教師節(jié)就要來臨了，精心為大家整理了這篇《2011幼兒園教師節(jié)演講稿：愛的贊歌》，送給大家參考學(xué)習(xí)，希望大家喜歡！
2011幼兒園教師節(jié)演講稿：愛的贊歌
列位辛勤的教員：
巨匠好！說句心里話，給演講稿想個問題問題挺難的，因?yàn)?，你得讓別人一聽就愛聽呀！是以想了又想，叫“愛的奉獻(xiàn)”“我選擇，我無悔”“根的事業(yè)”，仍是今年最時髦的臺詞“我驕傲”，最后定了，叫做“寫給幼
兒園教師的贊歌”。
巨匠都知道“夸父每日”的故事吧，夸父為了追趕太陽，渴得喝干了黃河、渭水之水，最后渴死在半路上，他的手杖化為鄧林。每次想起這個古老的神話，我城市有一種想要流淚的感受，因?yàn)槲蚁氲搅擞變航處?，我們不恰是每日的夸父嗎？從金子般的韶華，到日染桑榆，在幼教事業(yè)的高山流水中，留下一串串奮進(jìn)的萍蹤，我們的理想追求、我們的心血汗水、我們的成功歡喜，都化成了一個個悅耳的音符，譜寫著時代最悅耳的樂章。
第一樂章：愛的贊歌
馬卡連柯曾說過：“愛是一種偉年夜的激情，它總在締造事業(yè)，締造新人。唯有愛，教師才會用伯樂的目光去發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，才會把辛勞的教育工作算作樂趣來從事，它能使教師感應(yīng)感染到每個孩子的喜悅和憂?都在敲打他的心，引起他的思慮、關(guān)切和擔(dān)憂”。正所謂親其師信其道，和教員用愛和孩子架起了親情般的橋梁。
第二樂章：無私奉獻(xiàn) 愛崗敬業(yè)
人們把教師例如成“花匠”?！跋灎T”“綠蔭”“人梯”“鋪路石”，稱道的就是這種無私奉獻(xiàn)的精神。在我們幼兒園里就有良多愛崗敬業(yè)無私奉獻(xiàn)的悅耳事跡，
第三樂章：激情燃燒的歲月
“小伴侶早上好”“抱抱”“芭蕾手位，一年夜年夜，二年夜年夜”“喜歡布滿激情的教師吧，教師就是這樣在日復(fù)一日、年復(fù)一年地辛勞工作著，工作既平平又忙碌?？墒?，若是我們布滿激情，專心去感悟每一天，看似平平死板的糊口，實(shí)則來歷www.haosc.cn布滿著歡喜和幸福。就像教員所說的：“布滿激情糊口很年青、很歡愉，而且也會給四周的親人和洽伴侶帶去好神色。尤其我們當(dāng)教員的，所體驗(yàn)的是雙倍的幸福：當(dāng)你向幼兒所支出的積極的激情不僅使幼兒體驗(yàn)到歡愉，而且幼兒給以你的回報也讓自己感應(yīng)感染著連綴的歡愉；二是不僅在教學(xué)勾當(dāng)中享受著幼兒前進(jìn)帶給自己的幸福，而且，自己也在職業(yè)勾當(dāng)中感應(yīng)感染著自我成長帶來的幸福。”這些話語時刻銘刻在我的心里，教員們，為了班里每一個孩子的成長，讓我們記住蘇霍姆林期基說過的一句話吧：“要想漫衍陽光到別人心里，自己心里首先得有陽光”，讓我們做有激情的教師吧。
哪位不是把全身心獻(xiàn)給了幼兒，把遺憾留給了自己，專心血譜寫著一曲曲感天動地的奉獻(xiàn)之歌。親愛的教員們：你們是填海的精衛(wèi)，你們是涅磐的風(fēng)凰，就讓我來歌詠你吧，可愛的幼兒園教師！
2011幼兒園教師節(jié)演講稿：愛的贊歌
列位辛勤的教員：
巨匠好！說句心里話，給演講稿想個問題問題挺難的，因?yàn)?，你得讓別人一聽就愛聽呀！是以想了又想，叫“愛的奉獻(xiàn)”“我選擇，我無悔”“根的事業(yè)”，仍是今年最時髦的臺詞“我驕傲”，最后定了，叫做“寫給幼
兒園教師的贊歌”。
巨匠都知道“夸父每日”的故事吧，夸父為了追趕太陽，渴得喝干了黃河、渭水之水，最后渴死在半路上，他的手杖化為鄧林。每次想起這個古老的神話，我城市有一種想要流淚的感受，因?yàn)槲蚁氲搅擞變航處?，我們不恰是每日的夸父嗎？從金子般的韶華，到日染桑榆，在幼教事業(yè)的高山流水中，留下一串串奮進(jìn)的萍蹤，我們的理想追求、我們的心血汗水、我們的成功歡喜，都化成了一個個悅耳的音符，譜寫著時代最悅耳的樂章。
第一樂章：愛的贊歌
馬卡連柯曾說過：“愛是一種偉年夜的激情，它總在締造事業(yè)，締造新人。唯有愛，教師才會用伯樂的目光去發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，才會把辛勞的教育工作算作樂趣來從事，它能使教師感應(yīng)感染到每個孩子的喜悅和憂?都在敲打他的心，引起他的思慮、關(guān)切和擔(dān)憂”。正所謂親其師信其道，和教員用愛和孩子架起了親情般的橋梁。
第二樂章：無私奉獻(xiàn) 愛崗敬業(yè)
人們把教師例如成“花匠”?！跋灎T”“綠蔭”“人梯”“鋪路石”，稱道的就是這種無私奉獻(xiàn)的精神。在我們幼兒園里就有良多愛崗敬業(yè)無私奉獻(xiàn)的悅耳事跡，
第三樂章：激情燃燒的歲月
“小伴侶早上好”“抱抱”“芭蕾手位，一年夜年夜，二年夜年夜”“喜歡布滿激情的教師吧，教師就是這樣在日復(fù)一日、年復(fù)一年地辛勞工作著，工作既平平又忙碌?？墒?，若是我們布滿激情，專心去感悟每一天，看似平平死板的糊口，實(shí)則來歷www.haosc.cn布滿著歡喜和幸福。就像教員所說的：“布滿激情糊口很年青、很歡愉，而且也會給四周的親人和洽伴侶帶去好神色。尤其我們當(dāng)教員的，所體驗(yàn)的是雙倍的幸福：當(dāng)你向幼兒所支出的積極的激情不僅使幼兒體驗(yàn)到歡愉，而且幼兒給以你的回報也讓自己感應(yīng)感染著連綴的歡愉；二是不僅在教學(xué)勾當(dāng)中享受著幼兒前進(jìn)帶給自己的幸福，而且，自己也在職業(yè)勾當(dāng)中感應(yīng)感染著自我成長帶來的幸福。”這些話語時刻銘刻在我的心里，教員們，為了班里每一個孩子的成長，讓我們記住蘇霍姆林期基說過的一句話吧：“要想漫衍陽光到別人心里，自己心里首先得有陽光”，讓我們做有激情的教師吧。
哪位不是把全身心獻(xiàn)給了幼兒，把遺憾留給了自己，專心血譜寫著一曲曲感天動地的奉獻(xiàn)之歌。親愛的教員們：你們是填海的精衛(wèi)，你們是涅磐的風(fēng)凰，就讓我來歌詠你吧，可愛的幼兒園教師！