復旦大學副校長陸昉教授 晚報記者 張茜茜 報道千分考和高考都是應試有何不同？明年復旦自主招生有何改革？昨天，復旦大學副校長陸昉教授與來自本市50多所實驗性示范性高中的400多名學生，在論壇現(xiàn)場圍繞大學如何回答“錢學森之問”進行了激烈討論。陸昉教授直析中國高校教育中普遍存在四大缺憾，介紹了復旦大學的教育改革。據(jù)悉，從今年起，復旦將試點四年書院制。
學生聚焦明年自主招生改革
“既然已經(jīng)有了高考，復旦為何還要千分考？”“聽說復旦明年打算在滬取消*考，現(xiàn)在推時機是否好呢？”“近有消息說，明年自主招生將推遲到高考后，復旦的自主招生選拔方式是否也會相應改變”……
今年暑假以來，有關復旦明年自主招生改革的消息不斷。首先是傳出明年復旦在上海地區(qū)或將試點取消*考，完全采用自主招生。之后又有消息稱教育部正在醞釀自主招生改革，明年自主招生可能改到高考結束后。去年上海開始試點學業(yè)水平測試，中學生從高一開始要陸續(xù)參加十門考試，這是否將取代千分考，也受到高中生關注。因此，昨天高峰論壇第一場“大學如何回答‘錢學森之問’”報告的互動環(huán)節(jié)一開始，學生的問題普遍聚焦在明年復旦自主招生改革上。
陸昉教授表示，復旦千分考分數(shù)只是一個通向面試的門檻，是否錄取取決于面試，千分考只是考察學生在高中階段對基礎知識的掌握情況，并非增加學生的應試負擔。至于明年復旦自主招生改革，仍有待于教育部決策。自主招生是在高考前還是高考后，究竟采用‘千分考’還是‘高考成績’、‘學業(yè)水平測試成績’作為復旦自主招生進入面試的門檻。目前仍無定論。 ”陸昉教授說。
大學教育普遍存在四大弊病
前不久交大公布了世界高校排名，中國除北京大學、清華大學首次雙雙進入世界前200名以外，復旦大學、南京大學、上海交通大學、中國科學技術大學、浙江大學5所大學排在第201—300名。中國高校在人才培養(yǎng)上有哪些弊病呢？對此，陸昉教授有自己的見解。
他指出，目前在中國大學教育中過分強調專業(yè)化教育，使得部分學生處于“被學習”狀態(tài)。 “專業(yè)化的培養(yǎng)和教育，使得學生一進入學校就限定在某個專業(yè)領域。高考中，不少學生接受專業(yè)調劑，也有不少學生對專業(yè)的選擇十分盲目。進入高校發(fā)現(xiàn)自己并不喜歡這個選擇，或者不適合所選專業(yè)學習，而高校轉專業(yè)的機會是給成績優(yōu)秀的學生，一般學得不好的學生是沒有選擇余地的。 ”
傳統(tǒng)的灌輸式的教育方式，也容易抹殺學生自主創(chuàng)新的意識；應試教育使得學生的學習動力嚴重不足。長期以來，應試教育使得學生成為“考試機器”，現(xiàn)在很少有學生在課堂上對教師講課內容提出異議或質辯，這種教育方式抹殺了學生的創(chuàng)新精神，對于人才的培養(yǎng)沒有起到真正的作用。
現(xiàn)在的大學教育缺乏對科學精神和人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。社會較為普遍地重技術、輕人文，重知識、輕心智，重物質、輕思想，再加上現(xiàn)在社會市場經(jīng)濟的轉型，帶來的功利思想也對年輕人產(chǎn)生影響，這使得人文精神、道德水準受到相當大的沖擊。高度專業(yè)化的培養(yǎng)模式比較注重對專業(yè)知識的傳授，忽視了對倫理道德和人文價值等綜合素質培養(yǎng)。 “除了人文精神缺失外，我們的一些學生還缺乏了社會責任感和使命感。 ”他說。
復旦試點推行“四年書院制”
陸昉教授透露，復旦目前正在大力推進通識教育，今年復旦將在通識教育課程的基礎上，推出四年書院制。
據(jù)悉，復旦2006年成立通識教育的研究機構，至今已構建起了150多門通識教育的核心課程和復旦學院。復旦學院是書院制機構，包含了四個平級的、文化各異的書院。所有新生進大學后，第一年要在復旦學院學習，直到大二才進入各專業(yè)學習。在書院里，有專職導師，也有兼職導師等，對學生提供全方位的學業(yè)指導。
從今年起，復旦學院將嘗試在部分書院施行新試點。據(jù)悉，復旦學院是按照1：40配備導師，試點書院將按照1∶8來配備導師，更有針對性地開展個性化的指導。
試點書院的硬件條件也將大大改善。 “試點書院將培養(yǎng)學生自我管理能力，宿舍活動室、咖啡吧都將由學生自己管理，引導學生自發(fā)組織各種社團、學術社團、專業(yè)社團開展活動，并積極和美國的一些文理學院交流，開拓國際視野，在這個書院里面學生將有更多的國際交流的機會。 ”陸昉教授說。