晚報記者 張茜茜 錢鈺 李征 報道
昨晚，市教委發(fā)出“2012年度對部分本科專業(yè)實施預(yù)警的意見”，社會工作、廣告學(xué)、動畫、材料化學(xué)等18個高校本科專業(yè)被列入2012年度預(yù)警專業(yè)名單。在全市高校范圍內(nèi)，這些專業(yè)的招生總計劃將比上一年度減少10%。
今天上午，本報記者采訪了多所高校招辦負(fù)責(zé)人，獲悉不少高校此前已有部分專業(yè)的減招計劃，還將據(jù)此對今年的招生計劃進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。不過，有高教專家指出，不必對所有學(xué)校都“一刀切”，建議應(yīng)該按照重點(diǎn)高校、普通高校、職業(yè)高專等不同學(xué)校的不同定位，由高校按照具體情況自行決定招生數(shù)。
18個預(yù)警專業(yè)名單
■社會工作
■社會體育
■廣告學(xué)
■藝術(shù)設(shè)計
■表演
■動畫
■播音與主持藝術(shù)
■廣播電視編導(dǎo)
■信息與計算科學(xué)
■材料化學(xué)
■電子信息工程
■網(wǎng)絡(luò)工程
■信息顯示與光電技術(shù)
■食品質(zhì)量與安全
■國際商務(wù)
■公共事業(yè)管理
■勞動與社會保障
■會展經(jīng)濟(jì)與管理
簽約率低的專業(yè)受警告
這份“意見”中提到，為進(jìn)一步優(yōu)化上海高校專業(yè)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)高校專業(yè)教育更加符合經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，上海將高校中連續(xù)3年以上簽約率低且布點(diǎn)較多的18個本科專業(yè)列入2012年度預(yù)警專業(yè)名單。
上海市教委表示，設(shè)置上述專業(yè)的高校必須加快研究預(yù)警專業(yè)的社會需求和人才培養(yǎng)模式，評價人才培養(yǎng)的各個環(huán)節(jié)，分析專業(yè)教學(xué)和質(zhì)量管理中存在的問題，提出改進(jìn)措施。對于確屬培養(yǎng)數(shù)量超過社會需求的專業(yè)，應(yīng)明確限制或減少招生規(guī)模。上海市教委將從宏觀上完善專業(yè)招生結(jié)構(gòu)，減少預(yù)警專業(yè)的招生總量，招生計劃將比上一年度減少10%。
此外，上海將建立高校專業(yè)教學(xué)質(zhì)量年報制度。相關(guān)高校在對預(yù)警專業(yè)進(jìn)行客觀分析研究的基礎(chǔ)上，需撰寫教學(xué)專業(yè)質(zhì)量年度報告，并在年度招生簡章公布前報上海市教委備案。
同專業(yè)不同校冷熱不均
上師大招辦負(fù)責(zé)人陳宇飛表示，教委公布年度預(yù)警專業(yè)并不是首次，事實上各高校每年各專業(yè)的招生計劃都會根據(jù)社會需求有所調(diào)整。今年公布的18個專業(yè)中很多都是熱門專業(yè)，因此招生院校比較多。但同樣一個專業(yè)，各高校就業(yè)率情況并不一致，相信不同高校會根據(jù)不同情況來調(diào)整。
本市另一高校招辦負(fù)責(zé)人告訴記者，根據(jù)教育部的要求，設(shè)置專業(yè)主要綜合看市場需求、辦學(xué)條件、辦學(xué)效益。此次公布的18個專業(yè)中絕大部分辦學(xué)條件不像工科專業(yè)要求高，其中一些熱門專業(yè)，過去也吸引了很多高校辦學(xué)，但辦學(xué)成果如何，各高校冷熱自知。諸如藝術(shù)設(shè)計這一專業(yè)，絕大部分高校都有開辦，但各高校辦學(xué)條件各不相同，競爭比較激烈。
按大類招生調(diào)整人數(shù)容易
“動畫、社會工作、會展經(jīng)濟(jì)與管理……這些專業(yè)的招生數(shù)量我們的確要作調(diào)整，有些是因為就業(yè)形勢逼迫，有些是因為學(xué)校和學(xué)院的發(fā)展戰(zhàn)略調(diào)整所致?！苯裉焐衔?，上海大學(xué)招生辦主任葉紅告訴記者，她也是剛剛看到這一消息，不過新政策對上大的影響不會很大，一是學(xué)校就業(yè)率還不錯，二是上大從去年開始實施了“大類招生”，學(xué)生還沒有具體分流到具體專業(yè)，以后學(xué)?？梢詮娜菰O(shè)置各專業(yè)人數(shù)。
上海大學(xué)是本市招生規(guī)模大的學(xué)校，對調(diào)整不同專業(yè)生源的敏感性一向較強(qiáng)，2011年該校在滬上首次推出“按大類招生”，上大副校長葉志明當(dāng)時表示，學(xué)校專業(yè)將大體根據(jù)學(xué)生的選擇、市場的需求進(jìn)行設(shè)置、淘汰和調(diào)整，從而刺激各院系好好辦學(xué)。
葉主任說，在這18個專業(yè)當(dāng)中，動畫專業(yè)的確要減少招生，但是減少的指標(biāo)將用在數(shù)字媒體專業(yè)上，這兩個專業(yè)都屬于數(shù)碼藝術(shù)學(xué)院，目前動畫專業(yè)屬于藝術(shù)類志愿，數(shù)字媒體屬于一本類志愿，如果僅是動畫專業(yè)減少招生指標(biāo)，學(xué)院將遇到生源不足問題。今年上大將向教育部遞交申請，將數(shù)字媒體專業(yè)調(diào)整為藝術(shù)類志愿，如果順利，從2013年起，這兩個專業(yè)都將成為藝術(shù)類志愿。
此外，由于部分行業(yè)不夠景氣，有些專業(yè)的確存在就業(yè)形勢困難的局勢。葉紅表示，該校學(xué)生大一時只按照文理兩大類接受通識教育，到大二之后再安排至具體專業(yè)，屆時上大將根據(jù)市教委意見，對不同專業(yè)人數(shù)進(jìn)行調(diào)整。
以就業(yè)率定專業(yè)生死不妥
“政府部門發(fā)布年度預(yù)警專業(yè)名單，在一定程度上，為學(xué)校提供了一種信息服務(wù)。但如果簡單以就業(yè)率定大學(xué)專業(yè)生死，停招或減招，我認(rèn)為是不妥的?！?1世紀(jì)教育發(fā)展研究院副院長熊丙奇(微博)教授分析說，不同大學(xué)本應(yīng)有不同的辦學(xué)定位，985高校、211高校這類院校，應(yīng)該實施通識教育淡化專業(yè)界限。而職業(yè)教育學(xué)校則以就業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能。如果都用就業(yè)率評價大學(xué)辦學(xué)，無疑將把所有學(xué)校都變?yōu)榱恕奥殬I(yè)培訓(xùn)所”。
尤其令他擔(dān)心的是，目前大學(xué)的一些基礎(chǔ)學(xué)科、專業(yè)，不能僅因社會需求而決定是否開辦，相反，在社會需求不足、基礎(chǔ)學(xué)科不受學(xué)生歡迎的情況下，政府更應(yīng)該加大扶持力度，通過特殊政策，保障這些學(xué)科的發(fā)展。
當(dāng)然，熊教授也表示，目前一些高校盲目追逐熱門專業(yè)、一哄而上增設(shè)專業(yè)點(diǎn)的很多，人才培養(yǎng)數(shù)量急劇膨脹，導(dǎo)致這些專業(yè)看似熱門但社會需求卻存在嚴(yán)重問題?！耙虼耍瑢W(xué)校還是應(yīng)該根據(jù)自己的辦學(xué)條件和定位、社會需求，保障專業(yè)特色，才會擁有市場競爭力?！毙芙淌谡f，實際要做到這些，大學(xué)自身也應(yīng)擁有辦學(xué)自主權(quán)，才能探索符合自身的人才培養(yǎng)模式。
昨晚，市教委發(fā)出“2012年度對部分本科專業(yè)實施預(yù)警的意見”，社會工作、廣告學(xué)、動畫、材料化學(xué)等18個高校本科專業(yè)被列入2012年度預(yù)警專業(yè)名單。在全市高校范圍內(nèi)，這些專業(yè)的招生總計劃將比上一年度減少10%。
今天上午，本報記者采訪了多所高校招辦負(fù)責(zé)人，獲悉不少高校此前已有部分專業(yè)的減招計劃，還將據(jù)此對今年的招生計劃進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。不過，有高教專家指出，不必對所有學(xué)校都“一刀切”，建議應(yīng)該按照重點(diǎn)高校、普通高校、職業(yè)高專等不同學(xué)校的不同定位，由高校按照具體情況自行決定招生數(shù)。
18個預(yù)警專業(yè)名單
■社會工作
■社會體育
■廣告學(xué)
■藝術(shù)設(shè)計
■表演
■動畫
■播音與主持藝術(shù)
■廣播電視編導(dǎo)
■信息與計算科學(xué)
■材料化學(xué)
■電子信息工程
■網(wǎng)絡(luò)工程
■信息顯示與光電技術(shù)
■食品質(zhì)量與安全
■國際商務(wù)
■公共事業(yè)管理
■勞動與社會保障
■會展經(jīng)濟(jì)與管理
簽約率低的專業(yè)受警告
這份“意見”中提到，為進(jìn)一步優(yōu)化上海高校專業(yè)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)高校專業(yè)教育更加符合經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，上海將高校中連續(xù)3年以上簽約率低且布點(diǎn)較多的18個本科專業(yè)列入2012年度預(yù)警專業(yè)名單。
上海市教委表示，設(shè)置上述專業(yè)的高校必須加快研究預(yù)警專業(yè)的社會需求和人才培養(yǎng)模式，評價人才培養(yǎng)的各個環(huán)節(jié)，分析專業(yè)教學(xué)和質(zhì)量管理中存在的問題，提出改進(jìn)措施。對于確屬培養(yǎng)數(shù)量超過社會需求的專業(yè)，應(yīng)明確限制或減少招生規(guī)模。上海市教委將從宏觀上完善專業(yè)招生結(jié)構(gòu)，減少預(yù)警專業(yè)的招生總量，招生計劃將比上一年度減少10%。
此外，上海將建立高校專業(yè)教學(xué)質(zhì)量年報制度。相關(guān)高校在對預(yù)警專業(yè)進(jìn)行客觀分析研究的基礎(chǔ)上，需撰寫教學(xué)專業(yè)質(zhì)量年度報告，并在年度招生簡章公布前報上海市教委備案。
同專業(yè)不同校冷熱不均
上師大招辦負(fù)責(zé)人陳宇飛表示，教委公布年度預(yù)警專業(yè)并不是首次，事實上各高校每年各專業(yè)的招生計劃都會根據(jù)社會需求有所調(diào)整。今年公布的18個專業(yè)中很多都是熱門專業(yè)，因此招生院校比較多。但同樣一個專業(yè)，各高校就業(yè)率情況并不一致，相信不同高校會根據(jù)不同情況來調(diào)整。
本市另一高校招辦負(fù)責(zé)人告訴記者，根據(jù)教育部的要求，設(shè)置專業(yè)主要綜合看市場需求、辦學(xué)條件、辦學(xué)效益。此次公布的18個專業(yè)中絕大部分辦學(xué)條件不像工科專業(yè)要求高，其中一些熱門專業(yè)，過去也吸引了很多高校辦學(xué)，但辦學(xué)成果如何，各高校冷熱自知。諸如藝術(shù)設(shè)計這一專業(yè)，絕大部分高校都有開辦，但各高校辦學(xué)條件各不相同，競爭比較激烈。
按大類招生調(diào)整人數(shù)容易
“動畫、社會工作、會展經(jīng)濟(jì)與管理……這些專業(yè)的招生數(shù)量我們的確要作調(diào)整，有些是因為就業(yè)形勢逼迫，有些是因為學(xué)校和學(xué)院的發(fā)展戰(zhàn)略調(diào)整所致?！苯裉焐衔?，上海大學(xué)招生辦主任葉紅告訴記者，她也是剛剛看到這一消息，不過新政策對上大的影響不會很大，一是學(xué)校就業(yè)率還不錯，二是上大從去年開始實施了“大類招生”，學(xué)生還沒有具體分流到具體專業(yè)，以后學(xué)?？梢詮娜菰O(shè)置各專業(yè)人數(shù)。
上海大學(xué)是本市招生規(guī)模大的學(xué)校，對調(diào)整不同專業(yè)生源的敏感性一向較強(qiáng)，2011年該校在滬上首次推出“按大類招生”，上大副校長葉志明當(dāng)時表示，學(xué)校專業(yè)將大體根據(jù)學(xué)生的選擇、市場的需求進(jìn)行設(shè)置、淘汰和調(diào)整，從而刺激各院系好好辦學(xué)。
葉主任說，在這18個專業(yè)當(dāng)中，動畫專業(yè)的確要減少招生，但是減少的指標(biāo)將用在數(shù)字媒體專業(yè)上，這兩個專業(yè)都屬于數(shù)碼藝術(shù)學(xué)院，目前動畫專業(yè)屬于藝術(shù)類志愿，數(shù)字媒體屬于一本類志愿，如果僅是動畫專業(yè)減少招生指標(biāo)，學(xué)院將遇到生源不足問題。今年上大將向教育部遞交申請，將數(shù)字媒體專業(yè)調(diào)整為藝術(shù)類志愿，如果順利，從2013年起，這兩個專業(yè)都將成為藝術(shù)類志愿。
此外，由于部分行業(yè)不夠景氣，有些專業(yè)的確存在就業(yè)形勢困難的局勢。葉紅表示，該校學(xué)生大一時只按照文理兩大類接受通識教育，到大二之后再安排至具體專業(yè)，屆時上大將根據(jù)市教委意見，對不同專業(yè)人數(shù)進(jìn)行調(diào)整。
以就業(yè)率定專業(yè)生死不妥
“政府部門發(fā)布年度預(yù)警專業(yè)名單，在一定程度上，為學(xué)校提供了一種信息服務(wù)。但如果簡單以就業(yè)率定大學(xué)專業(yè)生死，停招或減招，我認(rèn)為是不妥的?！?1世紀(jì)教育發(fā)展研究院副院長熊丙奇(微博)教授分析說，不同大學(xué)本應(yīng)有不同的辦學(xué)定位，985高校、211高校這類院校，應(yīng)該實施通識教育淡化專業(yè)界限。而職業(yè)教育學(xué)校則以就業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能。如果都用就業(yè)率評價大學(xué)辦學(xué)，無疑將把所有學(xué)校都變?yōu)榱恕奥殬I(yè)培訓(xùn)所”。
尤其令他擔(dān)心的是，目前大學(xué)的一些基礎(chǔ)學(xué)科、專業(yè)，不能僅因社會需求而決定是否開辦，相反，在社會需求不足、基礎(chǔ)學(xué)科不受學(xué)生歡迎的情況下，政府更應(yīng)該加大扶持力度，通過特殊政策，保障這些學(xué)科的發(fā)展。
當(dāng)然，熊教授也表示，目前一些高校盲目追逐熱門專業(yè)、一哄而上增設(shè)專業(yè)點(diǎn)的很多，人才培養(yǎng)數(shù)量急劇膨脹，導(dǎo)致這些專業(yè)看似熱門但社會需求卻存在嚴(yán)重問題?！耙虼耍瑢W(xué)校還是應(yīng)該根據(jù)自己的辦學(xué)條件和定位、社會需求，保障專業(yè)特色，才會擁有市場競爭力?！毙芙淌谡f，實際要做到這些，大學(xué)自身也應(yīng)擁有辦學(xué)自主權(quán)，才能探索符合自身的人才培養(yǎng)模式。