周末舉行的復(fù)旦大學(xué)“千分考”面試中，一名考生和考官的對話。交流平和隨意，沒有壓迫感，這是大部分走出考場的考生透露的面試情況。
— “你有些什么興趣愛好？”
—“我喜歡聽音樂，喜歡周杰倫，也喜歡貝多芬。”
—“你覺得周杰倫的《菊花臺》歌詞寫得怎么樣？”
—(說了很多之后)“老師您覺得這歌詞怎么樣？”
—“《菊花臺》我沒怎么聽過，不過我聽過《青花瓷》。你覺得現(xiàn)在流行歌曲寫得如何？”
考生反映：考官提問合理有深度
“根據(jù)問你的一些問題，你能猜出我是哪個系的老師嗎？”“內(nèi)華達(dá)州草原上的星空為什么比內(nèi)蒙古的美？”“去陽臺上站一會兒，告訴我你看到了什么?！币恍┛忌鷮@些問題有些摸不著頭腦。而之前和老師討論周杰倫歌詞的考生說，他們就音樂相關(guān)的問題就足足談了15分鐘。
這些年，外界一直關(guān)注復(fù)旦面試的“考題”，還認(rèn)為有專門的命題小組。復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院教授吳根誠曾經(jīng)參加過面試，他坦言，其實(shí)所有的提問都是專家設(shè)置的，學(xué)校并沒有過問，而且，提問還會根據(jù)學(xué)生的自薦材料臨時設(shè)定，“提問并不是外界認(rèn)為的考題，而是依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)設(shè)定的交流工具?！?BR>
— “你有些什么興趣愛好？”
—“我喜歡聽音樂，喜歡周杰倫，也喜歡貝多芬。”
—“你覺得周杰倫的《菊花臺》歌詞寫得怎么樣？”
—(說了很多之后)“老師您覺得這歌詞怎么樣？”
—“《菊花臺》我沒怎么聽過，不過我聽過《青花瓷》。你覺得現(xiàn)在流行歌曲寫得如何？”
考生反映：考官提問合理有深度
“根據(jù)問你的一些問題，你能猜出我是哪個系的老師嗎？”“內(nèi)華達(dá)州草原上的星空為什么比內(nèi)蒙古的美？”“去陽臺上站一會兒，告訴我你看到了什么?！币恍┛忌鷮@些問題有些摸不著頭腦。而之前和老師討論周杰倫歌詞的考生說，他們就音樂相關(guān)的問題就足足談了15分鐘。
這些年，外界一直關(guān)注復(fù)旦面試的“考題”，還認(rèn)為有專門的命題小組。復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院教授吳根誠曾經(jīng)參加過面試，他坦言，其實(shí)所有的提問都是專家設(shè)置的，學(xué)校并沒有過問，而且，提問還會根據(jù)學(xué)生的自薦材料臨時設(shè)定，“提問并不是外界認(rèn)為的考題，而是依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)設(shè)定的交流工具?！?BR>