2．答案提示
一是舉辦職業(yè)院校技能大賽和中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生文明風(fēng)采大賽，促進(jìn)各職業(yè)學(xué)校發(fā)展特色教育；
二是增加職業(yè)教育投入，改善職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件，提高職業(yè)教育質(zhì)量；
三是深化教學(xué)改革，提高職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，以出口拉動(dòng)入口；
四是建立和實(shí)施中等職業(yè)教育學(xué)生資助政策體系，在此基礎(chǔ)上，加快發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育并逐步實(shí)行免費(fèi)；
五是加大新聞宣傳力度，支持和鼓勵(lì)新聞媒體加強(qiáng)職業(yè)教育宣傳，逐步形成有利于技能人才成長和職業(yè)教育發(fā)展的社會(huì)輿論環(huán)境。
3．答案提示
（1）在勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移培訓(xùn)方面，政府要轉(zhuǎn)變職能，提供政策、服務(wù)和構(gòu)建教育培訓(xùn)的機(jī)制和平臺(tái)；
（2）建立并不斷創(chuàng)新以政府投入為主、多方投入的教育培訓(xùn)機(jī)制；
（3）落實(shí)培訓(xùn)參與方的責(zé)任，構(gòu)建多方利益主體參與的長效培訓(xùn)機(jī)制；
（4）整合現(xiàn)有的培訓(xùn)教育資源，發(fā)揮其在教育培訓(xùn)中的作用；
（5）加強(qiáng)法制建設(shè)，為勞動(dòng)力的教育培訓(xùn)提供法律保障；
（6）實(shí)行職業(yè)資格考試，嚴(yán)格執(zhí)行勞動(dòng)準(zhǔn)入制度；
（7）因地制宜，以就業(yè)為導(dǎo)向，根據(jù)市場需求，構(gòu)建服務(wù)的平臺(tái)，提高培訓(xùn)的時(shí)效性和實(shí)效性。
4．答案提示
題干中的對策存在著片面、缺乏可行性的問題。
對策一“將職業(yè)教育放在教育問題的第一位來抓”的說法不準(zhǔn)確，而且盡可能多的撥付教育經(jīng)費(fèi)的提法缺乏可行性。
對策二“對初中畢業(yè)生實(shí)行擴(kuò)招”的提法過于片面。
對策三的提法缺乏可行性，并且此提法不利于職業(yè)教育的健康發(fā)展。
對策四缺乏可行性。解決經(jīng)濟(jì)上的生存競爭問題，確保職業(yè)教育院校經(jīng)費(fèi)充足，并不是通過加大對城市生源的招生力度來實(shí)現(xiàn)的。
要想解決職業(yè)院校爭搶生源的問題，需要：
首先，制定職業(yè)學(xué)校學(xué)生平均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，各級政府依法督促職業(yè)學(xué)校舉辦者按照學(xué)生人數(shù)平均經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)足額撥付職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)，確保學(xué)校正常辦學(xué)經(jīng)費(fèi)來源。
其次，努力擴(kuò)大職業(yè)學(xué)校招生對象和服務(wù)范圍。職業(yè)學(xué)校不僅招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生，而且要面向城鄉(xiāng)在職職工、下崗職工、轉(zhuǎn)崗人員以及復(fù)轉(zhuǎn)軍人等開展招生。
再次，進(jìn)一步擴(kuò)大東部對西部、城市對農(nóng)村中等職業(yè)學(xué)校聯(lián)合招生合作辦學(xué)的規(guī)模。繼續(xù)發(fā)揮東部和城市職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件較好、發(fā)展機(jī)制靈活的優(yōu)勢，對口招收西部和農(nóng)村地區(qū)青少年接受職業(yè)教育，實(shí)行東西聯(lián)動(dòng)、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，資源共享，擴(kuò)大中等職業(yè)教育招生規(guī)模。
后，加快推進(jìn)農(nóng)村中等職業(yè)教育免費(fèi)制度的實(shí)施工作，對農(nóng)村生源學(xué)生實(shí)行免費(fèi)。各級財(cái)政按照一定標(biāo)準(zhǔn)將學(xué)費(fèi)撥付職業(yè)學(xué)校。解決其學(xué)費(fèi)來源問題，從經(jīng)濟(jì)上解決生存競爭問題。
一是舉辦職業(yè)院校技能大賽和中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生文明風(fēng)采大賽，促進(jìn)各職業(yè)學(xué)校發(fā)展特色教育；
二是增加職業(yè)教育投入，改善職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件，提高職業(yè)教育質(zhì)量；
三是深化教學(xué)改革，提高職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，以出口拉動(dòng)入口；
四是建立和實(shí)施中等職業(yè)教育學(xué)生資助政策體系，在此基礎(chǔ)上，加快發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育并逐步實(shí)行免費(fèi)；
五是加大新聞宣傳力度，支持和鼓勵(lì)新聞媒體加強(qiáng)職業(yè)教育宣傳，逐步形成有利于技能人才成長和職業(yè)教育發(fā)展的社會(huì)輿論環(huán)境。
3．答案提示
（1）在勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移培訓(xùn)方面，政府要轉(zhuǎn)變職能，提供政策、服務(wù)和構(gòu)建教育培訓(xùn)的機(jī)制和平臺(tái)；
（2）建立并不斷創(chuàng)新以政府投入為主、多方投入的教育培訓(xùn)機(jī)制；
（3）落實(shí)培訓(xùn)參與方的責(zé)任，構(gòu)建多方利益主體參與的長效培訓(xùn)機(jī)制；
（4）整合現(xiàn)有的培訓(xùn)教育資源，發(fā)揮其在教育培訓(xùn)中的作用；
（5）加強(qiáng)法制建設(shè)，為勞動(dòng)力的教育培訓(xùn)提供法律保障；
（6）實(shí)行職業(yè)資格考試，嚴(yán)格執(zhí)行勞動(dòng)準(zhǔn)入制度；
（7）因地制宜，以就業(yè)為導(dǎo)向，根據(jù)市場需求，構(gòu)建服務(wù)的平臺(tái)，提高培訓(xùn)的時(shí)效性和實(shí)效性。
4．答案提示
題干中的對策存在著片面、缺乏可行性的問題。
對策一“將職業(yè)教育放在教育問題的第一位來抓”的說法不準(zhǔn)確，而且盡可能多的撥付教育經(jīng)費(fèi)的提法缺乏可行性。
對策二“對初中畢業(yè)生實(shí)行擴(kuò)招”的提法過于片面。
對策三的提法缺乏可行性，并且此提法不利于職業(yè)教育的健康發(fā)展。
對策四缺乏可行性。解決經(jīng)濟(jì)上的生存競爭問題，確保職業(yè)教育院校經(jīng)費(fèi)充足，并不是通過加大對城市生源的招生力度來實(shí)現(xiàn)的。
要想解決職業(yè)院校爭搶生源的問題，需要：
首先，制定職業(yè)學(xué)校學(xué)生平均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，各級政府依法督促職業(yè)學(xué)校舉辦者按照學(xué)生人數(shù)平均經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)足額撥付職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)，確保學(xué)校正常辦學(xué)經(jīng)費(fèi)來源。
其次，努力擴(kuò)大職業(yè)學(xué)校招生對象和服務(wù)范圍。職業(yè)學(xué)校不僅招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生，而且要面向城鄉(xiāng)在職職工、下崗職工、轉(zhuǎn)崗人員以及復(fù)轉(zhuǎn)軍人等開展招生。
再次，進(jìn)一步擴(kuò)大東部對西部、城市對農(nóng)村中等職業(yè)學(xué)校聯(lián)合招生合作辦學(xué)的規(guī)模。繼續(xù)發(fā)揮東部和城市職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件較好、發(fā)展機(jī)制靈活的優(yōu)勢，對口招收西部和農(nóng)村地區(qū)青少年接受職業(yè)教育，實(shí)行東西聯(lián)動(dòng)、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，資源共享，擴(kuò)大中等職業(yè)教育招生規(guī)模。
后，加快推進(jìn)農(nóng)村中等職業(yè)教育免費(fèi)制度的實(shí)施工作，對農(nóng)村生源學(xué)生實(shí)行免費(fèi)。各級財(cái)政按照一定標(biāo)準(zhǔn)將學(xué)費(fèi)撥付職業(yè)學(xué)校。解決其學(xué)費(fèi)來源問題，從經(jīng)濟(jì)上解決生存競爭問題。