【答題要求】
1．根據(jù)給定資料內(nèi)容，整理一份供有關(guān)負(fù)責(zé)同志參閱的材料。（15分）
要求：概述全面，觀點鮮明，條理清楚，語言流暢，字?jǐn)?shù)控制在300字左右。
2．給定資料3提到湖南耒陽農(nóng)村小學(xué)存在著“爺爺奶奶老師”唱主角的現(xiàn)象，根據(jù)給定資料，請談?wù)勥@一現(xiàn)象的存在會造成哪些危害。（20分）
要求：觀點明確，分析恰當(dāng)，條理清楚，字?jǐn)?shù)在400字以內(nèi)。
3．試概述給定資料2所反映的問題，并針對此問題給出合理的解決方案。（25分）
要求：概述準(zhǔn)確，對策有針對性、可行性，字?jǐn)?shù)在400字以內(nèi)。
4．就給定資料所反映的問題，自選角度，自擬題目進(jìn)行論述。（40分）
要求：觀點明確，內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)完整，語言生動流暢，800—1000字。
【答案及范文】
1．答案提示
一直以來，教育問題都是國家和政府高度重視的問題，十七大報告中明確提出，要加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，特別是重點提高農(nóng)村教師素質(zhì)。但目前，我國農(nóng)村教師隊伍素質(zhì)依然存在著比較嚴(yán)重的問題，主要表現(xiàn)在以下幾方面，請負(fù)責(zé)同志參閱。
（1）學(xué)歷“含金量”低。農(nóng)村教師相對城市教師學(xué)歷普遍偏低，在再教育過程中形式主義嚴(yán)重，以獲得文憑為目的，自身素質(zhì)并未得到真正提高。
（2）年齡老化。農(nóng)村教師隊伍缺乏新鮮血液注入，教師隊伍年齡不斷老化，老齡教師所占比例較大。
（3）素質(zhì)偏低。部分農(nóng)村教師缺乏師德，體罰學(xué)生、強(qiáng)*女學(xué)生等惡性犯罪案件頻頻發(fā)生。
這些問題，嚴(yán)重影響了農(nóng)村教師隊伍素質(zhì)建設(shè)，不利于農(nóng)村教育的健康發(fā)展，需要引起我們的高度重視。
2．答案提示
農(nóng)村小學(xué)存在的“爺爺奶奶老師”唱主角的現(xiàn)象主要有以下危害：
（1）影響學(xué)生綜合素質(zhì)的提高?！盃敔斈棠汤蠋煛蹦挲g較大，知識結(jié)構(gòu)與現(xiàn)代教育改革和創(chuàng)新要求有一定差距，對音、體、美、信息技術(shù)等課程缺乏教學(xué)經(jīng)驗且重視程度不夠，不利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
（2）嚴(yán)重阻礙基礎(chǔ)教育改革的進(jìn)程?！盃敔斈棠汤蠋煛彪y以適應(yīng)新課改要求，造成農(nóng)村小學(xué)教育跟不上國家基礎(chǔ)教育改革的步伐。
（3）影響農(nóng)村教育的可持續(xù)發(fā)展。“爺爺奶奶老師”目前在農(nóng)村教師隊伍中的比例較大，當(dāng)這些高齡教師退休時，而又沒有年輕教師及時補(bǔ)充進(jìn)來，農(nóng)村教師隊伍將會面臨教師資源驟減的威脅。這將嚴(yán)重制約農(nóng)村教育的可持續(xù)發(fā)展。
1．根據(jù)給定資料內(nèi)容，整理一份供有關(guān)負(fù)責(zé)同志參閱的材料。（15分）
要求：概述全面，觀點鮮明，條理清楚，語言流暢，字?jǐn)?shù)控制在300字左右。
2．給定資料3提到湖南耒陽農(nóng)村小學(xué)存在著“爺爺奶奶老師”唱主角的現(xiàn)象，根據(jù)給定資料，請談?wù)勥@一現(xiàn)象的存在會造成哪些危害。（20分）
要求：觀點明確，分析恰當(dāng)，條理清楚，字?jǐn)?shù)在400字以內(nèi)。
3．試概述給定資料2所反映的問題，并針對此問題給出合理的解決方案。（25分）
要求：概述準(zhǔn)確，對策有針對性、可行性，字?jǐn)?shù)在400字以內(nèi)。
4．就給定資料所反映的問題，自選角度，自擬題目進(jìn)行論述。（40分）
要求：觀點明確，內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)完整，語言生動流暢，800—1000字。
【答案及范文】
1．答案提示
一直以來，教育問題都是國家和政府高度重視的問題，十七大報告中明確提出，要加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，特別是重點提高農(nóng)村教師素質(zhì)。但目前，我國農(nóng)村教師隊伍素質(zhì)依然存在著比較嚴(yán)重的問題，主要表現(xiàn)在以下幾方面，請負(fù)責(zé)同志參閱。
（1）學(xué)歷“含金量”低。農(nóng)村教師相對城市教師學(xué)歷普遍偏低，在再教育過程中形式主義嚴(yán)重，以獲得文憑為目的，自身素質(zhì)并未得到真正提高。
（2）年齡老化。農(nóng)村教師隊伍缺乏新鮮血液注入，教師隊伍年齡不斷老化，老齡教師所占比例較大。
（3）素質(zhì)偏低。部分農(nóng)村教師缺乏師德，體罰學(xué)生、強(qiáng)*女學(xué)生等惡性犯罪案件頻頻發(fā)生。
這些問題，嚴(yán)重影響了農(nóng)村教師隊伍素質(zhì)建設(shè)，不利于農(nóng)村教育的健康發(fā)展，需要引起我們的高度重視。
2．答案提示
農(nóng)村小學(xué)存在的“爺爺奶奶老師”唱主角的現(xiàn)象主要有以下危害：
（1）影響學(xué)生綜合素質(zhì)的提高?！盃敔斈棠汤蠋煛蹦挲g較大，知識結(jié)構(gòu)與現(xiàn)代教育改革和創(chuàng)新要求有一定差距，對音、體、美、信息技術(shù)等課程缺乏教學(xué)經(jīng)驗且重視程度不夠，不利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
（2）嚴(yán)重阻礙基礎(chǔ)教育改革的進(jìn)程?！盃敔斈棠汤蠋煛彪y以適應(yīng)新課改要求，造成農(nóng)村小學(xué)教育跟不上國家基礎(chǔ)教育改革的步伐。
（3）影響農(nóng)村教育的可持續(xù)發(fā)展。“爺爺奶奶老師”目前在農(nóng)村教師隊伍中的比例較大，當(dāng)這些高齡教師退休時，而又沒有年輕教師及時補(bǔ)充進(jìn)來，農(nóng)村教師隊伍將會面臨教師資源驟減的威脅。這將嚴(yán)重制約農(nóng)村教育的可持續(xù)發(fā)展。