yè)。羅國杰曾說過這樣一句話：“老師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進(jìn)的道路；又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識(shí)傳授給別人，而漸漸的磨損著自己；又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)?！?BR> 盡管老師是辛苦的，可是當(dāng)學(xué)生在各個(gè)方面有了一些成績的時(shí)候，老師就會(huì)感到一絲欣慰。我非常熱愛老師這項(xiàng)工作，我有時(shí)做夢還真的夢見自己當(dāng)了一名老師，站在講臺(tái)上給學(xué)生們上課。夢醒了，想一想，還真得非常有趣啊！假如我的夢想真的實(shí)現(xiàn)，我要用我所有的聰明智慧教出一批批什麼樣的學(xué)生呢？到那個(gè)時(shí)候我也許教出的學(xué)生他們中間會(huì)有許多科學(xué)家、藝術(shù)家、作家，沒準(zhǔn)還能出現(xiàn)一個(gè)赫赫有名的人物。到那時(shí)我就會(huì)跟劉老師一樣盡享桃李滿天下的光榮和幸福。
我的第二個(gè)理想是當(dāng)一名作家，它是知識(shí)和才思的象征。我非常羨慕作家，她能用一支神奇的筆把風(fēng)霜雨雪、日月星辰和人們的喜怒哀樂描寫得活靈活現(xiàn)，栩栩如生。假如我的夢想真的實(shí)現(xiàn)，我要寫一本書，而且第一個(gè)收到這本書的人一定是劉老師。因?yàn)槭莿⒗蠋熥屛覍懽饔辛伺d趣。從開學(xué)到現(xiàn)在我已經(jīng)寫了9篇作文，在優(yōu)秀作文中有3篇被老師評(píng)為一等獎(jiǎng)和4篇評(píng)為二等獎(jiǎng)，其中有４篇作文在中國少年網(wǎng)上被評(píng)為范文。
我的第三個(gè)理想是當(dāng)一名蛋糕師，我要用我那一雙巧手，在松軟的蛋糕上用五顏六色的奶油做出一個(gè)個(gè)形態(tài)各異、精美別致的蛋糕。為人們送出一個(gè)個(gè)溫馨的祝福，給人們的生活增添一絲色彩。為了以后能當(dāng)上蛋糕師，我現(xiàn)在就在刻苦學(xué)習(xí)繪畫，繪畫水平也有了一些提高，假如我的夢想正的實(shí)現(xiàn)了，我要做一個(gè)漂亮的大蛋糕，我要邀請?jiān)S多人，你們猜猜我會(huì)邀請誰呢？有我最尊敬的老師、有我的同學(xué)、還有我最好的朋友，讓他們和我一起分享我成功的快樂。
我的理想還有許多，我想做一名旅行家，游遍世界各地的名勝古跡。我還要當(dāng)一名宇航員，像楊利偉叔叔一樣飛翔太空，去探尋宇宙的奧秘。劉老師曾對我說過：“理想不是空想而是要為自己的理想去努力奮斗?！弊罱K實(shí)現(xiàn)我這些理想，所以我要好好學(xué)習(xí)為實(shí)現(xiàn)我的理想而努力。
高中我的理想作文500字 高中我的理想作文800字篇五
“如果能追隨理想而生活，本著真正自由的精神，勇往直前的毅力，誠實(shí)不自欺的思想而行，則定能至于至善至美的境地。”這句話出于居里夫人，我想她所說的是對的，為了自己的理想，任何人都可以拋棄一切，為自己的理想勇往直前。我的理想也許里我有些遙遠(yuǎn)，但我可以站在遠(yuǎn)處默默地站望著它——律師。當(dāng)律師需要口齒伶俐，能說會(huì)道。我想，我當(dāng)上了律師，應(yīng)該是個(gè)優(yōu)秀的律師吧！
當(dāng)律師的這個(gè)夢是在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)才開始的。有一日，我拿著報(bào)刊，五姨夫認(rèn)真地問我：“長的以后想當(dāng)個(gè)什么有用之才？”我愣住了，停止了手中翻動(dòng)的報(bào)刊，見我“許久”沒有回答他的問題。手中的茶杯也放了下來，好像是在耐心地等待我的回答。我從未想過“理想”這個(gè)詞，于是隨口一說：當(dāng)律師吧！平時(shí)看上去挺威風(fēng)的！
“律師可不好當(dāng)呀，可累了，你有這個(gè)理想我想還可以?！彼孟駥ξ业幕卮鹜M意的，有重新拿起了放下不久的茶杯！
“理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們就會(huì)沐浴在理想的光輝之中。”這句話出于巴金爺爺?shù)摹敖鸸P”之下，不錯(cuò)。只要用盡心思，用盡全身的力氣去努力，理想就不再會(huì)是夢，不你論怎么打自己，總會(huì)感到“痛”，但通并快樂著。追求理想我任為應(yīng)從小事做起，當(dāng)一名律師就是“管閑事的祖宗”，從小開始“管閑事”、替“人民伸冤”。當(dāng)然，我的要求很簡單，當(dāng)律師都是出眾的`人，我不要名揚(yáng)四海、家喻戶曉，我只需做一名優(yōu)秀的律師。
讓我萌生這個(gè)念頭的不只是隨可一說，也是看了一些有關(guān)律師的資料與事例，他（她）們?yōu)槿嗣竦哪欠N“服務(wù)”為人民的“付出”，真的讓我頗有幾分感動(dòng)。為了人民，律師們不知在雨中淋了幾次！
為了打贏一場官司，他們不知受了多少苦。曾經(jīng)有一位律師，受了別人的托負(fù)，要努力打贏這場官司，他在奔波中感冒了，但在法庭上，他卻讓然堅(jiān)持著，他心里知道，每一位被告人與原告之間都有一些糾紛，如果自己不努力的話，吃虧的是相信自己的人，即讓她那么相信自己，那么自己一定要努力。他得病沒有一個(gè)人知道，是他那種對自己事業(yè)認(rèn)真的毅力，沒有讓任何一個(gè)人失望?！叭绻ぷ魇且环N樂趣，人生就是天堂！
如果工作是一種義務(wù)，人生就是地獄！
”這句話出自歌德之口。對！
對于這位律師而言，工作就是樂趣，人生就是樂趣，人生就是天堂！
“理想并不是一種空虛的東西，也并不是玄奇；它既非幻想，更非野心，而是一種追求善美的意義?！蔽覀兊睦硐胝绶跄崴?，并不是空虛的東西，而是一種追求。
高中我的理想作文500字 高中我的理想作文800字篇六
如果你問我理想中的老師是什么樣的，我會(huì)毫不猶豫地說：“我理想中的老師要幽默風(fēng)趣、通情達(dá)理、善待每一個(gè)學(xué)生!”
在我小學(xué)將近六年的歷程中，教我的老師也有十多個(gè)，但幽默風(fēng)趣的老師卻不太多。我認(rèn)為，有幽默感的老師，肯定擁有一顆童心，能夠與學(xué)生打成一片。有時(shí)，一句幽默的話語，能使課堂的緊張氣氛得到緩解;能使沉默少語的同學(xué)豁然開朗;能使師生的關(guān)系更加融洽。如果這個(gè)老師十分幽默，那他就不會(huì)盛氣凌人，不會(huì)把學(xué)生當(dāng)出氣筒，傷害學(xué)生的自尊，保持幽默是有百益而無一害，不好嗎?記得在四年級(jí)時(shí)，我們的語文老師是唐老師，他可幽默!記得在一次去上體育課時(shí)，我眉飛色舞的和他打招呼：“hai!mrtang!”唐老師也笑著回應(yīng)：“hai!殷礪嘉!不過，我這里可沒有什么‘海米斯特糖’!說著，還做一個(gè)納悶的動(dòng)作。我忍不住，捂住肚子笑得趴在地上，同學(xué)們也笑的前仰后合。
我理想中的老師不僅要幽默風(fēng)趣，而且要通情達(dá)理，善待學(xué)生。
有時(shí)在放學(xué)的路上，聽到別班的同學(xué)在贊嘆：“我們的班主任語文王老師呀，堪稱世界上最好的老師!前幾天去電腦教室的途中，幾個(gè)同學(xué)隨便講話，恰好被過路的校長看到，因此，我們班失去寶貴的流動(dòng)紅旗。出乎意料的是，王老師并沒有去怪罪，去責(zé)備，去訓(xùn)斥那些同學(xué)，而是心平氣和地用善意的話語去提醒那些同學(xué)不要在行進(jìn)的過程中講話，要注意集體榮譽(yù)感。經(jīng)過老師的循循善誘，那些同學(xué)恍然大悟，這幾天表現(xiàn)可好!”聽到這兒，我不禁在心中為這個(gè)老師豎起大拇指。是啊，只有通情達(dá)理的老師才會(huì)用這種正面的方法教育學(xué)生，使學(xué)生心悅誠服地改正錯(cuò)誤。
寫到這兒，我不禁想起一個(gè)周末讀到的故事——《秘密》。寫一個(gè)學(xué)生，家徒四壁，連作業(yè)本都沒錢買，就乞求老師用鉛筆看作業(yè)，這樣用完之后擦凈就還可以再用。老師答應(yīng)，并照著做。后來，在這個(gè)學(xué)生生日時(shí)送100本作業(yè)本給他!學(xué)生長大后成大公司的ceo，對老師當(dāng)年的關(guān)照念念不忘。文中寫的這位可親可敬的老師沒有對學(xué)生的懇求嗤之以鼻，而是爽快地答應(yīng)。這是什么?這就是通情達(dá)理，善解人意!就因?yàn)檫@位老師有一顆善良的、同情弱者的心，他才能同意這個(gè)窮孩子的請求，給予他特殊的照顧!
像這樣的老師，哪個(gè)不喜歡呢?哪個(gè)不歡迎呢?這就是我理想中的老師!
高中我的理想作文500字 高中我的理想作文800字篇七
如果你問我理想中的老師什么樣的，我會(huì)毫不猶豫地說：“我理想中的老師要幽默風(fēng)趣、通情達(dá)理、善待每一個(gè)學(xué)生!”
在我小學(xué)將近六年的歷程中，教我的老師也有十多個(gè)了，但幽默風(fēng)趣的老師卻不太多。我認(rèn)為，有幽默感的老師，肯定擁有一顆童心，能夠與學(xué)生打成一片。有時(shí)，一句幽默的話語，能使課堂的緊張氣氛得到緩解;能使沉默少語的同學(xué)豁然開朗;能使師生的關(guān)系更加融洽。如果這個(gè)老師十分幽默，那他就不會(huì)盛氣凌人，不會(huì)把學(xué)生當(dāng)出氣筒，傷害學(xué)生的自尊了，保持幽默有百益而無一害，不好嗎?記得在四年級(jí)時(shí)，我們的語文老師唐老師，他可幽默了!記得在一次去上體育課時(shí)，我眉飛色舞的和他打招呼：“hai!mrtang!”唐老師也笑著回應(yīng)：“hai!殷礪嘉!不過，我這里可沒有什么‘海米斯特糖’!說著，還做了一個(gè)納悶的動(dòng)作。我忍不住了，捂住肚子笑得趴在地上，同學(xué)們也笑的前仰后合。
我理想中的老師不僅要幽默風(fēng)趣，而且要通情達(dá)理，善待學(xué)生。
有時(shí)在放學(xué)的路上，聽到別班的同學(xué)在贊嘆：“我們的班主任語文王老師呀，堪稱世界上最好的老師!前幾天去電腦教室的途中，幾個(gè)同學(xué)隨便講話，恰好被過路的校長看到了，因此，我們班失去了寶貴的流動(dòng)紅旗。出乎意料的，王老師并沒有去怪罪，去責(zé)備，去訓(xùn)斥那些同學(xué)，而心平氣和地用善意的話語去提醒那些同學(xué)不要在行進(jìn)的過程中講話，要注意集體榮譽(yù)感。經(jīng)過老師的循循善誘，那些同學(xué)恍然大悟，這幾天表現(xiàn)可好了!”聽到這兒，我不禁在心中為這個(gè)老師豎起了大拇指。啊，只有通情達(dá)理的老師才會(huì)用這種正面的方法教育學(xué)生，使學(xué)生心悅誠服地改正錯(cuò)誤。
寫到這兒，我不禁想起了一個(gè)周末讀到的故事——《秘密》。寫了一個(gè)學(xué)生，家徒四壁，連作業(yè)本都沒錢買，就乞求老師用鉛筆看作業(yè)，這樣用完了之后擦凈就還可以再用。老師答應(yīng)了，并照著做了。后來，在這個(gè)學(xué)生生日時(shí)送了100本作業(yè)本給他!學(xué)生長大后成了大公司的ceo，對老師當(dāng)年的關(guān)照念念不忘。文中寫的這位可親可敬的老師沒有對學(xué)生的懇求嗤之以鼻，而爽快地答應(yīng)了。這什么?這就通情達(dá)理，善解人意!就因?yàn)檫@位老師有一顆善良的、同情弱者的心，他才能同意這個(gè)窮孩子的請求，給予他特殊的照顧!
像這樣的老師，哪個(gè)不喜歡呢?哪個(gè)不歡迎呢?這就我理想中的老師!
高中我的理想作文500字 高中我的理想作文800字篇一
子曾經(jīng)曰過：“逝者如斯央，不舍晝夜!”時(shí)光的流逝有如駒過隙，瞬即逝。而我們作為早上七、八點(diǎn)鐘的太陽，更應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)光，展開理想的翅膀，傲翔在這廣寬的天下。
在我的小時(shí)候，成長像個(gè)噩夢，因?yàn)槲液ε挛业耐婢哂幸惶鞎?huì)離開我，但我還記得當(dāng)飛機(jī)劃過天空，父親牽著我的小手告訴我：長大了，我也能夠在這世界遨游。在那以后，“長大了，我也能夠在這世界遨游”，這句話被我銘記在心，也變成我的理想。我渴望自已快快地長大，在自已的青春年華盡情地?fù)]灑著汗水，然后用力地追求我的理想。
沒有理想，沒有追求的生命是黯然無光的。追求可以讓生命大放異彩，生命會(huì)在追求中閃光!追求者的征程是曲折而漫長的。但只要追著河流走到底。終能見到大海?？仗摕o聊的日子是可以銷蝕生命的，無所事事的時(shí)光叫人焦躁心煩，沒有追求、沒有理想、沒有企盼，人生就如茫茫沙漠、寂寞、蒼涼、空蕩。
海倫海勒就是憑著追求心中的理想的信念，雖然她看不見、說不出，但她相信，她相信自已可以創(chuàng)造奇跡。她努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持拼搏，不斷進(jìn)步，一步一步地靠近自已的理想。雖然路程比一般人還要長，還要辛苦，但她做到了。她做到了一個(gè)眼盲心不盲，耳聾思想不糊涂，口啞卻精神超乎常人的偉人。被世人稱為20世紀(jì)最偉大的人物。這是多么高的稱贊啊!她靠的是什么?就是她那堅(jiān)定的信念——揮灑青春的汗水，追求理想。
上帝創(chuàng)出“理想”就是想讓人類去追尋它，所以人類生活最終的目標(biāo)就是追到理想。擔(dān)不是每個(gè)人的理想都一樣的。有的平凡、有的庸俗，而有時(shí)卻高尚。
不知道你們還記得有這樣一個(gè)故事：曾經(jīng)有個(gè)人看見三個(gè)砌磚的工人，就做過去問他，你們在干什么。第一個(gè)人說：“我在砌磚?！钡诙€(gè)人說：“我在賺工資?！痹诼犨^前兩個(gè)人的話后，這個(gè)人不禁皺起眉頭。當(dāng)他問第三個(gè)人：“你在干什么?”第三個(gè)人卻豪情滿懷地說：“我在建造世界上最富有特色的房子?！睌?shù)年之后，這第三個(gè)人成了有名的建筑師，也設(shè)計(jì)了不少驚人之作。
由此可見，人不但要有理想，也要有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想并為之奮斗，這樣才能成功。
一個(gè)人獲得成功，一定要有理想，除此之外，還要為之拼搏，人的一生充滿艱險(xiǎn)的，而真正理解意義的人，才能與人奮斗，才能有堅(jiān)持的毅力和精神。我們在與當(dāng)今社會(huì)中，我們要想在群眾中出類拔萃，就需要偉大的理想，因?yàn)閭ゴ蟮睦硐肟梢援a(chǎn)生偉大的力量。
我們應(yīng)揮灑青春的汗水，不畏艱難險(xiǎn)阻，樹立起宏偉遠(yuǎn)大的理想，在人生中闊步前進(jìn)。
高中我的理想作文500字 高中我的理想作文800字篇二
引路人，何為理想引路人？在我從幼兒園到八年級(jí)的近十二個(gè)學(xué)生生涯中，誰是我的引路人？誰又是我理想的引路人呢？
是您——王老師。是您從媽媽的手里接過我的手，記得您的手是那么的溫暖而綿柔，但我還是不愿的被您牽著，也怯生生的不愿跟著您走進(jìn)教室，那天，太陽火辣辣的，五分鐘……十分鐘過去了，我還是用兩只小手推著您不愿往前挪一步，您不僅沒有生氣，而是干脆蹲下來和我最起了手變兔子、變心形的游戲，我笑了，我開始喜歡上了幼兒園，甚至寒暑假都喊著要去學(xué)校，您就是我的引路人，是您讓我戰(zhàn)勝了自己，學(xué)會(huì)了勇敢，愛上了學(xué)校，愛上了同學(xué)，愛上了老師。
您給了我學(xué)習(xí)的自信；您給了我生活的快樂；您的音容笑貌，您的舉手投足，我永遠(yuǎn)的而深埋在我的心底……您就是我的高老師。
開學(xué)第一天，我和媽媽去報(bào)名。一進(jìn)入辦公室，我就看見一位老師坐在一把椅子上給另一位小朋友報(bào)名，他的笑讓我感覺非常親切！非常溫柔！終于輪到我報(bào)名了，我快步向前，老師朝我微微一笑，我也對老師開心一笑，老師問我姓名、年齡……我一并回答。我以前非常害怕和陌生人說話，可是這一次，我不但不害怕，反而覺得她非常親切。
報(bào)了名，我開開心心的走進(jìn)教室，“呀，這么多同學(xué)?。∥以撏睦镒?？”一邊想著沒注意到講臺(tái)直接被絆了個(gè)趔趄。同學(xué)們也注意到了我，滿屋爆出了哈哈哈的嘲笑聲，我心里委屈極了，“哇哇”大哭起來。就在這時(shí)，溫柔的高老師您來到了我的身旁，輕輕的拍拍我，用手輕輕擦干我眼角的淚水，還給我講笑話聽。我不再哭了，沖老師微微一笑，老師也回我一個(gè)微笑，我覺得，那是世界上最美、最真誠、最溫柔的笑。您就是我的理想引路人，在您的陪伴下，我年年獲獎(jiǎng)，“三好學(xué)生”、“四好少年”、“榆次區(qū)百強(qiáng)”“少年之星”等等，可以說得到了德智體的全面發(fā)展。
是您們——喬老師，劉老師，李老師。是您們一步步引導(dǎo)著我的思路，您們就是我的理想引路人。
記得七年級(jí)期末，我的成績偏離理想的軌道，考試這詞往往會(huì)使我大死機(jī)，我對學(xué)習(xí)是感到了空前的壓力，是自己太不爭氣了。但喬老師您多次對我說：“失敗乃成功之母，只要你肯用功，必能見彩虹?！眲⒗蠋熌淮我淮巫屛胰囝I(lǐng)讀同學(xué)；李老師您一次一次講解著每一個(gè)做題的細(xì)節(jié)、步驟。我望著您們的臉，眼眸中總是閃出希望之光，顯得那么和善可親，這使我信心倍增，您們幫我“拾回”了丟失已久的自信。即使小考不理想，可我銘記老師的話，決不氣餒，終于，我的成績有了明顯的大大的提高。您們就是我理想的引路人，也將是我未來的理想引路人，我將會(huì)在您們的指引下，收獲知識(shí)t、學(xué)會(huì)做人。
引路人，一個(gè)真正理想的引路人，讓我們一生將不再平凡。
高中我的理想作文500字 高中我的理想作文800字篇三
一直以來，我都生活得很迷茫，隨心所欲地走著自己人生的路程，卻一直不知道這條路通向何方。因?yàn)槲乙恢睕]有真正地弄清楚一個(gè)問題的答案——我的理想是什么？
小學(xué)時(shí)，我曾一度向同學(xué)炫耀自己的理想——當(dāng)一名偉大的科學(xué)家。不僅要是科學(xué)家，而且得偉大。這個(gè)理想并非像一些書說的那樣：我深深地迷上了自然科學(xué)這座神奇的寶庫，不斷為探索科學(xué)的奧秘而鉆研，甘愿為科學(xué)事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一生。我甚至連為所謂的科學(xué)做過的最大的努力也并非為了以后成為一個(gè)科學(xué)家，而是為了讓試卷上的分?jǐn)?shù)能讓我免去責(zé)罵。而我之所以會(huì)有這個(gè)理想是因?yàn)橛卸螘r(shí)間我迷上了各個(gè)科學(xué)家的故事，廢寢忘食地了解，想要窺其一生。但老師們卻誤以為這是我對科學(xué)和科學(xué)家的精神無比敬佩，所以大搞理想教育，不諳世事的我便糊里糊涂地冒出了這個(gè)理想，并為其努力學(xué)習(xí)語文和數(shù)學(xué)，讓老師和我興奮了好一陣，但熱情一過，終歸平靜。
現(xiàn)在想來，恐怕那只是我生命中的一個(gè)驛站，而并非我真正想要企及的終點(diǎn)，這理想也隨之湮滅。
人至初中，思想覺悟也很是提高了一番，不再相信什么當(dāng)個(gè)偉大的科學(xué)家，做個(gè)光榮的人民教師之類的“高尚”理想，甚至因?yàn)榭偸菍懸浴袄硐搿睘樵掝}的爛作文一度對理想失去信心。于是抱著痛極生悲的思想，我痛定思痛，忍痛割愛，褪盡浮華，返璞歸真，決定與理想決裂。于是，在三年的初中生活，我并未有什么明確的理想。但是如果說我的心里完全沒有理想那也是不現(xiàn)實(shí)的。因?yàn)槿说男闹锌倳?huì)有些想法，有些盼頭 ，人得靠它提供精神支柱，提供心靈的源動(dòng)力。只是這些想法在我初中時(shí)期更換得太多、太頻繁，以至于我認(rèn)為它們配不上“理想”這樣里程碑似的稱號(hào)，頂多只能客串下“想法”這些小角色。我初中時(shí)期主要的小角色有：當(dāng)上數(shù)學(xué)課代表，超過領(lǐng)頭羊，寫好作文這些，這些想法總是在心里留一會(huì)兒就夭折，從來沒有哪一個(gè)成為長壽老人，甚至有些不曾實(shí)現(xiàn)就已夭折，但他們早已成為我人生中的綠葉，陪我走過了那段五彩繽紛的日子。
時(shí)過境遷。
如今的我即將迎來這嶄新的高中生活。這是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一個(gè)機(jī)會(huì)?？墒牵钡浆F(xiàn)在，我都還未認(rèn)真地規(guī)劃過我的未來，認(rèn)真地思考過我的理想。就連要考哪個(gè)大學(xué)，哪個(gè)專業(yè)，長大后做些什么都還一片迷茫。
那理想呢？
隨其自然吧。
人生總得有個(gè)盼頭！
我不知道我是否有那么的一個(gè)盼頭，我只是盡力做好現(xiàn)在每一件自己感興趣的事?；蛟S要想讓生活或得充實(shí)、快樂就是我一生最大的盼頭，最真實(shí)的理想。
高中我的理想作文500字 高中我的理想作文800字篇四
每個(gè)人都有自己的理想，我也有許多的理想，媽媽經(jīng)常對我說：“沒有理想的人就沒有奮斗目標(biāo)?！?BR> 我第一個(gè)理想是當(dāng)一名老師，老師是一個(gè)非常神圣、受人尊重的職業(yè)。羅國杰曾說過這樣一句話：“老師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進(jìn)的道路；又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識(shí)傳授給別人，而漸漸的磨損著自己；又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)?！?BR> 盡管老師是辛苦的，可是當(dāng)學(xué)生在各個(gè)方面有了一些成績的時(shí)候，老師就會(huì)感到一絲欣慰。我非常熱愛老師這項(xiàng)工作，我有時(shí)做夢還真的夢見自己當(dāng)了一名老師，站在講臺(tái)上給學(xué)生們上課。夢醒了，想一想，還真得非常有趣啊！假如我的夢想真的實(shí)現(xiàn)，我要用我所有的聰明智慧教出一批批什麼樣的學(xué)生呢？到那個(gè)時(shí)候我也許教出的學(xué)生他們中間會(huì)有許多科學(xué)家、藝術(shù)家、作家，沒準(zhǔn)還能出現(xiàn)一個(gè)赫赫有名的人物。到那時(shí)我就會(huì)跟劉老師一樣盡享桃李滿天下的光榮和幸福。
我的第二個(gè)理想是當(dāng)一名作家，它是知識(shí)和才思的象征。我非常羨慕作家，她能用一支神奇的筆把風(fēng)霜雨雪、日月星辰和人們的喜怒哀樂描寫得活靈活現(xiàn)，栩栩如生。假如我的夢想真的實(shí)現(xiàn)，我要寫一本書，而且第一個(gè)收到這本書的人一定是劉老師。因?yàn)槭莿⒗蠋熥屛覍懽饔辛伺d趣。從開學(xué)到現(xiàn)在我已經(jīng)寫了9篇作文，在優(yōu)秀作文中有3篇被老師評(píng)為一等獎(jiǎng)和4篇評(píng)為二等獎(jiǎng)，其中有４篇作文在中國少年網(wǎng)上被評(píng)為范文。
我的第三個(gè)理想是當(dāng)一名蛋糕師，我要用我那一雙巧手，在松軟的蛋糕上用五顏六色的奶油做出一個(gè)個(gè)形態(tài)各異、精美別致的蛋糕。為人們送出一個(gè)個(gè)溫馨的祝福，給人們的生活增添一絲色彩。為了以后能當(dāng)上蛋糕師，我現(xiàn)在就在刻苦學(xué)習(xí)繪畫，繪畫水平也有了一些提高，假如我的夢想正的實(shí)現(xiàn)了，我要做一個(gè)漂亮的大蛋糕，我要邀請?jiān)S多人，你們猜猜我會(huì)邀請誰呢？有我最尊敬的老師、有我的同學(xué)、還有我最好的朋友，讓他們和我一起分享我成功的快樂。
我的理想還有許多，我想做一名旅行家，游遍世界各地的名勝古跡。我還要當(dāng)一名宇航員，像楊利偉叔叔一樣飛翔太空，去探尋宇宙的奧秘。劉老師曾對我說過：“理想不是空想而是要為自己的理想去努力奮斗?！弊罱K實(shí)現(xiàn)我這些理想，所以我要好好學(xué)習(xí)為實(shí)現(xiàn)我的理想而努力。
高中我的理想作文500字 高中我的理想作文800字篇五
“如果能追隨理想而生活，本著真正自由的精神，勇往直前的毅力，誠實(shí)不自欺的思想而行，則定能至于至善至美的境地。”這句話出于居里夫人，我想她所說的是對的，為了自己的理想，任何人都可以拋棄一切，為自己的理想勇往直前。我的理想也許里我有些遙遠(yuǎn)，但我可以站在遠(yuǎn)處默默地站望著它——律師。當(dāng)律師需要口齒伶俐，能說會(huì)道。我想，我當(dāng)上了律師，應(yīng)該是個(gè)優(yōu)秀的律師吧！
當(dāng)律師的這個(gè)夢是在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)才開始的。有一日，我拿著報(bào)刊，五姨夫認(rèn)真地問我：“長的以后想當(dāng)個(gè)什么有用之才？”我愣住了，停止了手中翻動(dòng)的報(bào)刊，見我“許久”沒有回答他的問題。手中的茶杯也放了下來，好像是在耐心地等待我的回答。我從未想過“理想”這個(gè)詞，于是隨口一說：當(dāng)律師吧！平時(shí)看上去挺威風(fēng)的！
“律師可不好當(dāng)呀，可累了，你有這個(gè)理想我想還可以?！彼孟駥ξ业幕卮鹜M意的，有重新拿起了放下不久的茶杯！
“理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們就會(huì)沐浴在理想的光輝之中。”這句話出于巴金爺爺?shù)摹敖鸸P”之下，不錯(cuò)。只要用盡心思，用盡全身的力氣去努力，理想就不再會(huì)是夢，不你論怎么打自己，總會(huì)感到“痛”，但通并快樂著。追求理想我任為應(yīng)從小事做起，當(dāng)一名律師就是“管閑事的祖宗”，從小開始“管閑事”、替“人民伸冤”。當(dāng)然，我的要求很簡單，當(dāng)律師都是出眾的`人，我不要名揚(yáng)四海、家喻戶曉，我只需做一名優(yōu)秀的律師。
讓我萌生這個(gè)念頭的不只是隨可一說，也是看了一些有關(guān)律師的資料與事例，他（她）們?yōu)槿嗣竦哪欠N“服務(wù)”為人民的“付出”，真的讓我頗有幾分感動(dòng)。為了人民，律師們不知在雨中淋了幾次！
為了打贏一場官司，他們不知受了多少苦。曾經(jīng)有一位律師，受了別人的托負(fù)，要努力打贏這場官司，他在奔波中感冒了，但在法庭上，他卻讓然堅(jiān)持著，他心里知道，每一位被告人與原告之間都有一些糾紛，如果自己不努力的話，吃虧的是相信自己的人，即讓她那么相信自己，那么自己一定要努力。他得病沒有一個(gè)人知道，是他那種對自己事業(yè)認(rèn)真的毅力，沒有讓任何一個(gè)人失望?！叭绻ぷ魇且环N樂趣，人生就是天堂！
如果工作是一種義務(wù)，人生就是地獄！
”這句話出自歌德之口。對！
對于這位律師而言，工作就是樂趣，人生就是樂趣，人生就是天堂！
“理想并不是一種空虛的東西，也并不是玄奇；它既非幻想，更非野心，而是一種追求善美的意義?！蔽覀兊睦硐胝绶跄崴?，并不是空虛的東西，而是一種追求。
高中我的理想作文500字 高中我的理想作文800字篇六
如果你問我理想中的老師是什么樣的，我會(huì)毫不猶豫地說：“我理想中的老師要幽默風(fēng)趣、通情達(dá)理、善待每一個(gè)學(xué)生!”
在我小學(xué)將近六年的歷程中，教我的老師也有十多個(gè)，但幽默風(fēng)趣的老師卻不太多。我認(rèn)為，有幽默感的老師，肯定擁有一顆童心，能夠與學(xué)生打成一片。有時(shí)，一句幽默的話語，能使課堂的緊張氣氛得到緩解;能使沉默少語的同學(xué)豁然開朗;能使師生的關(guān)系更加融洽。如果這個(gè)老師十分幽默，那他就不會(huì)盛氣凌人，不會(huì)把學(xué)生當(dāng)出氣筒，傷害學(xué)生的自尊，保持幽默是有百益而無一害，不好嗎?記得在四年級(jí)時(shí)，我們的語文老師是唐老師，他可幽默!記得在一次去上體育課時(shí)，我眉飛色舞的和他打招呼：“hai!mrtang!”唐老師也笑著回應(yīng)：“hai!殷礪嘉!不過，我這里可沒有什么‘海米斯特糖’!說著，還做一個(gè)納悶的動(dòng)作。我忍不住，捂住肚子笑得趴在地上，同學(xué)們也笑的前仰后合。
我理想中的老師不僅要幽默風(fēng)趣，而且要通情達(dá)理，善待學(xué)生。
有時(shí)在放學(xué)的路上，聽到別班的同學(xué)在贊嘆：“我們的班主任語文王老師呀，堪稱世界上最好的老師!前幾天去電腦教室的途中，幾個(gè)同學(xué)隨便講話，恰好被過路的校長看到，因此，我們班失去寶貴的流動(dòng)紅旗。出乎意料的是，王老師并沒有去怪罪，去責(zé)備，去訓(xùn)斥那些同學(xué)，而是心平氣和地用善意的話語去提醒那些同學(xué)不要在行進(jìn)的過程中講話，要注意集體榮譽(yù)感。經(jīng)過老師的循循善誘，那些同學(xué)恍然大悟，這幾天表現(xiàn)可好!”聽到這兒，我不禁在心中為這個(gè)老師豎起大拇指。是啊，只有通情達(dá)理的老師才會(huì)用這種正面的方法教育學(xué)生，使學(xué)生心悅誠服地改正錯(cuò)誤。
寫到這兒，我不禁想起一個(gè)周末讀到的故事——《秘密》。寫一個(gè)學(xué)生，家徒四壁，連作業(yè)本都沒錢買，就乞求老師用鉛筆看作業(yè)，這樣用完之后擦凈就還可以再用。老師答應(yīng)，并照著做。后來，在這個(gè)學(xué)生生日時(shí)送100本作業(yè)本給他!學(xué)生長大后成大公司的ceo，對老師當(dāng)年的關(guān)照念念不忘。文中寫的這位可親可敬的老師沒有對學(xué)生的懇求嗤之以鼻，而是爽快地答應(yīng)。這是什么?這就是通情達(dá)理，善解人意!就因?yàn)檫@位老師有一顆善良的、同情弱者的心，他才能同意這個(gè)窮孩子的請求，給予他特殊的照顧!
像這樣的老師，哪個(gè)不喜歡呢?哪個(gè)不歡迎呢?這就是我理想中的老師!
高中我的理想作文500字 高中我的理想作文800字篇七
如果你問我理想中的老師什么樣的，我會(huì)毫不猶豫地說：“我理想中的老師要幽默風(fēng)趣、通情達(dá)理、善待每一個(gè)學(xué)生!”
在我小學(xué)將近六年的歷程中，教我的老師也有十多個(gè)了，但幽默風(fēng)趣的老師卻不太多。我認(rèn)為，有幽默感的老師，肯定擁有一顆童心，能夠與學(xué)生打成一片。有時(shí)，一句幽默的話語，能使課堂的緊張氣氛得到緩解;能使沉默少語的同學(xué)豁然開朗;能使師生的關(guān)系更加融洽。如果這個(gè)老師十分幽默，那他就不會(huì)盛氣凌人，不會(huì)把學(xué)生當(dāng)出氣筒，傷害學(xué)生的自尊了，保持幽默有百益而無一害，不好嗎?記得在四年級(jí)時(shí)，我們的語文老師唐老師，他可幽默了!記得在一次去上體育課時(shí)，我眉飛色舞的和他打招呼：“hai!mrtang!”唐老師也笑著回應(yīng)：“hai!殷礪嘉!不過，我這里可沒有什么‘海米斯特糖’!說著，還做了一個(gè)納悶的動(dòng)作。我忍不住了，捂住肚子笑得趴在地上，同學(xué)們也笑的前仰后合。
我理想中的老師不僅要幽默風(fēng)趣，而且要通情達(dá)理，善待學(xué)生。
有時(shí)在放學(xué)的路上，聽到別班的同學(xué)在贊嘆：“我們的班主任語文王老師呀，堪稱世界上最好的老師!前幾天去電腦教室的途中，幾個(gè)同學(xué)隨便講話，恰好被過路的校長看到了，因此，我們班失去了寶貴的流動(dòng)紅旗。出乎意料的，王老師并沒有去怪罪，去責(zé)備，去訓(xùn)斥那些同學(xué)，而心平氣和地用善意的話語去提醒那些同學(xué)不要在行進(jìn)的過程中講話，要注意集體榮譽(yù)感。經(jīng)過老師的循循善誘，那些同學(xué)恍然大悟，這幾天表現(xiàn)可好了!”聽到這兒，我不禁在心中為這個(gè)老師豎起了大拇指。啊，只有通情達(dá)理的老師才會(huì)用這種正面的方法教育學(xué)生，使學(xué)生心悅誠服地改正錯(cuò)誤。
寫到這兒，我不禁想起了一個(gè)周末讀到的故事——《秘密》。寫了一個(gè)學(xué)生，家徒四壁，連作業(yè)本都沒錢買，就乞求老師用鉛筆看作業(yè)，這樣用完了之后擦凈就還可以再用。老師答應(yīng)了，并照著做了。后來，在這個(gè)學(xué)生生日時(shí)送了100本作業(yè)本給他!學(xué)生長大后成了大公司的ceo，對老師當(dāng)年的關(guān)照念念不忘。文中寫的這位可親可敬的老師沒有對學(xué)生的懇求嗤之以鼻，而爽快地答應(yīng)了。這什么?這就通情達(dá)理，善解人意!就因?yàn)檫@位老師有一顆善良的、同情弱者的心，他才能同意這個(gè)窮孩子的請求，給予他特殊的照顧!
像這樣的老師，哪個(gè)不喜歡呢?哪個(gè)不歡迎呢?這就我理想中的老師!