公務(wù)員考試必看材料之申論點(diǎn)睛(6)

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1)多角度分析
    原因:
    1宏觀社會(huì)問(wèn)題(政治經(jīng)濟(jì)文化社會(huì)生態(tài)):
    政治(用政府的權(quán)力實(shí)現(xiàn)人民的權(quán)利:行政管理體制改革——服務(wù)型政府)
    經(jīng)濟(jì)(金錢,市場(chǎng))
    文化(精神思想價(jià)值觀,載體)
    社會(huì)(民生)——社會(huì)民生領(lǐng)域
    生態(tài)(環(huán)境問(wèn)題,生態(tài)文明的實(shí)質(zhì)就是生產(chǎn)發(fā)展,生活富裕,生態(tài)良好的協(xié)調(diào)統(tǒng)一)
    2微觀社會(huì)問(wèn)題(思想,利益,素質(zhì),制度,技術(shù)):
    ——看講義P48
    2)利益分析法,即主體分析(多種矛盾糾紛)
    協(xié)調(diào)利益矛盾三個(gè)原則:
    (1)溝通機(jī)制(3分):主體(各方代表1分)、方式(座談會(huì)1分)、內(nèi)容(社區(qū)周邊的攤販治理1分)、目的(達(dá)成共識(shí)1分)——提出對(duì)策:政府部門組織各方代表召開(kāi)座談會(huì)對(duì)社區(qū)周邊的攤販治理達(dá)成共識(shí)。
    (2)妥協(xié)機(jī)制:定點(diǎn)或定時(shí)(3分)
    (3)落實(shí)機(jī)制:監(jiān)管3分
    3)多層次分析法:有主有次(即內(nèi)外因分析:對(duì)立,統(tǒng)一)
    第二步:利用普遍的“萬(wàn)能八條”提對(duì)策(注意結(jié)合材料進(jìn)行自我的二次擴(kuò)展:主體,對(duì)象,內(nèi)容,方式,目的及效果)
    1.提高認(rèn)識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)重視(制度性安排就是提高領(lǐng)導(dǎo)的重視)
    實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制(領(lǐng)導(dǎo)批示)
    建立和完善引咎辭職制度
    建立健全領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)責(zé)制度
    把……納入議事日程,把…..放在戰(zhàn)略位置上考慮
    加強(qiáng)對(duì)問(wèn)題的調(diào)查研究,從源頭上理清……問(wèn)題的來(lái)龍去脈。
    增強(qiáng)……的意識(shí)
    倡導(dǎo)……的理念
    各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要高度重視,樹(shù)立正確的政績(jī)觀,密切關(guān)注……問(wèn)題。
    2.加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造氛圍
    要通過(guò)電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體各種形式宣傳……,提高廣大人民群眾對(duì)……的認(rèn)識(shí)
    輿論關(guān)注
    實(shí)行典型示范
    社會(huì)示范
    在全社會(huì)營(yíng)造關(guān)于……良好的文化氛圍