跨?？鐚I(yè)考研趨勢的盛行，專業(yè)碩士的興起擴(kuò)招，考研主流人群從80后變成90后,讓今日的考研進(jìn)入了“新考研時代”。全程貼心服務(wù)、個性化定制培訓(xùn)、全日制集訓(xùn)、注重效果的全方位“管家式”服務(wù)，成就跨考教育“精英式輔導(dǎo)”的良好口碑。
今天，研究生考試不斷擴(kuò)招，考研的競爭秩序也在急速嬗變。一場比擴(kuò)招本身更加激動人心的考研培訓(xùn)思維的轉(zhuǎn)變，已在我們身邊悄悄展開。
在如今的考研培訓(xùn)市場，“精英式輔導(dǎo)”成為了考研培訓(xùn)文化的“新顯學(xué)”。個性化定制培訓(xùn)、全日制集訓(xùn)、注重效果的全方位服務(wù)，及至更加具有想象空間的即時移動培訓(xùn)……在一個被網(wǎng)絡(luò)改變的世界里，更深入的改變正在到來。美國《財富》雜志早早拋出預(yù)言，未來成功的公司，將是那些基于“精英式培訓(xùn)”的公司。
誰能在互聯(lián)網(wǎng)與考研培訓(xùn)之間，制造出奇跡般的成功？跨考教育以其獨(dú)到的“精英式輔導(dǎo)”引領(lǐng)考研培訓(xùn)市場。
“新考研時代”呼喚“精英式”輔導(dǎo)
考研的不斷擴(kuò)招，預(yù)示著今天的考生有了更多的選擇空間和余地，但學(xué)生的考研壓力并未因此減輕，人們接受高等教育的心理預(yù)期值發(fā)生了巨大的變化。在今天，本科學(xué)歷早已經(jīng)不再是值得驕傲和炫耀的資本，許多一線城市的用人單位在招聘優(yōu)秀人才時，都要求對方具備碩士研究生學(xué)歷，甚至要求其就讀于“985”、“211”高校。大學(xué)本科畢業(yè)證的含金量正在下滑，一張重點大學(xué)的研究生學(xué)歷在今天的就業(yè)競爭中顯得更為重要，在“研究生擴(kuò)招了，但好大學(xué)、好專業(yè)的競爭更為激烈”的今天，廣大考研學(xué)子注定要因追逐“好大學(xué)”而面臨日趨激烈的考試競爭。
“不管錄取率有多高，都會存在競爭激烈的區(qū)間，這個區(qū)間就是大學(xué)?！鼻迦A大學(xué)電子工程系李博士一針見血地指出，今天考研競爭的激烈程度并沒有因為考研的擴(kuò)招而有所緩解，反而有愈演愈烈之勢，只是戰(zhàn)場已經(jīng)悄然轉(zhuǎn)換：曾經(jīng)只是想考上研究生，如今是想讀好大學(xué)、好專業(yè)的研究生——許多大學(xué)生們將考研的目標(biāo)鎖定一本院校和熱門專業(yè)。
正因如此，跨?；蚩鐚I(yè)考研成為了今天眾多大學(xué)生，尤其是普通院校大學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)劃。一方面是跨?？鐚I(yè)考研風(fēng)生水起，一方面是專業(yè)碩士的蓬勃發(fā)展。近教育部公布了2011年碩士研究生專業(yè)學(xué)位招生類別，明年將有38類專業(yè)學(xué)位招收全日制碩士研究生，其中19類專業(yè)學(xué)位為首次招生（中國碩士專業(yè)學(xué)位由19種增加到38種）。教育部表示，擴(kuò)招名額要放在專業(yè)碩士方面，并將5%以上的學(xué)術(shù)學(xué)位研究生的招生名額轉(zhuǎn)移至專業(yè)碩士，國家的研究生招生政策繼續(xù)向?qū)I(yè)碩士傾斜。
無庸置疑，跨?？鐚I(yè)考研與專業(yè)碩士的不斷擴(kuò)招，讓今日的考研進(jìn)入了“新考研時代”，同時，廣大考研學(xué)子對考研培訓(xùn)的品質(zhì)、實效性和個性化提出了更為高端的要求。專家建議，在跨校、跨專業(yè)考研成趨勢，專業(yè)碩士不斷擴(kuò)招的今天，選擇高端、高品質(zhì)的考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)成為影響考研成功的重要因素。
“精英式輔導(dǎo)”開創(chuàng)考研培訓(xùn)新格局
在跨校、跨專業(yè)考研盛行，專業(yè)碩士大行其道的“新考研時代”，考研復(fù)習(xí)方式也發(fā)生了全方位的變革。傳統(tǒng)的以教師為中心的“聽課－復(fù)習(xí)－練習(xí)”的學(xué)習(xí)方式，早已不是今天考研人的輔導(dǎo)需求。更高效、更精確、更體貼的“管家式”服務(wù)，一站式全面解決公共課、專業(yè)課、復(fù)試，成為許多大學(xué)生選擇考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的重要指標(biāo)。
今天的廣大考研學(xué)子對于考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)服務(wù)挑剔得近乎苛刻：量身定制的全方位服務(wù)，個性鮮明的輔導(dǎo)方案，精準(zhǔn)高效的培訓(xùn)效果（高錄?。呙新剩?，以及除了應(yīng)試培訓(xùn)之外，還有情感上的慰藉與溫暖的鼓勵……大學(xué)生們越來越重視個性化的學(xué)習(xí)體驗，注重培訓(xùn)過程細(xì)致入微的輔導(dǎo)服務(wù)，注重培訓(xùn)的效果和實用性，因此他們更傾向于選擇專業(yè)、權(quán)威、專業(yè)、高端的考研培訓(xùn)方式?？梢哉f，如今的考研培訓(xùn)模式正在進(jìn)行著一場新思維的革命，“精英式輔導(dǎo)”模式已經(jīng)獲得越來越多精英學(xué)子的廣泛認(rèn)可，許多有理想、有追求的年輕學(xué)子正從跨考教育的“精英式輔導(dǎo)”中脫穎而出。
事實上，跨考教育“精英式輔導(dǎo)”的理念靈感初來源于精英訓(xùn)練。精英訓(xùn)練原是一種體驗式的培訓(xùn)項目，在國外擁有50多年的發(fā)展歷史。之后，精英培訓(xùn)逐漸演變到為社會和經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域服務(wù)，成為現(xiàn)代人和現(xiàn)代組織一種全新的學(xué)習(xí)方式和訓(xùn)練方法，并得到國內(nèi)外企業(yè)和廣大精英們的認(rèn)可。在考研培訓(xùn)領(lǐng)域，跨考教育將這種精英訓(xùn)練模式進(jìn)行了創(chuàng)造性地重構(gòu)、整合與創(chuàng)新，將“精英訓(xùn)練”的理念和模式巧妙引入考研培訓(xùn)。“以學(xué)員為中心，以效果為導(dǎo)向，以提升為目標(biāo)”的考研輔導(dǎo)思路，讓跨考教育徹底告別了傳統(tǒng)的“以教師為中心”的教學(xué)培訓(xùn)模式，引領(lǐng)了“新考研時代”的培訓(xùn)潮流。
“精英式輔導(dǎo)”讓復(fù)習(xí)實現(xiàn) “高級定制”
跨考教育“精英式輔導(dǎo)”秉承“輔導(dǎo)精英，成就精英”的理念，致力于“讓有理想的人更加卓越”。畢業(yè)于一所三本大學(xué)的王小玲做夢也沒有預(yù)料到，自己通過報讀跨考教育的“精英計劃”，經(jīng)過短短半年的復(fù)習(xí)，竟然考取了北京大學(xué)的研究生。事實上在去年，乘著跨考教育“精英式輔導(dǎo)”的“祥云”而“低空飛過”的幸運(yùn)兒尤其多。
跨考教育的“精英式輔導(dǎo)”的特色何在？畢業(yè)于某普通大學(xué)的李煜表示，去年他報讀了跨考教育“精英式”考研輔導(dǎo)魔鬼集訓(xùn)班，在將近一年時間里，跨考教育的教研老師為李煜同學(xué)制定了個性化的整體復(fù)習(xí)規(guī)劃，針對李煜每個階段的復(fù)習(xí)都進(jìn)行了效果監(jiān)控與課后引導(dǎo)消化，讓李煜在考研的路上少走很多彎路。特別是“五輪四階教學(xué)法”更讓李煜的英語、數(shù)學(xué)等學(xué)科成績突飛猛進(jìn)，來自中央財經(jīng)大學(xué)的專業(yè)課顧問則全程幫助李煜對專業(yè)課的考點和重難點進(jìn)行了細(xì)挖和分解。此外，李煜在集訓(xùn)班專心復(fù)習(xí)備考的同時，跨考教育教學(xué)服務(wù)團(tuán)隊還在生活上給予了他無微不至的關(guān)心和幫助，自己也結(jié)交了不少共同考研的知心朋友。
可以說，“精英式輔導(dǎo)”全方位折射了跨考教育集團(tuán)“生而為贏”的精神和理念，培訓(xùn)不看重先前的成績高低，更注重學(xué)員進(jìn)步的跨度。從跨地區(qū)跨校跨專業(yè)被院錄取的狀元學(xué)員王珂，到大院?？缈紝W(xué)員宋佳、大專業(yè)跨考學(xué)員劉棋，無一不突出顯示了跨考教育集團(tuán)“跨越的不僅僅是考試”這一“精英式輔導(dǎo)”理念。
今天，跨考教育的“精英式輔導(dǎo)”的教育理念和教育模式已經(jīng)成為改造傳統(tǒng)考研培訓(xùn)體系的一個爆破點，它已經(jīng)大刀闊斧地向人們表明：跨考教育已經(jīng)占據(jù)中國考研培訓(xùn)領(lǐng)域的前沿陣地。同時，跨考教育還想告訴正奮戰(zhàn)在考研前線的學(xué)生朋友們：一切皆有可能。在這個幾乎人人都能上大學(xué)的時代，讀研、考并非難事，真正困難的是，我們?nèi)绾蜗嘈抛约?，堅持到底，一往無前。
燕雀與鴻鵠的區(qū)別不在于誰擁有更遠(yuǎn)大的志向，而在于誰更能努力地?fù)]動雙翼，飛出自己一片天空。正所謂“自助者天助”，在研究生考試不斷擴(kuò)招的時代，我們要贏得精彩，勝得漂亮，就不僅要埋頭苦讀，更要學(xué)會科學(xué)選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式與輔導(dǎo)方法。
今天，研究生考試不斷擴(kuò)招，考研的競爭秩序也在急速嬗變。一場比擴(kuò)招本身更加激動人心的考研培訓(xùn)思維的轉(zhuǎn)變，已在我們身邊悄悄展開。
在如今的考研培訓(xùn)市場，“精英式輔導(dǎo)”成為了考研培訓(xùn)文化的“新顯學(xué)”。個性化定制培訓(xùn)、全日制集訓(xùn)、注重效果的全方位服務(wù)，及至更加具有想象空間的即時移動培訓(xùn)……在一個被網(wǎng)絡(luò)改變的世界里，更深入的改變正在到來。美國《財富》雜志早早拋出預(yù)言，未來成功的公司，將是那些基于“精英式培訓(xùn)”的公司。
誰能在互聯(lián)網(wǎng)與考研培訓(xùn)之間，制造出奇跡般的成功？跨考教育以其獨(dú)到的“精英式輔導(dǎo)”引領(lǐng)考研培訓(xùn)市場。
“新考研時代”呼喚“精英式”輔導(dǎo)
考研的不斷擴(kuò)招，預(yù)示著今天的考生有了更多的選擇空間和余地，但學(xué)生的考研壓力并未因此減輕，人們接受高等教育的心理預(yù)期值發(fā)生了巨大的變化。在今天，本科學(xué)歷早已經(jīng)不再是值得驕傲和炫耀的資本，許多一線城市的用人單位在招聘優(yōu)秀人才時，都要求對方具備碩士研究生學(xué)歷，甚至要求其就讀于“985”、“211”高校。大學(xué)本科畢業(yè)證的含金量正在下滑，一張重點大學(xué)的研究生學(xué)歷在今天的就業(yè)競爭中顯得更為重要，在“研究生擴(kuò)招了，但好大學(xué)、好專業(yè)的競爭更為激烈”的今天，廣大考研學(xué)子注定要因追逐“好大學(xué)”而面臨日趨激烈的考試競爭。
“不管錄取率有多高，都會存在競爭激烈的區(qū)間，這個區(qū)間就是大學(xué)?！鼻迦A大學(xué)電子工程系李博士一針見血地指出，今天考研競爭的激烈程度并沒有因為考研的擴(kuò)招而有所緩解，反而有愈演愈烈之勢，只是戰(zhàn)場已經(jīng)悄然轉(zhuǎn)換：曾經(jīng)只是想考上研究生，如今是想讀好大學(xué)、好專業(yè)的研究生——許多大學(xué)生們將考研的目標(biāo)鎖定一本院校和熱門專業(yè)。
正因如此，跨?；蚩鐚I(yè)考研成為了今天眾多大學(xué)生，尤其是普通院校大學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)劃。一方面是跨?？鐚I(yè)考研風(fēng)生水起，一方面是專業(yè)碩士的蓬勃發(fā)展。近教育部公布了2011年碩士研究生專業(yè)學(xué)位招生類別，明年將有38類專業(yè)學(xué)位招收全日制碩士研究生，其中19類專業(yè)學(xué)位為首次招生（中國碩士專業(yè)學(xué)位由19種增加到38種）。教育部表示，擴(kuò)招名額要放在專業(yè)碩士方面，并將5%以上的學(xué)術(shù)學(xué)位研究生的招生名額轉(zhuǎn)移至專業(yè)碩士，國家的研究生招生政策繼續(xù)向?qū)I(yè)碩士傾斜。
無庸置疑，跨?？鐚I(yè)考研與專業(yè)碩士的不斷擴(kuò)招，讓今日的考研進(jìn)入了“新考研時代”，同時，廣大考研學(xué)子對考研培訓(xùn)的品質(zhì)、實效性和個性化提出了更為高端的要求。專家建議，在跨校、跨專業(yè)考研成趨勢，專業(yè)碩士不斷擴(kuò)招的今天，選擇高端、高品質(zhì)的考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)成為影響考研成功的重要因素。
“精英式輔導(dǎo)”開創(chuàng)考研培訓(xùn)新格局
在跨校、跨專業(yè)考研盛行，專業(yè)碩士大行其道的“新考研時代”，考研復(fù)習(xí)方式也發(fā)生了全方位的變革。傳統(tǒng)的以教師為中心的“聽課－復(fù)習(xí)－練習(xí)”的學(xué)習(xí)方式，早已不是今天考研人的輔導(dǎo)需求。更高效、更精確、更體貼的“管家式”服務(wù)，一站式全面解決公共課、專業(yè)課、復(fù)試，成為許多大學(xué)生選擇考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的重要指標(biāo)。
今天的廣大考研學(xué)子對于考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)服務(wù)挑剔得近乎苛刻：量身定制的全方位服務(wù)，個性鮮明的輔導(dǎo)方案，精準(zhǔn)高效的培訓(xùn)效果（高錄?。呙新剩?，以及除了應(yīng)試培訓(xùn)之外，還有情感上的慰藉與溫暖的鼓勵……大學(xué)生們越來越重視個性化的學(xué)習(xí)體驗，注重培訓(xùn)過程細(xì)致入微的輔導(dǎo)服務(wù)，注重培訓(xùn)的效果和實用性，因此他們更傾向于選擇專業(yè)、權(quán)威、專業(yè)、高端的考研培訓(xùn)方式?？梢哉f，如今的考研培訓(xùn)模式正在進(jìn)行著一場新思維的革命，“精英式輔導(dǎo)”模式已經(jīng)獲得越來越多精英學(xué)子的廣泛認(rèn)可，許多有理想、有追求的年輕學(xué)子正從跨考教育的“精英式輔導(dǎo)”中脫穎而出。
事實上，跨考教育“精英式輔導(dǎo)”的理念靈感初來源于精英訓(xùn)練。精英訓(xùn)練原是一種體驗式的培訓(xùn)項目，在國外擁有50多年的發(fā)展歷史。之后，精英培訓(xùn)逐漸演變到為社會和經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域服務(wù)，成為現(xiàn)代人和現(xiàn)代組織一種全新的學(xué)習(xí)方式和訓(xùn)練方法，并得到國內(nèi)外企業(yè)和廣大精英們的認(rèn)可。在考研培訓(xùn)領(lǐng)域，跨考教育將這種精英訓(xùn)練模式進(jìn)行了創(chuàng)造性地重構(gòu)、整合與創(chuàng)新，將“精英訓(xùn)練”的理念和模式巧妙引入考研培訓(xùn)。“以學(xué)員為中心，以效果為導(dǎo)向，以提升為目標(biāo)”的考研輔導(dǎo)思路，讓跨考教育徹底告別了傳統(tǒng)的“以教師為中心”的教學(xué)培訓(xùn)模式，引領(lǐng)了“新考研時代”的培訓(xùn)潮流。
“精英式輔導(dǎo)”讓復(fù)習(xí)實現(xiàn) “高級定制”
跨考教育“精英式輔導(dǎo)”秉承“輔導(dǎo)精英，成就精英”的理念，致力于“讓有理想的人更加卓越”。畢業(yè)于一所三本大學(xué)的王小玲做夢也沒有預(yù)料到，自己通過報讀跨考教育的“精英計劃”，經(jīng)過短短半年的復(fù)習(xí)，竟然考取了北京大學(xué)的研究生。事實上在去年，乘著跨考教育“精英式輔導(dǎo)”的“祥云”而“低空飛過”的幸運(yùn)兒尤其多。
跨考教育的“精英式輔導(dǎo)”的特色何在？畢業(yè)于某普通大學(xué)的李煜表示，去年他報讀了跨考教育“精英式”考研輔導(dǎo)魔鬼集訓(xùn)班，在將近一年時間里，跨考教育的教研老師為李煜同學(xué)制定了個性化的整體復(fù)習(xí)規(guī)劃，針對李煜每個階段的復(fù)習(xí)都進(jìn)行了效果監(jiān)控與課后引導(dǎo)消化，讓李煜在考研的路上少走很多彎路。特別是“五輪四階教學(xué)法”更讓李煜的英語、數(shù)學(xué)等學(xué)科成績突飛猛進(jìn)，來自中央財經(jīng)大學(xué)的專業(yè)課顧問則全程幫助李煜對專業(yè)課的考點和重難點進(jìn)行了細(xì)挖和分解。此外，李煜在集訓(xùn)班專心復(fù)習(xí)備考的同時，跨考教育教學(xué)服務(wù)團(tuán)隊還在生活上給予了他無微不至的關(guān)心和幫助，自己也結(jié)交了不少共同考研的知心朋友。
可以說，“精英式輔導(dǎo)”全方位折射了跨考教育集團(tuán)“生而為贏”的精神和理念，培訓(xùn)不看重先前的成績高低，更注重學(xué)員進(jìn)步的跨度。從跨地區(qū)跨校跨專業(yè)被院錄取的狀元學(xué)員王珂，到大院?？缈紝W(xué)員宋佳、大專業(yè)跨考學(xué)員劉棋，無一不突出顯示了跨考教育集團(tuán)“跨越的不僅僅是考試”這一“精英式輔導(dǎo)”理念。
今天，跨考教育的“精英式輔導(dǎo)”的教育理念和教育模式已經(jīng)成為改造傳統(tǒng)考研培訓(xùn)體系的一個爆破點，它已經(jīng)大刀闊斧地向人們表明：跨考教育已經(jīng)占據(jù)中國考研培訓(xùn)領(lǐng)域的前沿陣地。同時，跨考教育還想告訴正奮戰(zhàn)在考研前線的學(xué)生朋友們：一切皆有可能。在這個幾乎人人都能上大學(xué)的時代，讀研、考并非難事，真正困難的是，我們?nèi)绾蜗嘈抛约?，堅持到底，一往無前。
燕雀與鴻鵠的區(qū)別不在于誰擁有更遠(yuǎn)大的志向，而在于誰更能努力地?fù)]動雙翼，飛出自己一片天空。正所謂“自助者天助”，在研究生考試不斷擴(kuò)招的時代，我們要贏得精彩，勝得漂亮，就不僅要埋頭苦讀，更要學(xué)會科學(xué)選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式與輔導(dǎo)方法。