【題解】
公開(kāi)信是常用文體之一。
在發(fā)生重大事件的時(shí)候，國(guó)家政府機(jī)關(guān)給有關(guān)單位、集體、個(gè)人發(fā)出公開(kāi)信。
在重大的節(jié)日來(lái)臨的時(shí)候，政府機(jī)關(guān)、上級(jí)機(jī)關(guān)給全國(guó)人民、下級(jí)機(jī)關(guān)發(fā)出公開(kāi)信。
舉行重要的紀(jì)念活動(dòng)時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或群眾團(tuán)體發(fā)給有關(guān)單位或個(gè)人的公開(kāi)信。
針對(duì)社會(huì)上出現(xiàn)的某些問(wèn)題或現(xiàn)象，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、群眾團(tuán)體、個(gè)人給有關(guān)單位發(fā)公開(kāi)信。
在不明確具體的收信對(duì)象究竟是誰(shuí)的時(shí)候發(fā)布公開(kāi)信。
【分類】
公開(kāi)信的分類依據(jù)所使用的場(chǎng)合來(lái)劃分可以分為如下幾種：
1.在重大的事件、活動(dòng)或節(jié)日里所發(fā)的公開(kāi)信
這種公開(kāi)信一般發(fā)給同這些重大的事件、活動(dòng)或節(jié)日有關(guān)的單位、集體或個(gè)人。一般這類公開(kāi)信有問(wèn)候、表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)的作用。如《"六一"兒童節(jié)致全國(guó)少年兒童的公開(kāi)信》。
2.針對(duì)某一問(wèn)題的公開(kāi)信
這類公開(kāi)信或針對(duì)某些社會(huì)上存在的嚴(yán)重問(wèn)題，諸如歪風(fēng)邪氣、貪污腐敗或出現(xiàn)的一些新的問(wèn)題而發(fā)給有關(guān)對(duì)象的公開(kāi)信。這種公開(kāi)信或批評(píng)或表?yè)P(yáng)或建議，其目的都是為了抑惡揚(yáng)善，弘揚(yáng)正氣。
3.私人信件在特殊情況下被作為公開(kāi)信發(fā)表
這類信件一般不知道收信方的詳細(xì)地址、情況，但又需發(fā)給對(duì)方，所以要以公開(kāi)信的方式發(fā)表在報(bào)刊、電臺(tái)上。如路遇好人好事須表示感謝，偶遇不正之風(fēng)須進(jìn)行批評(píng)幫助的。有的是雖知對(duì)方的詳細(xì)情況，但由于其它客觀的條件所限不能發(fā)給對(duì)方的。如祖國(guó)尚未完全統(tǒng)一的情況下，大陸同胞給臺(tái)灣鄉(xiāng)親的信，國(guó)外僑胞給祖國(guó)人民的信等。
【特點(diǎn)】
1、公開(kāi)信的公開(kāi)性
公開(kāi)信無(wú)論是寫給億萬(wàn)群眾或是寫給某一單位或個(gè)人，其突出的特征就是它的公開(kāi)性。幾乎所有的公開(kāi)信都可以登在報(bào)刊上，也可以在廣播電視上播映。
2、公開(kāi)信的思想教育意義
公開(kāi)信的內(nèi)容一般都具有普遍的思想教育意義，它可以引導(dǎo)人們學(xué)習(xí)榜樣，痛斥歪風(fēng)邪氣，樹(shù)立正確的思想和對(duì)待問(wèn)題的正確看法。
【格式】
公開(kāi)信的結(jié)構(gòu)與倡議書的格式基本相同：
標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款。
（一）重大節(jié)日活動(dòng)針對(duì)相關(guān)人群公開(kāi)信的寫法與內(nèi)容
1.標(biāo)題
這類公開(kāi)信的標(biāo)題一般由發(fā)文雙方名稱和發(fā)文原因共同組成。如《共青團(tuán)中央關(guān)于提倡婚事新辦給全國(guó)共青團(tuán)員、青年朋友們的一封信》。
2.稱呼
這類公開(kāi)信的稱呼針對(duì)發(fā)信對(duì)象和發(fā)信方式的不同，有的寫集體的稱呼，有的寫個(gè)人姓名。要寫在第一行，頂格，稱呼后加冒號(hào)。
3.正文
稱呼后另起一行，空兩格寫正文。這類公開(kāi)信的正文一般要包括以下一些內(nèi)容：
（1）寫些表示關(guān)懷、問(wèn)候和祝愿的話。把發(fā)文單位、機(jī)關(guān)的良好祝福帶給這些受信的群眾 或單位個(gè)人。
（2）真情實(shí)意地贊頌收信人品德、成績(jī)、貢獻(xiàn)及其影響，使收信人在這種特殊的氣氛下感到鼓舞和自豪。
（3）發(fā)文機(jī)關(guān)、單位進(jìn)一步提出勉勵(lì)和希望、要求，使受信人可以不驕不躁，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)， 繼續(xù)奮斗，為社會(huì)和他人做出更大的貢獻(xiàn)。
（4）以飽滿、熱烈的感情發(fā)出號(hào)召。再次表示真摯的祝福和希望。
4.結(jié)尾
結(jié)尾一般寫上一些表示敬意和祝愿的話語(yǔ)即可。
5.落款
落款即在全文結(jié)束后，在右下方署上發(fā)文單位或個(gè)人的稱呼姓名，署明成文日期。
（二）針對(duì)具體問(wèn)題的公開(kāi)信的格式內(nèi)容
1.標(biāo)題
通常這類公開(kāi)信的標(biāo)題也由發(fā)信雙方及發(fā)信事由與文種名構(gòu)成。文種名有時(shí)簡(jiǎn)略為"一封信 "。如"××關(guān)于××給×××的一封信"。
有時(shí)這類公開(kāi)信題目也可只由受文者和文種構(gòu)成。如"×××給×××的一封信"。
2.稱呼
稱呼要頂格書寫后加冒號(hào)。一般用"同志們"、"朋友們"表示多數(shù)。有的則直接寫收信者的單位名稱或個(gè)人的姓名。
3.正文
正文開(kāi)頭在稱呼行下一行，空兩格后書寫。一般來(lái)講，針對(duì)某一問(wèn)題的公開(kāi)信正文要包括以下一些內(nèi)容：
（1）說(shuō)明公開(kāi)信的發(fā)文原因。一般要針對(duì)某一具體問(wèn)題展開(kāi)敘述。
（2）簡(jiǎn)略敘述問(wèn)題存在的一些情況。如果是事件，則說(shuō)明在什么時(shí)間、什么地點(diǎn)、什么人 ，由于什么原因做了什么事，結(jié)果如何。若是某一現(xiàn)象，則要指明這是什么現(xiàn)象，有何表現(xiàn) ，有什么傾向，有何危害，會(huì)造成怎樣的結(jié)果，以及是什么原因造成的等等。
（3）闡明發(fā)文者對(duì)這一問(wèn)題的真實(shí)態(tài)度。是提倡贊揚(yáng)，或是批評(píng)反對(duì)，或者提出某種看法 主張，要一清二楚地表達(dá)出來(lái)。
（4）提出希望或解決問(wèn)題的意見(jiàn)及建議。
4.結(jié)尾
結(jié)尾若是提倡贊揚(yáng)的事件可以寫上表敬意或祝愿的話。如"此致敬禮"等。
若是對(duì)某事的處理建議有看法，結(jié)尾則可寫上"妥否請(qǐng)參考"字樣。
5.落款
在右下方署上發(fā)文單位名稱或個(gè)人姓名，并在下邊寫上發(fā)文日期。
【例文】
誠(chéng)信報(bào)考 從我做起
致廣大參加公務(wù)員錄用考試的考生
考生朋友們：
一年一度的中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)公務(wù)員招考報(bào)名工作就要開(kāi)始了，歡迎你們參加今年的公務(wù)員錄用考試！
公務(wù)員是黨的路線方針政策和國(guó)家法律法規(guī)的執(zhí)行者，承擔(dān)著國(guó)家事務(wù)和社會(huì)公共事務(wù)的管理職能，并代表著黨和政府的形象。公務(wù)員考試錄用制度的建立和推行，為廣大考生提供了一個(gè)通過(guò)公平競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)入黨政機(jī)關(guān)的重要途徑。人們將公務(wù)員錄用考試形象地比喻為"玻璃房子里的競(jìng)爭(zhēng)"，說(shuō)明它的公開(kāi)、公平和公正。多年來(lái)，公務(wù)員考試錄用堅(jiān)持"凡進(jìn)必考"，堅(jiān)持公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)，堅(jiān)持自覺(jué)接受社會(huì)各界監(jiān)督，形成了良好的考試生態(tài)環(huán)境。保持這個(gè)良好的考試生態(tài)環(huán)境，需要廣大考生的積極參與和共同維護(hù)。近年來(lái)，出現(xiàn)了一些影響公務(wù)員錄用考試公平公正的苗頭和傾向。有的考生提供報(bào)考信息不實(shí)，有的考生不注重日常積累，輕信、寄希望于考前一些所謂的"精品"、"沖刺"等高價(jià)培訓(xùn)班，有的考生攜帶違規(guī)物品進(jìn)入考場(chǎng)，更有甚者借助非法集團(tuán)、高科技作弊等手段獲得所謂的"真題"和"答案"，擾亂了考試秩序，損害了公務(wù)員錄用考試的聲譽(yù)。這些人雖是少數(shù)，但影響很壞，與公務(wù)員理應(yīng)成為誠(chéng)信表率的職業(yè)要求嚴(yán)重不符。這幾年有關(guān)部門聯(lián)合打擊考試作弊等違法違紀(jì)行為，中央公務(wù)員主管部門還建立了全國(guó)違紀(jì)違規(guī)人員信息庫(kù)，作弊者受到了應(yīng)有的懲處。
希望有志于成為公務(wù)員的廣大考生從自身做起，誠(chéng)信報(bào)名、誠(chéng)信準(zhǔn)備、誠(chéng)信考試：
一、誠(chéng)信報(bào)名。認(rèn)真閱讀遵守《報(bào)考公務(wù)員誠(chéng)信書》，嚴(yán)格按照招錄職位的資格和條件要求，如實(shí)填寫相關(guān)信息。不虛報(bào)、不隱瞞，不弄虛作假，不騙取考試資格，不符合資格條件不"試考"，以免增加資格審查工作量、干擾正常的報(bào)名秩序、浪費(fèi)國(guó)家資源。
二、誠(chéng)信準(zhǔn)備。公務(wù)員錄用考試注重測(cè)查考生的基本能力和基本素質(zhì)。這種能力和素質(zhì)主要靠平時(shí)工作和學(xué)習(xí)的積累，同時(shí)考前要做好相關(guān)準(zhǔn)備。多年實(shí)踐證明，不注重平時(shí)積累而試圖走"捷徑"，或寄希望于參加考前所謂的"精品"、"沖刺"等高價(jià)培訓(xùn)班的考生，難以取得好成績(jī)。希望考前認(rèn)真研讀考試大綱，了解測(cè)查要素要求，結(jié)合職位需求和自身?xiàng)l件有針對(duì)性的進(jìn)行準(zhǔn)備，以飽滿的精神和良好的心態(tài)參加考試。
三、誠(chéng)信考試。熟悉《公務(wù)員錄用考試違紀(jì)違規(guī)行為處理辦法》等制度規(guī)定，嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，不帶違禁物品，不做違禁之事，不抱僥幸心理，不搞作假舞弊，堅(jiān)決抵制任何參與"集團(tuán)"作弊、"高科技"作弊等丑惡違法行為?？己蟛簧⒉肌鞑タ荚囋囶}，不參與不負(fù)責(zé)任的網(wǎng)上議論。請(qǐng)考生朋友務(wù)必遠(yuǎn)離公務(wù)員錄用考試違紀(jì)違規(guī)這條高壓線，千萬(wàn)不要作弊，悔恨終生。
誠(chéng)信是做人之本，立業(yè)之基，更是一名公務(wù)員所必備的品格。讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，踐行誠(chéng)信，共同培植公務(wù)員錄用考試這片陽(yáng)光下的沃土。
后，衷心祝愿廣大考生在今年的公務(wù)員錄用考試中取得好成績(jī)！
【例文】
倡導(dǎo)文明上網(wǎng)
共建精神家園
致廣大網(wǎng)民的公開(kāi)信
廣大網(wǎng)民朋友們：
你們好！
非常感謝大家通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)政府各方面的工作表達(dá)心聲、提出意見(jiàn)和建議，這充分表明廣大市民對(duì)我們政府工作的熱切關(guān)心與熱忱支持，你們的支持給我們的工作注入了強(qiáng)大的精神動(dòng)力！
互聯(lián)網(wǎng)的誕生對(duì)我們的工作和生活產(chǎn)生了革命性的影響，極大地提高了溝通效率。"網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政"使網(wǎng)絡(luò)媒體成為黨和政府聯(lián)系群眾、集中民智的有效渠道，有助于我們深入地把握實(shí)情、了解民意，提高政府工作效率和水平。同時(shí)。它也是我們廣大網(wǎng)民獲取資訊、傳播智慧、交流情感、凝聚力量的平臺(tái)，這在2008年南方冰霜災(zāi)害、西藏拉薩"3o14"事件、四川"5o12"大地震和北京奧運(yùn)會(huì)等一系列舉世矚目的重大事件中表現(xiàn)尤為突出?；ヂ?lián)網(wǎng)成為我們心與心相連的精神家園，把這個(gè)精神家園建設(shè)得更美好，是我們每個(gè)網(wǎng)民義不容辭的責(zé)任。
互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)虛擬的世界帶給我們?nèi)祟惽八从械难哉撟杂?，但這種自由的背后也意味著更多的責(zé)任。不負(fù)責(zé)任的濫用這種自由會(huì)產(chǎn)生諸多的問(wèn)題。網(wǎng)上的污言*語(yǔ)、謾罵攻擊、傳播低俗內(nèi)容、炒作不實(shí)消息、發(fā)布虛假?gòu)V告、侵犯他人隱私甚至對(duì)他人褻瀆和傷害……雖然絕大多數(shù)是一時(shí)情緒的宣泄，沒(méi)有主觀的不良動(dòng)機(jī)，但是由于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代資訊傳播的速度和范圍都已今非昔比，它所產(chǎn)生的影響力也是傳統(tǒng)媒體所無(wú)法比擬的。傷害到的往往是我們淳樸、善良的國(guó)人，損害的是我們的經(jīng)濟(jì)利益，甚至我們的國(guó)家安全，當(dāng)然后受到傷害還有網(wǎng)民自身。自由是相對(duì)的，它必須在理性這條線的牽引下才是真正的自由，就象天上的風(fēng)箏沒(méi)有線的牽引就會(huì)失控落地。因此，我們?cè)谙硎茏杂傻耐瑫r(shí)要承擔(dān)起應(yīng)負(fù)的社會(huì)責(zé)任，遵守法紀(jì)和社會(huì)公德，始終把國(guó)家和公眾利益放在首位，用中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)發(fā)布的《文明上網(wǎng)自律公約》來(lái)約束自己的言行，文明上網(wǎng)，理性發(fā)言，共建美好精神家園。
文明上網(wǎng)，理性發(fā)言，用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)來(lái)展示我們?nèi)祟愋撵`深處美的弦音。讓每個(gè)人在這個(gè)精神的家園里得到愛(ài)、智慧、勇氣和前行的力量。人之所以說(shuō)話，其原始動(dòng)機(jī)當(dāng)然都是為了表達(dá)見(jiàn)解，而不是想證明自己淺薄，我們發(fā)言要充分展示自己心靈美的一面，真誠(chéng)和美好的發(fā)言往往收獲的是由衷的贊美和感嘆，惡俗和卑下的言論往往得到的是不屑和攻擊。兩種反饋給我們截然不同的心靈感受。給別人帶來(lái)安慰、智慧和力量的同時(shí)，自己心靈會(huì)收獲寧?kù)o、祥和與幸福，相信每個(gè)網(wǎng)民都會(huì)做出明智的選擇。言為心聲，一個(gè)人的發(fā)言直觀體現(xiàn)的是個(gè)人素質(zhì)，一個(gè)群體的發(fā)言則代表著一個(gè)群體、一個(gè)民族的形象和精神質(zhì)地.我們要把互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)美好的發(fā)明應(yīng)用好，向世界傳播我們的文明，展示我們的形象！
我們不但要建設(shè)一個(gè)物質(zhì)世界的和諧社會(huì)，還要建設(shè)一個(gè)精神世界的和諧社會(huì)。讓我們攜起手來(lái)，共同努力把互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)成我們美的精神家園！
X市精神文明辦公室
二00九年四月二十六日
公開(kāi)信是常用文體之一。
在發(fā)生重大事件的時(shí)候，國(guó)家政府機(jī)關(guān)給有關(guān)單位、集體、個(gè)人發(fā)出公開(kāi)信。
在重大的節(jié)日來(lái)臨的時(shí)候，政府機(jī)關(guān)、上級(jí)機(jī)關(guān)給全國(guó)人民、下級(jí)機(jī)關(guān)發(fā)出公開(kāi)信。
舉行重要的紀(jì)念活動(dòng)時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或群眾團(tuán)體發(fā)給有關(guān)單位或個(gè)人的公開(kāi)信。
針對(duì)社會(huì)上出現(xiàn)的某些問(wèn)題或現(xiàn)象，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、群眾團(tuán)體、個(gè)人給有關(guān)單位發(fā)公開(kāi)信。
在不明確具體的收信對(duì)象究竟是誰(shuí)的時(shí)候發(fā)布公開(kāi)信。
【分類】
公開(kāi)信的分類依據(jù)所使用的場(chǎng)合來(lái)劃分可以分為如下幾種：
1.在重大的事件、活動(dòng)或節(jié)日里所發(fā)的公開(kāi)信
這種公開(kāi)信一般發(fā)給同這些重大的事件、活動(dòng)或節(jié)日有關(guān)的單位、集體或個(gè)人。一般這類公開(kāi)信有問(wèn)候、表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)的作用。如《"六一"兒童節(jié)致全國(guó)少年兒童的公開(kāi)信》。
2.針對(duì)某一問(wèn)題的公開(kāi)信
這類公開(kāi)信或針對(duì)某些社會(huì)上存在的嚴(yán)重問(wèn)題，諸如歪風(fēng)邪氣、貪污腐敗或出現(xiàn)的一些新的問(wèn)題而發(fā)給有關(guān)對(duì)象的公開(kāi)信。這種公開(kāi)信或批評(píng)或表?yè)P(yáng)或建議，其目的都是為了抑惡揚(yáng)善，弘揚(yáng)正氣。
3.私人信件在特殊情況下被作為公開(kāi)信發(fā)表
這類信件一般不知道收信方的詳細(xì)地址、情況，但又需發(fā)給對(duì)方，所以要以公開(kāi)信的方式發(fā)表在報(bào)刊、電臺(tái)上。如路遇好人好事須表示感謝，偶遇不正之風(fēng)須進(jìn)行批評(píng)幫助的。有的是雖知對(duì)方的詳細(xì)情況，但由于其它客觀的條件所限不能發(fā)給對(duì)方的。如祖國(guó)尚未完全統(tǒng)一的情況下，大陸同胞給臺(tái)灣鄉(xiāng)親的信，國(guó)外僑胞給祖國(guó)人民的信等。
【特點(diǎn)】
1、公開(kāi)信的公開(kāi)性
公開(kāi)信無(wú)論是寫給億萬(wàn)群眾或是寫給某一單位或個(gè)人，其突出的特征就是它的公開(kāi)性。幾乎所有的公開(kāi)信都可以登在報(bào)刊上，也可以在廣播電視上播映。
2、公開(kāi)信的思想教育意義
公開(kāi)信的內(nèi)容一般都具有普遍的思想教育意義，它可以引導(dǎo)人們學(xué)習(xí)榜樣，痛斥歪風(fēng)邪氣，樹(shù)立正確的思想和對(duì)待問(wèn)題的正確看法。
【格式】
公開(kāi)信的結(jié)構(gòu)與倡議書的格式基本相同：
標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款。
（一）重大節(jié)日活動(dòng)針對(duì)相關(guān)人群公開(kāi)信的寫法與內(nèi)容
1.標(biāo)題
這類公開(kāi)信的標(biāo)題一般由發(fā)文雙方名稱和發(fā)文原因共同組成。如《共青團(tuán)中央關(guān)于提倡婚事新辦給全國(guó)共青團(tuán)員、青年朋友們的一封信》。
2.稱呼
這類公開(kāi)信的稱呼針對(duì)發(fā)信對(duì)象和發(fā)信方式的不同，有的寫集體的稱呼，有的寫個(gè)人姓名。要寫在第一行，頂格，稱呼后加冒號(hào)。
3.正文
稱呼后另起一行，空兩格寫正文。這類公開(kāi)信的正文一般要包括以下一些內(nèi)容：
（1）寫些表示關(guān)懷、問(wèn)候和祝愿的話。把發(fā)文單位、機(jī)關(guān)的良好祝福帶給這些受信的群眾 或單位個(gè)人。
（2）真情實(shí)意地贊頌收信人品德、成績(jī)、貢獻(xiàn)及其影響，使收信人在這種特殊的氣氛下感到鼓舞和自豪。
（3）發(fā)文機(jī)關(guān)、單位進(jìn)一步提出勉勵(lì)和希望、要求，使受信人可以不驕不躁，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)， 繼續(xù)奮斗，為社會(huì)和他人做出更大的貢獻(xiàn)。
（4）以飽滿、熱烈的感情發(fā)出號(hào)召。再次表示真摯的祝福和希望。
4.結(jié)尾
結(jié)尾一般寫上一些表示敬意和祝愿的話語(yǔ)即可。
5.落款
落款即在全文結(jié)束后，在右下方署上發(fā)文單位或個(gè)人的稱呼姓名，署明成文日期。
（二）針對(duì)具體問(wèn)題的公開(kāi)信的格式內(nèi)容
1.標(biāo)題
通常這類公開(kāi)信的標(biāo)題也由發(fā)信雙方及發(fā)信事由與文種名構(gòu)成。文種名有時(shí)簡(jiǎn)略為"一封信 "。如"××關(guān)于××給×××的一封信"。
有時(shí)這類公開(kāi)信題目也可只由受文者和文種構(gòu)成。如"×××給×××的一封信"。
2.稱呼
稱呼要頂格書寫后加冒號(hào)。一般用"同志們"、"朋友們"表示多數(shù)。有的則直接寫收信者的單位名稱或個(gè)人的姓名。
3.正文
正文開(kāi)頭在稱呼行下一行，空兩格后書寫。一般來(lái)講，針對(duì)某一問(wèn)題的公開(kāi)信正文要包括以下一些內(nèi)容：
（1）說(shuō)明公開(kāi)信的發(fā)文原因。一般要針對(duì)某一具體問(wèn)題展開(kāi)敘述。
（2）簡(jiǎn)略敘述問(wèn)題存在的一些情況。如果是事件，則說(shuō)明在什么時(shí)間、什么地點(diǎn)、什么人 ，由于什么原因做了什么事，結(jié)果如何。若是某一現(xiàn)象，則要指明這是什么現(xiàn)象，有何表現(xiàn) ，有什么傾向，有何危害，會(huì)造成怎樣的結(jié)果，以及是什么原因造成的等等。
（3）闡明發(fā)文者對(duì)這一問(wèn)題的真實(shí)態(tài)度。是提倡贊揚(yáng)，或是批評(píng)反對(duì)，或者提出某種看法 主張，要一清二楚地表達(dá)出來(lái)。
（4）提出希望或解決問(wèn)題的意見(jiàn)及建議。
4.結(jié)尾
結(jié)尾若是提倡贊揚(yáng)的事件可以寫上表敬意或祝愿的話。如"此致敬禮"等。
若是對(duì)某事的處理建議有看法，結(jié)尾則可寫上"妥否請(qǐng)參考"字樣。
5.落款
在右下方署上發(fā)文單位名稱或個(gè)人姓名，并在下邊寫上發(fā)文日期。
【例文】
誠(chéng)信報(bào)考 從我做起
致廣大參加公務(wù)員錄用考試的考生
考生朋友們：
一年一度的中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)公務(wù)員招考報(bào)名工作就要開(kāi)始了，歡迎你們參加今年的公務(wù)員錄用考試！
公務(wù)員是黨的路線方針政策和國(guó)家法律法規(guī)的執(zhí)行者，承擔(dān)著國(guó)家事務(wù)和社會(huì)公共事務(wù)的管理職能，并代表著黨和政府的形象。公務(wù)員考試錄用制度的建立和推行，為廣大考生提供了一個(gè)通過(guò)公平競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)入黨政機(jī)關(guān)的重要途徑。人們將公務(wù)員錄用考試形象地比喻為"玻璃房子里的競(jìng)爭(zhēng)"，說(shuō)明它的公開(kāi)、公平和公正。多年來(lái)，公務(wù)員考試錄用堅(jiān)持"凡進(jìn)必考"，堅(jiān)持公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)，堅(jiān)持自覺(jué)接受社會(huì)各界監(jiān)督，形成了良好的考試生態(tài)環(huán)境。保持這個(gè)良好的考試生態(tài)環(huán)境，需要廣大考生的積極參與和共同維護(hù)。近年來(lái)，出現(xiàn)了一些影響公務(wù)員錄用考試公平公正的苗頭和傾向。有的考生提供報(bào)考信息不實(shí)，有的考生不注重日常積累，輕信、寄希望于考前一些所謂的"精品"、"沖刺"等高價(jià)培訓(xùn)班，有的考生攜帶違規(guī)物品進(jìn)入考場(chǎng)，更有甚者借助非法集團(tuán)、高科技作弊等手段獲得所謂的"真題"和"答案"，擾亂了考試秩序，損害了公務(wù)員錄用考試的聲譽(yù)。這些人雖是少數(shù)，但影響很壞，與公務(wù)員理應(yīng)成為誠(chéng)信表率的職業(yè)要求嚴(yán)重不符。這幾年有關(guān)部門聯(lián)合打擊考試作弊等違法違紀(jì)行為，中央公務(wù)員主管部門還建立了全國(guó)違紀(jì)違規(guī)人員信息庫(kù)，作弊者受到了應(yīng)有的懲處。
希望有志于成為公務(wù)員的廣大考生從自身做起，誠(chéng)信報(bào)名、誠(chéng)信準(zhǔn)備、誠(chéng)信考試：
一、誠(chéng)信報(bào)名。認(rèn)真閱讀遵守《報(bào)考公務(wù)員誠(chéng)信書》，嚴(yán)格按照招錄職位的資格和條件要求，如實(shí)填寫相關(guān)信息。不虛報(bào)、不隱瞞，不弄虛作假，不騙取考試資格，不符合資格條件不"試考"，以免增加資格審查工作量、干擾正常的報(bào)名秩序、浪費(fèi)國(guó)家資源。
二、誠(chéng)信準(zhǔn)備。公務(wù)員錄用考試注重測(cè)查考生的基本能力和基本素質(zhì)。這種能力和素質(zhì)主要靠平時(shí)工作和學(xué)習(xí)的積累，同時(shí)考前要做好相關(guān)準(zhǔn)備。多年實(shí)踐證明，不注重平時(shí)積累而試圖走"捷徑"，或寄希望于參加考前所謂的"精品"、"沖刺"等高價(jià)培訓(xùn)班的考生，難以取得好成績(jī)。希望考前認(rèn)真研讀考試大綱，了解測(cè)查要素要求，結(jié)合職位需求和自身?xiàng)l件有針對(duì)性的進(jìn)行準(zhǔn)備，以飽滿的精神和良好的心態(tài)參加考試。
三、誠(chéng)信考試。熟悉《公務(wù)員錄用考試違紀(jì)違規(guī)行為處理辦法》等制度規(guī)定，嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，不帶違禁物品，不做違禁之事，不抱僥幸心理，不搞作假舞弊，堅(jiān)決抵制任何參與"集團(tuán)"作弊、"高科技"作弊等丑惡違法行為?？己蟛簧⒉肌鞑タ荚囋囶}，不參與不負(fù)責(zé)任的網(wǎng)上議論。請(qǐng)考生朋友務(wù)必遠(yuǎn)離公務(wù)員錄用考試違紀(jì)違規(guī)這條高壓線，千萬(wàn)不要作弊，悔恨終生。
誠(chéng)信是做人之本，立業(yè)之基，更是一名公務(wù)員所必備的品格。讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，踐行誠(chéng)信，共同培植公務(wù)員錄用考試這片陽(yáng)光下的沃土。
后，衷心祝愿廣大考生在今年的公務(wù)員錄用考試中取得好成績(jī)！
【例文】
倡導(dǎo)文明上網(wǎng)
共建精神家園
致廣大網(wǎng)民的公開(kāi)信
廣大網(wǎng)民朋友們：
你們好！
非常感謝大家通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)政府各方面的工作表達(dá)心聲、提出意見(jiàn)和建議，這充分表明廣大市民對(duì)我們政府工作的熱切關(guān)心與熱忱支持，你們的支持給我們的工作注入了強(qiáng)大的精神動(dòng)力！
互聯(lián)網(wǎng)的誕生對(duì)我們的工作和生活產(chǎn)生了革命性的影響，極大地提高了溝通效率。"網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政"使網(wǎng)絡(luò)媒體成為黨和政府聯(lián)系群眾、集中民智的有效渠道，有助于我們深入地把握實(shí)情、了解民意，提高政府工作效率和水平。同時(shí)。它也是我們廣大網(wǎng)民獲取資訊、傳播智慧、交流情感、凝聚力量的平臺(tái)，這在2008年南方冰霜災(zāi)害、西藏拉薩"3o14"事件、四川"5o12"大地震和北京奧運(yùn)會(huì)等一系列舉世矚目的重大事件中表現(xiàn)尤為突出?；ヂ?lián)網(wǎng)成為我們心與心相連的精神家園，把這個(gè)精神家園建設(shè)得更美好，是我們每個(gè)網(wǎng)民義不容辭的責(zé)任。
互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)虛擬的世界帶給我們?nèi)祟惽八从械难哉撟杂?，但這種自由的背后也意味著更多的責(zé)任。不負(fù)責(zé)任的濫用這種自由會(huì)產(chǎn)生諸多的問(wèn)題。網(wǎng)上的污言*語(yǔ)、謾罵攻擊、傳播低俗內(nèi)容、炒作不實(shí)消息、發(fā)布虛假?gòu)V告、侵犯他人隱私甚至對(duì)他人褻瀆和傷害……雖然絕大多數(shù)是一時(shí)情緒的宣泄，沒(méi)有主觀的不良動(dòng)機(jī)，但是由于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代資訊傳播的速度和范圍都已今非昔比，它所產(chǎn)生的影響力也是傳統(tǒng)媒體所無(wú)法比擬的。傷害到的往往是我們淳樸、善良的國(guó)人，損害的是我們的經(jīng)濟(jì)利益，甚至我們的國(guó)家安全，當(dāng)然后受到傷害還有網(wǎng)民自身。自由是相對(duì)的，它必須在理性這條線的牽引下才是真正的自由，就象天上的風(fēng)箏沒(méi)有線的牽引就會(huì)失控落地。因此，我們?cè)谙硎茏杂傻耐瑫r(shí)要承擔(dān)起應(yīng)負(fù)的社會(huì)責(zé)任，遵守法紀(jì)和社會(huì)公德，始終把國(guó)家和公眾利益放在首位，用中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)發(fā)布的《文明上網(wǎng)自律公約》來(lái)約束自己的言行，文明上網(wǎng)，理性發(fā)言，共建美好精神家園。
文明上網(wǎng)，理性發(fā)言，用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)來(lái)展示我們?nèi)祟愋撵`深處美的弦音。讓每個(gè)人在這個(gè)精神的家園里得到愛(ài)、智慧、勇氣和前行的力量。人之所以說(shuō)話，其原始動(dòng)機(jī)當(dāng)然都是為了表達(dá)見(jiàn)解，而不是想證明自己淺薄，我們發(fā)言要充分展示自己心靈美的一面，真誠(chéng)和美好的發(fā)言往往收獲的是由衷的贊美和感嘆，惡俗和卑下的言論往往得到的是不屑和攻擊。兩種反饋給我們截然不同的心靈感受。給別人帶來(lái)安慰、智慧和力量的同時(shí)，自己心靈會(huì)收獲寧?kù)o、祥和與幸福，相信每個(gè)網(wǎng)民都會(huì)做出明智的選擇。言為心聲，一個(gè)人的發(fā)言直觀體現(xiàn)的是個(gè)人素質(zhì)，一個(gè)群體的發(fā)言則代表著一個(gè)群體、一個(gè)民族的形象和精神質(zhì)地.我們要把互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)美好的發(fā)明應(yīng)用好，向世界傳播我們的文明，展示我們的形象！
我們不但要建設(shè)一個(gè)物質(zhì)世界的和諧社會(huì)，還要建設(shè)一個(gè)精神世界的和諧社會(huì)。讓我們攜起手來(lái)，共同努力把互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)成我們美的精神家園！
X市精神文明辦公室
二00九年四月二十六日