2012年GMAT改革研討會(huì)召開：態(tài)度決定成敗
2011年12月20日，GMAC(GMAT考試的主辦方美國管理學(xué)研究生錄取委員會(huì))和GMAT復(fù)習(xí)資料中最為中國學(xué)生所熟知的模擬題題集——GWD題的創(chuàng)始人管衛(wèi)東先生走到一起，共同出席由博智教育舉辦的2012GMAT改革暨亞太商學(xué)院研討會(huì)。中歐國際工商學(xué)院、長江商學(xué)院等采用GMAT考試為錄取分?jǐn)?shù)的商學(xué)院招生官員受邀一起討論即將于2012年6月份實(shí)施的GMAT考試改革。
GMAC亞太區(qū)余菁維先生表示，新的GMAT考試實(shí)際上改變并不多。作文部分原來有兩篇，但新的GMAT只有一篇作文，作文分?jǐn)?shù)是0到6分，多出來的30分鐘用作綜合推理部分。所以對(duì)于考生來說，剩下的部分是不變的，只是減少一道作文題，增加了一道綜合推理，時(shí)間不變，考分不變。對(duì)于GMAC來說，造成的影響已經(jīng)降到了最低程度。在備考過程中，考生完全可以比較安心地去準(zhǔn)備其余的部分。
博智教育的首席講師管衛(wèi)東老師提到，在GMAT考試中態(tài)度決定成敗。而對(duì)考試很多人態(tài)度并不端正，很多考生把GMAT考試當(dāng)成僅僅是個(gè)考試。雖然考分高能讓考生被好學(xué)校錄取，但是這個(gè)考試還有其他價(jià)值。比如，在你復(fù)習(xí)GMAT考試過程中，能夠體會(huì)非常多的能力，比如學(xué)生通過這個(gè)考試，能力性地學(xué)習(xí)，而不是知識(shí)性地學(xué)習(xí)。管衛(wèi)東稱，中國已經(jīng)有個(gè)別的外企把GMAT考試作為求職性能力的概念點(diǎn)了。
GMAC測(cè)試部副總裁公開了2011年8月GMAC在今年8月GMAT考生所做的調(diào)查。GMAC共收集了1176份調(diào)查數(shù)據(jù)，其中227人來自中國考生(是指定居在在中國，不包含在國外參加考試的中國公民考生)，在這227個(gè)中國考生中，30是男生，70%是女生。相比06年的調(diào)查，女生的比例大幅提升。
同時(shí)在中國考生的年齡層次上，從06年起，考生向低齡化、大學(xué)生蔓延，在11年8月的這批考生中，75%的考生年齡小于25歲，只有11%的考生大于29歲，14%的考生處于25-29歲之間。從2006年起，大學(xué)生或處于研究生階段的人群參加GMAT考試的人數(shù)在增加。從另一方面說，中國大學(xué)生對(duì)于我國研究生階段的教育不滿意情緒在增加，出國讀MASTER的傾向越來越大。
就每周花在GMAT復(fù)習(xí)的時(shí)間上來說，中國考生的人均復(fù)習(xí)時(shí)間是全球的，達(dá)到了27.1小時(shí)，均攤到每天來說，是3.87將近4個(gè)小時(shí)的時(shí)間都在備戰(zhàn)GMAT。與博智建議的每天備考2小時(shí)有一倍差距。從全世界來說，排名第二的印度考生每周備考時(shí)間是17.4小時(shí)，遠(yuǎn)低于中國考生，與歐洲考生的15.7小時(shí)比較接近。每周備考時(shí)間最短的當(dāng)之無愧是北美考生，只有11.9小時(shí)，均攤到每天的備考時(shí)間來說，不到2個(gè)小時(shí)，只有1小時(shí)40分鐘，整整比中國考生少了2個(gè)小時(shí)多。如果再把備考周期，與備考周期內(nèi)的每周備考時(shí)間聯(lián)系起來思考的話，中國考生在備考的時(shí)間總長度上是遠(yuǎn)超歐美、印度考生好幾倍的。
在統(tǒng)計(jì)樣本內(nèi)的GMAT中國重考生的總成績量，人均是37分，其中數(shù)學(xué)人均只有0.9分，這與中國考生的數(shù)學(xué)成績本身就比較高，空間有限有極大原因。語文分人均為3.5分，但還是在某種程度上說明，中國考生投入重考的性價(jià)比不是很高。
2011年12月20日，GMAC(GMAT考試的主辦方美國管理學(xué)研究生錄取委員會(huì))和GMAT復(fù)習(xí)資料中最為中國學(xué)生所熟知的模擬題題集——GWD題的創(chuàng)始人管衛(wèi)東先生走到一起，共同出席由博智教育舉辦的2012GMAT改革暨亞太商學(xué)院研討會(huì)。中歐國際工商學(xué)院、長江商學(xué)院等采用GMAT考試為錄取分?jǐn)?shù)的商學(xué)院招生官員受邀一起討論即將于2012年6月份實(shí)施的GMAT考試改革。
GMAC亞太區(qū)余菁維先生表示，新的GMAT考試實(shí)際上改變并不多。作文部分原來有兩篇，但新的GMAT只有一篇作文，作文分?jǐn)?shù)是0到6分，多出來的30分鐘用作綜合推理部分。所以對(duì)于考生來說，剩下的部分是不變的，只是減少一道作文題，增加了一道綜合推理，時(shí)間不變，考分不變。對(duì)于GMAC來說，造成的影響已經(jīng)降到了最低程度。在備考過程中，考生完全可以比較安心地去準(zhǔn)備其余的部分。
博智教育的首席講師管衛(wèi)東老師提到，在GMAT考試中態(tài)度決定成敗。而對(duì)考試很多人態(tài)度并不端正，很多考生把GMAT考試當(dāng)成僅僅是個(gè)考試。雖然考分高能讓考生被好學(xué)校錄取，但是這個(gè)考試還有其他價(jià)值。比如，在你復(fù)習(xí)GMAT考試過程中，能夠體會(huì)非常多的能力，比如學(xué)生通過這個(gè)考試，能力性地學(xué)習(xí)，而不是知識(shí)性地學(xué)習(xí)。管衛(wèi)東稱，中國已經(jīng)有個(gè)別的外企把GMAT考試作為求職性能力的概念點(diǎn)了。
GMAC測(cè)試部副總裁公開了2011年8月GMAC在今年8月GMAT考生所做的調(diào)查。GMAC共收集了1176份調(diào)查數(shù)據(jù)，其中227人來自中國考生(是指定居在在中國，不包含在國外參加考試的中國公民考生)，在這227個(gè)中國考生中，30是男生，70%是女生。相比06年的調(diào)查，女生的比例大幅提升。
同時(shí)在中國考生的年齡層次上，從06年起，考生向低齡化、大學(xué)生蔓延，在11年8月的這批考生中，75%的考生年齡小于25歲，只有11%的考生大于29歲，14%的考生處于25-29歲之間。從2006年起，大學(xué)生或處于研究生階段的人群參加GMAT考試的人數(shù)在增加。從另一方面說，中國大學(xué)生對(duì)于我國研究生階段的教育不滿意情緒在增加，出國讀MASTER的傾向越來越大。
就每周花在GMAT復(fù)習(xí)的時(shí)間上來說，中國考生的人均復(fù)習(xí)時(shí)間是全球的，達(dá)到了27.1小時(shí)，均攤到每天來說，是3.87將近4個(gè)小時(shí)的時(shí)間都在備戰(zhàn)GMAT。與博智建議的每天備考2小時(shí)有一倍差距。從全世界來說，排名第二的印度考生每周備考時(shí)間是17.4小時(shí)，遠(yuǎn)低于中國考生，與歐洲考生的15.7小時(shí)比較接近。每周備考時(shí)間最短的當(dāng)之無愧是北美考生，只有11.9小時(shí)，均攤到每天的備考時(shí)間來說，不到2個(gè)小時(shí)，只有1小時(shí)40分鐘，整整比中國考生少了2個(gè)小時(shí)多。如果再把備考周期，與備考周期內(nèi)的每周備考時(shí)間聯(lián)系起來思考的話，中國考生在備考的時(shí)間總長度上是遠(yuǎn)超歐美、印度考生好幾倍的。
在統(tǒng)計(jì)樣本內(nèi)的GMAT中國重考生的總成績量，人均是37分，其中數(shù)學(xué)人均只有0.9分，這與中國考生的數(shù)學(xué)成績本身就比較高，空間有限有極大原因。語文分人均為3.5分，但還是在某種程度上說明，中國考生投入重考的性價(jià)比不是很高。