被四所美國(guó)錄取的他 不僅僅因?yàn)镾AT滿分
Josh Chen，就是昨天的主講，才高中畢業(yè)的他，在今年收到了美國(guó)四所著名院校的offer，分別是普林斯頓大學(xué)、耶魯大學(xué)、加州理工學(xué)院和加州大學(xué)伯克利分校。放眼全球，這四所學(xué)校中的任一所院校都是莘莘學(xué)子夢(mèng)寐以求的高等學(xué)府，他們卻同時(shí)向一名華裔高中生伸出了“橄欖枝”，可見(jiàn)josh的優(yōu)秀。
美國(guó)大學(xué)要的不僅僅是分?jǐn)?shù)
在聽(tīng)講座之前，不少學(xué)生家長(zhǎng)直白地以為，josh是憑借著SAT2400的滿分被美國(guó)相中的，因?yàn)镾AT(俗稱(chēng)美國(guó)高考)一直是學(xué)生申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)。然而josh打趣道：哈佛可不要SAT滿分的學(xué)生。
美國(guó)大學(xué)看重的不僅僅是分?jǐn)?shù)！josh在演講中重復(fù)了好幾遍這句話，他也并不僅僅是因?yàn)镾AT分?jǐn)?shù)高而被錄取的，除了成績(jī)好，josh的實(shí)踐能力也很不錯(cuò)：由于自己對(duì)數(shù)學(xué)感興趣，所以在高中就參加了數(shù)學(xué)社團(tuán)，并在全國(guó)奧林比克大賽中獲獎(jiǎng)；他很早就開(kāi)始在醫(yī)院、小學(xué)做起了義工；他也曾幫助自己的學(xué)校做了院校網(wǎng)頁(yè)來(lái)提升院校知名度；他在UCSF嘗試科研活動(dòng)，并獲得西門(mén)子獎(jiǎng)；他還精通鋼琴、大提琴，加入了當(dāng)?shù)氐臉?lè)團(tuán)……列出自己的“專(zhuān)項(xiàng)”本領(lǐng)后，還真讓在座的學(xué)生和家長(zhǎng)們大跌眼鏡，一個(gè)高中生，竟然已經(jīng)有如此豐富的社會(huì)實(shí)踐能力了。
在美國(guó)，每個(gè)學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)都非常豐富，因?yàn)槊绹?guó)學(xué)校都非常推崇讓學(xué)生更早地接觸到社會(huì)，像哈佛就更喜歡成績(jī)還算優(yōu)秀，但實(shí)踐能力出色的學(xué)生。josh說(shuō)，“一個(gè)分?jǐn)?shù)滿分的學(xué)生和分?jǐn)?shù)一般偏上卻有很多實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生，學(xué)校一定想都不想就要后者?！?BR> 家長(zhǎng)學(xué)生聽(tīng)的非常認(rèn)真，還有人時(shí)不時(shí)做點(diǎn)筆記
美國(guó)究竟要怎樣的學(xué)生
Josh表示，除了注重學(xué)生自身的實(shí)踐能力外，美國(guó)更偏愛(ài)的學(xué)生為具有自身獨(dú)特想法以及愿意對(duì)學(xué)校和社會(huì)做貢獻(xiàn)。Josh有好幾個(gè)同學(xué)都被全美top10的錄取，靠的就是以上兩點(diǎn)。
我有一個(gè)同學(xué)，是臺(tái)灣留學(xué)生，他一直非常喜歡做機(jī)器人，整個(gè)高中階段就做了兩件事：成立機(jī)器人社團(tuán)和做機(jī)器人，現(xiàn)在他已經(jīng)被麻省理工學(xué)院錄取了。我還有一個(gè)同學(xué)，在暑期和當(dāng)?shù)氐恼黄疝k了暑期游泳班，專(zhuān)門(mén)指導(dǎo)那些家里比較窮的孩子學(xué)游泳，結(jié)果被耶魯看上了。josh說(shuō)的內(nèi)容似乎有些不可思議，卻這就是美國(guó)大學(xué)的錄取特色，他自己也表示，如果沒(méi)有那些實(shí)踐活動(dòng)“添光”，自己也不可能被那么多院校看中，當(dāng)然分?jǐn)?shù)是基礎(chǔ)的，即使不像他考出滿分，低的分?jǐn)?shù)線還是必須的。尤其是國(guó)際學(xué)生，學(xué)校會(huì)比較注重學(xué)生的語(yǔ)言能力，所以學(xué)好語(yǔ)言很重要?！爱吘怪忻纼蓢?guó)教育體制不同，中國(guó)學(xué)生根本沒(méi)有時(shí)間像美國(guó)學(xué)生這樣多多實(shí)踐。相比之下提高自身語(yǔ)言能力更容易實(shí)現(xiàn)，在申請(qǐng)這樣激烈競(jìng)爭(zhēng)下也能占據(jù)更多優(yōu)勢(shì)?！眏osh分析道。
由于Josh的中文不算太流利，培訓(xùn)老師現(xiàn)場(chǎng)做起翻譯
中美教育不同 留學(xué)需因人而異
隨著越來(lái)越多孩子有機(jī)會(huì)踏出國(guó)門(mén)，求學(xué)異國(guó)，“留學(xué)”已成為當(dāng)下家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)之一。Josh表示，相比中國(guó)的學(xué)校，美國(guó)的院校輕松許多，學(xué)生有更多的時(shí)間能做自己的事情，能做義工、弄社團(tuán)，而且學(xué)校和政府都很鼓勵(lì)學(xué)生做這些事。但這并不表示美國(guó)學(xué)生就能對(duì)學(xué)業(yè)不聞不問(wèn)了?！捌鋵?shí)美國(guó)學(xué)生也很努力，大學(xué)里需要做很多論文，搞各種研究，一點(diǎn)也不輕松。美國(guó)大學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立能力和領(lǐng)導(dǎo)能力?！眏osh說(shuō)，而關(guān)于家長(zhǎng)學(xué)生很關(guān)注的“專(zhuān)業(yè)”問(wèn)題，josh表示還是要根據(jù)自己的興趣來(lái)走。
中美教育不同，所以留學(xué)也需因人而異，不是每個(gè)學(xué)生都適合留學(xué)，關(guān)鍵還是得看學(xué)生本人的性格，理性對(duì)待留學(xué)，切不可盲目跟風(fēng)，人云亦云。建議學(xué)生可以到正規(guī)的留學(xué)機(jī)構(gòu)進(jìn)行留學(xué)咨詢，詳細(xì)了解后選擇適合自己的留學(xué)國(guó)家和專(zhuān)業(yè)。當(dāng)然和josh不同的是，留學(xué)專(zhuān)家建議學(xué)生在選專(zhuān)業(yè)時(shí)，不單要從自身興趣出發(fā)，還需要多結(jié)合市場(chǎng)來(lái)看，畢竟太過(guò)冷門(mén)的專(zhuān)業(yè)在就業(yè)上并不占優(yōu)勢(shì)
Josh Chen，就是昨天的主講，才高中畢業(yè)的他，在今年收到了美國(guó)四所著名院校的offer，分別是普林斯頓大學(xué)、耶魯大學(xué)、加州理工學(xué)院和加州大學(xué)伯克利分校。放眼全球，這四所學(xué)校中的任一所院校都是莘莘學(xué)子夢(mèng)寐以求的高等學(xué)府，他們卻同時(shí)向一名華裔高中生伸出了“橄欖枝”，可見(jiàn)josh的優(yōu)秀。
美國(guó)大學(xué)要的不僅僅是分?jǐn)?shù)
在聽(tīng)講座之前，不少學(xué)生家長(zhǎng)直白地以為，josh是憑借著SAT2400的滿分被美國(guó)相中的，因?yàn)镾AT(俗稱(chēng)美國(guó)高考)一直是學(xué)生申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)。然而josh打趣道：哈佛可不要SAT滿分的學(xué)生。
美國(guó)大學(xué)看重的不僅僅是分?jǐn)?shù)！josh在演講中重復(fù)了好幾遍這句話，他也并不僅僅是因?yàn)镾AT分?jǐn)?shù)高而被錄取的，除了成績(jī)好，josh的實(shí)踐能力也很不錯(cuò)：由于自己對(duì)數(shù)學(xué)感興趣，所以在高中就參加了數(shù)學(xué)社團(tuán)，并在全國(guó)奧林比克大賽中獲獎(jiǎng)；他很早就開(kāi)始在醫(yī)院、小學(xué)做起了義工；他也曾幫助自己的學(xué)校做了院校網(wǎng)頁(yè)來(lái)提升院校知名度；他在UCSF嘗試科研活動(dòng)，并獲得西門(mén)子獎(jiǎng)；他還精通鋼琴、大提琴，加入了當(dāng)?shù)氐臉?lè)團(tuán)……列出自己的“專(zhuān)項(xiàng)”本領(lǐng)后，還真讓在座的學(xué)生和家長(zhǎng)們大跌眼鏡，一個(gè)高中生，竟然已經(jīng)有如此豐富的社會(huì)實(shí)踐能力了。
在美國(guó)，每個(gè)學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)都非常豐富，因?yàn)槊绹?guó)學(xué)校都非常推崇讓學(xué)生更早地接觸到社會(huì)，像哈佛就更喜歡成績(jī)還算優(yōu)秀，但實(shí)踐能力出色的學(xué)生。josh說(shuō)，“一個(gè)分?jǐn)?shù)滿分的學(xué)生和分?jǐn)?shù)一般偏上卻有很多實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生，學(xué)校一定想都不想就要后者?！?BR> 家長(zhǎng)學(xué)生聽(tīng)的非常認(rèn)真，還有人時(shí)不時(shí)做點(diǎn)筆記
美國(guó)究竟要怎樣的學(xué)生
Josh表示，除了注重學(xué)生自身的實(shí)踐能力外，美國(guó)更偏愛(ài)的學(xué)生為具有自身獨(dú)特想法以及愿意對(duì)學(xué)校和社會(huì)做貢獻(xiàn)。Josh有好幾個(gè)同學(xué)都被全美top10的錄取，靠的就是以上兩點(diǎn)。
我有一個(gè)同學(xué)，是臺(tái)灣留學(xué)生，他一直非常喜歡做機(jī)器人，整個(gè)高中階段就做了兩件事：成立機(jī)器人社團(tuán)和做機(jī)器人，現(xiàn)在他已經(jīng)被麻省理工學(xué)院錄取了。我還有一個(gè)同學(xué)，在暑期和當(dāng)?shù)氐恼黄疝k了暑期游泳班，專(zhuān)門(mén)指導(dǎo)那些家里比較窮的孩子學(xué)游泳，結(jié)果被耶魯看上了。josh說(shuō)的內(nèi)容似乎有些不可思議，卻這就是美國(guó)大學(xué)的錄取特色，他自己也表示，如果沒(méi)有那些實(shí)踐活動(dòng)“添光”，自己也不可能被那么多院校看中，當(dāng)然分?jǐn)?shù)是基礎(chǔ)的，即使不像他考出滿分，低的分?jǐn)?shù)線還是必須的。尤其是國(guó)際學(xué)生，學(xué)校會(huì)比較注重學(xué)生的語(yǔ)言能力，所以學(xué)好語(yǔ)言很重要?！爱吘怪忻纼蓢?guó)教育體制不同，中國(guó)學(xué)生根本沒(méi)有時(shí)間像美國(guó)學(xué)生這樣多多實(shí)踐。相比之下提高自身語(yǔ)言能力更容易實(shí)現(xiàn)，在申請(qǐng)這樣激烈競(jìng)爭(zhēng)下也能占據(jù)更多優(yōu)勢(shì)?！眏osh分析道。
由于Josh的中文不算太流利，培訓(xùn)老師現(xiàn)場(chǎng)做起翻譯
中美教育不同 留學(xué)需因人而異
隨著越來(lái)越多孩子有機(jī)會(huì)踏出國(guó)門(mén)，求學(xué)異國(guó)，“留學(xué)”已成為當(dāng)下家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)之一。Josh表示，相比中國(guó)的學(xué)校，美國(guó)的院校輕松許多，學(xué)生有更多的時(shí)間能做自己的事情，能做義工、弄社團(tuán)，而且學(xué)校和政府都很鼓勵(lì)學(xué)生做這些事。但這并不表示美國(guó)學(xué)生就能對(duì)學(xué)業(yè)不聞不問(wèn)了?！捌鋵?shí)美國(guó)學(xué)生也很努力，大學(xué)里需要做很多論文，搞各種研究，一點(diǎn)也不輕松。美國(guó)大學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立能力和領(lǐng)導(dǎo)能力?！眏osh說(shuō)，而關(guān)于家長(zhǎng)學(xué)生很關(guān)注的“專(zhuān)業(yè)”問(wèn)題，josh表示還是要根據(jù)自己的興趣來(lái)走。
中美教育不同，所以留學(xué)也需因人而異，不是每個(gè)學(xué)生都適合留學(xué)，關(guān)鍵還是得看學(xué)生本人的性格，理性對(duì)待留學(xué)，切不可盲目跟風(fēng)，人云亦云。建議學(xué)生可以到正規(guī)的留學(xué)機(jī)構(gòu)進(jìn)行留學(xué)咨詢，詳細(xì)了解后選擇適合自己的留學(xué)國(guó)家和專(zhuān)業(yè)。當(dāng)然和josh不同的是，留學(xué)專(zhuān)家建議學(xué)生在選專(zhuān)業(yè)時(shí)，不單要從自身興趣出發(fā)，還需要多結(jié)合市場(chǎng)來(lái)看，畢竟太過(guò)冷門(mén)的專(zhuān)業(yè)在就業(yè)上并不占優(yōu)勢(shì)