我，是一個什么樣的人呢？我也不知道我是一個什么樣的人，但我知道這還需要了解我的人來告訴我到底是一個什么樣的人。
我首先問了解我的媽媽。媽媽說，我是一個活潑開朗的女生。我沒聽到我想要的答案。我又上學(xué)問一些朋友，但她們都只說我的優(yōu)點而不說我的不足之處。
后來我來到這這些同學(xué)當(dāng)中和我相處好的她來告訴我是一個什么樣的人。她如實地告訴我，她對我說：“你雖然有許多優(yōu)點，但也有缺點。你的缺點就是不善于表達(dá)，不善于舉手發(fā)言。膽子很小，明明在課堂上老師提的問題你都會，你為什么不舉手發(fā)言，你怕嗎？你真膽小。”
我真高興能聽到別人對我說出真心話?；仡^想想我確實膽小。又，在數(shù)學(xué)課上，老師出了一個問題讓我們小組討論。她們都在討論，只有我一個人在座位上思考這個問題。全班沒人舉手，我自己知道，這個題目我會了，但沒人舉手。老師靜靜地走到了我的面前讓我回答這個問題，我慢吞吞地站起來說：“老師，我……我會?！辈恢趺吹模夜钠鹆擞職庹f出了答案。全班為我鼓掌，我從心里高興。原來回答問題如此輕松。今后的數(shù)學(xué)課上我經(jīng)常回答問題，不僅是數(shù)學(xué)課還有別的科目。
終，我知道了我是一個膽小的女孩子，不過到了后我還是克服了這個缺點。我就是我，這個膽小怕事的我。
我首先問了解我的媽媽。媽媽說，我是一個活潑開朗的女生。我沒聽到我想要的答案。我又上學(xué)問一些朋友，但她們都只說我的優(yōu)點而不說我的不足之處。
后來我來到這這些同學(xué)當(dāng)中和我相處好的她來告訴我是一個什么樣的人。她如實地告訴我，她對我說：“你雖然有許多優(yōu)點，但也有缺點。你的缺點就是不善于表達(dá)，不善于舉手發(fā)言。膽子很小，明明在課堂上老師提的問題你都會，你為什么不舉手發(fā)言，你怕嗎？你真膽小。”
我真高興能聽到別人對我說出真心話?；仡^想想我確實膽小。又，在數(shù)學(xué)課上，老師出了一個問題讓我們小組討論。她們都在討論，只有我一個人在座位上思考這個問題。全班沒人舉手，我自己知道，這個題目我會了，但沒人舉手。老師靜靜地走到了我的面前讓我回答這個問題，我慢吞吞地站起來說：“老師，我……我會?！辈恢趺吹模夜钠鹆擞職庹f出了答案。全班為我鼓掌，我從心里高興。原來回答問題如此輕松。今后的數(shù)學(xué)課上我經(jīng)常回答問題，不僅是數(shù)學(xué)課還有別的科目。
終，我知道了我是一個膽小的女孩子，不過到了后我還是克服了這個缺點。我就是我，這個膽小怕事的我。