2012考研考試英語沖刺訓(xùn)練
提高英語書面表達(dá)能力
英語短文的寫作是學(xué)習(xí)者語言綜合能力的體現(xiàn)，它要求寫作者具備扎實(shí)的語言基礎(chǔ)和書面表達(dá)能力。一般來說，研究生備考者已經(jīng)具有一定的詞匯量和英語知識，如何在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高自己的英語寫作能力？從而為英語考試奠定好寫作方面的準(zhǔn)備，這里給大家具體講一講沖刺階段可以如何做到提高英語寫作能力。
訓(xùn)練遣詞造句的能力
千里之行，始于足下。英語寫作的基礎(chǔ)在于遣詞造句。
大家可能都有這樣的感受，在考場上，閱讀理解部分可以憑借已有的詞匯量和閱讀的基礎(chǔ)，再加上一些閱讀的技巧，基本上抓住文章大意對大多數(shù)考生的困難并不大。但寫作則不然，雖然作為成年人我們的思維已足夠豐富、成熟和縝密，但是，當(dāng)面對一篇具體的英語寫作要求時，我們的書面表達(dá)基礎(chǔ)和能力往往又顯得非常捉襟見肘?？吹綄懽黝}目和要求時，頭腦里大多是散亂的單詞和詞組，難以組合成完整的句子和段落來表達(dá)自己的思想。究其原因，就是平時缺乏基本的遣詞造句能力的訓(xùn)練和積累。
我們平時大多只注意詞匯和短語的記憶、認(rèn)識和單純熟記。卻恰恰沒有重視或者根本沒有認(rèn)識到通過使用將其內(nèi)化成自己的語言這一過程。
在沖刺階段，考生把每天記憶的詞組、句式、習(xí)語、短語和詞語搭配作為造句的素材，先用單個詞組造單句，然后再用幾個、十幾個詞組和句型造復(fù)合句、并列句，甚至段落。
提高英語書面表達(dá)能力
英語短文的寫作是學(xué)習(xí)者語言綜合能力的體現(xiàn)，它要求寫作者具備扎實(shí)的語言基礎(chǔ)和書面表達(dá)能力。一般來說，研究生備考者已經(jīng)具有一定的詞匯量和英語知識，如何在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高自己的英語寫作能力？從而為英語考試奠定好寫作方面的準(zhǔn)備，這里給大家具體講一講沖刺階段可以如何做到提高英語寫作能力。
訓(xùn)練遣詞造句的能力
千里之行，始于足下。英語寫作的基礎(chǔ)在于遣詞造句。
大家可能都有這樣的感受，在考場上，閱讀理解部分可以憑借已有的詞匯量和閱讀的基礎(chǔ)，再加上一些閱讀的技巧，基本上抓住文章大意對大多數(shù)考生的困難并不大。但寫作則不然，雖然作為成年人我們的思維已足夠豐富、成熟和縝密，但是，當(dāng)面對一篇具體的英語寫作要求時，我們的書面表達(dá)基礎(chǔ)和能力往往又顯得非常捉襟見肘?？吹綄懽黝}目和要求時，頭腦里大多是散亂的單詞和詞組，難以組合成完整的句子和段落來表達(dá)自己的思想。究其原因，就是平時缺乏基本的遣詞造句能力的訓(xùn)練和積累。
我們平時大多只注意詞匯和短語的記憶、認(rèn)識和單純熟記。卻恰恰沒有重視或者根本沒有認(rèn)識到通過使用將其內(nèi)化成自己的語言這一過程。
在沖刺階段，考生把每天記憶的詞組、句式、習(xí)語、短語和詞語搭配作為造句的素材，先用單個詞組造單句，然后再用幾個、十幾個詞組和句型造復(fù)合句、并列句，甚至段落。