舉止儀表(52.3％)；
邏輯思維能力(50.8％)。
這六個常見項目可以構成一個"機關招考公務員和公開選拔黨政領導干部面試的常見測評項目模型"。用文字表達出來，就是：面試要對語言表達能力、應變能力、綜合與分析能力、實際業(yè)務知識與操作能力、舉止儀表、邏輯思維能力等進行測評。
3.出現(xiàn)頻率
出現(xiàn)頻率是考察、設計和預測面試測評項目的重要參數(shù)。在考察研究面試的測評項目時，出現(xiàn)頻率反映的是各個項目的活躍程度、常見程度。如語言表達能力這個項目，就異常活躍，在面試中都可以見到。在設計面試時，出現(xiàn)頻率可以看做是"應該出現(xiàn)頻率"。一是作為衡量選擇該項目的必要性程度大小的參數(shù)。例如，應變能力這個項目，就應該有82％的選擇必要性。二是作為衡量該項目相對重要性程度大小的一個參數(shù)，也即作為分配項目權重時的一個參數(shù)。例如，綜合與分析能力的出現(xiàn)頻率是77％，舉止的出現(xiàn)頻率是52％，因此應該給綜合與分析能力比舉止更大的項目權重。
4.測評項目歸類
將65個樣本模型中出現(xiàn)過的26個測評項目，按意愿素質項目(A)、智能素質項目(B)、人格素質項目(C)和知識素質項目(D)四大類進行歸納，可以統(tǒng)計分析出這些模型的內容結構，即模型中項目的組合方式和項目個數(shù)。下面是大致歸類的情況，稍有交叉或重復。
A(意愿素質項目)--包括政治覺悟、政策水平、動機愿望、態(tài)度、求實精神(含責任心、誠實性)、進取精神(含事業(yè)心、進取心、成就感)、競爭意識、興趣愛好、紀律性等項目。
B(智能素質項目)--包括語言表達能力、應變能力、綜合與分析能力、邏輯思維能力、實際業(yè)務與操作能力、創(chuàng)造能力、記憶能力、聽寫(含速記、書法)能力、組織管理能力、人際合作能力、自學能力、計算能力、調研能力、接受能力、注意分配能力、獨創(chuàng)見解能力等項目。
邏輯思維能力(50.8％)。
這六個常見項目可以構成一個"機關招考公務員和公開選拔黨政領導干部面試的常見測評項目模型"。用文字表達出來，就是：面試要對語言表達能力、應變能力、綜合與分析能力、實際業(yè)務知識與操作能力、舉止儀表、邏輯思維能力等進行測評。
3.出現(xiàn)頻率
出現(xiàn)頻率是考察、設計和預測面試測評項目的重要參數(shù)。在考察研究面試的測評項目時，出現(xiàn)頻率反映的是各個項目的活躍程度、常見程度。如語言表達能力這個項目，就異常活躍，在面試中都可以見到。在設計面試時，出現(xiàn)頻率可以看做是"應該出現(xiàn)頻率"。一是作為衡量選擇該項目的必要性程度大小的參數(shù)。例如，應變能力這個項目，就應該有82％的選擇必要性。二是作為衡量該項目相對重要性程度大小的一個參數(shù)，也即作為分配項目權重時的一個參數(shù)。例如，綜合與分析能力的出現(xiàn)頻率是77％，舉止的出現(xiàn)頻率是52％，因此應該給綜合與分析能力比舉止更大的項目權重。
4.測評項目歸類
將65個樣本模型中出現(xiàn)過的26個測評項目，按意愿素質項目(A)、智能素質項目(B)、人格素質項目(C)和知識素質項目(D)四大類進行歸納，可以統(tǒng)計分析出這些模型的內容結構，即模型中項目的組合方式和項目個數(shù)。下面是大致歸類的情況，稍有交叉或重復。
A(意愿素質項目)--包括政治覺悟、政策水平、動機愿望、態(tài)度、求實精神(含責任心、誠實性)、進取精神(含事業(yè)心、進取心、成就感)、競爭意識、興趣愛好、紀律性等項目。
B(智能素質項目)--包括語言表達能力、應變能力、綜合與分析能力、邏輯思維能力、實際業(yè)務與操作能力、創(chuàng)造能力、記憶能力、聽寫(含速記、書法)能力、組織管理能力、人際合作能力、自學能力、計算能力、調研能力、接受能力、注意分配能力、獨創(chuàng)見解能力等項目。