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第一篇
是說C地的路很不一樣
有地圖，不過我沒看，看起來有點懵。
第一段概述c地在哪里。路很長.xx maker還會clean什么的。這一段的第一題問的是下面那個問題第一段不能解答，選項是路長？怎么修？沒有終點？還有一個忘記了
第二段講的是這個路可以便trade food和一些ritual 物品還有一個是在記不起來了?？剂藘傻李}，其中又問這些路的作用，答案是可以trade剛剛那些東西。還有一題忘記了，不過答案在第二段結尾。
第三段之后的記憶就十分的模糊了，和原機經中的很相似的有關于沒有終點的描述，細節(jié)記不起來，集中在345段。大家仔細看看。還有就是。原機經中說到的c地人把north看的很重要的地方出現了考題，大家要認真閱讀。不過很簡單。是個目的題。
第二篇
說的是chinese pearl river delta 珠江三角洲的沒錯
一共有五段，每段都有考題，對于閱讀能力稍弱的童鞋們，可以一邊做題一邊閱讀來節(jié)約時間。
先概述。說珠江三角洲的基本情況。什么種米為主，輔種其他作物。有考題問下列那個是對的還是什么。
貌似然后說珠三角1500之前的情況，那時候沒有商業(yè)化。人口和市場volume與產量的增長基本上是一致的。這里有一道句子改寫題，原句是。..as.。.，然后cd選項都改變了邏輯，在a b里面選一個，其中由一個錯誤很明顯。
然后就說廣州與國外的貿易交流一個是廣州經葡萄牙人轉賣到日本。這里有考題問葡萄牙人是干嗎的。，一個是廣州人直接去東南亞國家像是印度尼西亞和菲律賓交易。提到了西班牙。不過不記得是干什么。貌似是什么物品和porcelaintrade去了歐洲之類。有考題。還有就是他們的交易都是以silver為貨幣的，最終silver都回到了中國
貌似是說接著就說由于漁業(yè)發(fā)展，種米的地變成魚塘fishpond.還種了果樹。最后的6選3有兩個選項有一個是as the demand of fish 和as the demand of fruit其中fruit的那個不選。要注意看每種貿易發(fā)展的原因是什么。是又因為fish 的有因為silk的。
最后講了發(fā)展silk貿易，農民搞出了生態(tài)農業(yè)之流的，高中生物理都學過。就是魚塘旁邊種桑樹。魚塘的泥巴mud可以fertilize桑樹。然后桑樹可以養(yǎng)蠶，蠶吐絲就可以silk這里有個考題問這種農業(yè)方式的。
最后一段有個考題考peasant farmer干了什么。原文是把種米的地方dig up去發(fā)展silk答案應該是把種米的改成魚塘來expansion.
第一篇
是說C地的路很不一樣
有地圖，不過我沒看，看起來有點懵。
第一段概述c地在哪里。路很長.xx maker還會clean什么的。這一段的第一題問的是下面那個問題第一段不能解答，選項是路長？怎么修？沒有終點？還有一個忘記了
第二段講的是這個路可以便trade food和一些ritual 物品還有一個是在記不起來了?？剂藘傻李}，其中又問這些路的作用，答案是可以trade剛剛那些東西。還有一題忘記了，不過答案在第二段結尾。
第三段之后的記憶就十分的模糊了，和原機經中的很相似的有關于沒有終點的描述，細節(jié)記不起來，集中在345段。大家仔細看看。還有就是。原機經中說到的c地人把north看的很重要的地方出現了考題，大家要認真閱讀。不過很簡單。是個目的題。
第二篇
說的是chinese pearl river delta 珠江三角洲的沒錯
一共有五段，每段都有考題，對于閱讀能力稍弱的童鞋們，可以一邊做題一邊閱讀來節(jié)約時間。
先概述。說珠江三角洲的基本情況。什么種米為主，輔種其他作物。有考題問下列那個是對的還是什么。
貌似然后說珠三角1500之前的情況，那時候沒有商業(yè)化。人口和市場volume與產量的增長基本上是一致的。這里有一道句子改寫題，原句是。..as.。.，然后cd選項都改變了邏輯，在a b里面選一個，其中由一個錯誤很明顯。
然后就說廣州與國外的貿易交流一個是廣州經葡萄牙人轉賣到日本。這里有考題問葡萄牙人是干嗎的。，一個是廣州人直接去東南亞國家像是印度尼西亞和菲律賓交易。提到了西班牙。不過不記得是干什么。貌似是什么物品和porcelaintrade去了歐洲之類。有考題。還有就是他們的交易都是以silver為貨幣的，最終silver都回到了中國
貌似是說接著就說由于漁業(yè)發(fā)展，種米的地變成魚塘fishpond.還種了果樹。最后的6選3有兩個選項有一個是as the demand of fish 和as the demand of fruit其中fruit的那個不選。要注意看每種貿易發(fā)展的原因是什么。是又因為fish 的有因為silk的。
最后講了發(fā)展silk貿易，農民搞出了生態(tài)農業(yè)之流的，高中生物理都學過。就是魚塘旁邊種桑樹。魚塘的泥巴mud可以fertilize桑樹。然后桑樹可以養(yǎng)蠶，蠶吐絲就可以silk這里有個考題問這種農業(yè)方式的。
最后一段有個考題考peasant farmer干了什么。原文是把種米的地方dig up去發(fā)展silk答案應該是把種米的改成魚塘來expansion.