七、把下面的詞語歸類：
1、寒冷 西瓜 狐貍 炎熱 老虎 桃子 杏子 溫暖 穿山甲
① ② ③
2、用“X”劃去下面各組不是同一類的詞語。
① 語文 數(shù)學(xué) 自然 思品 課程
② 冬瓜 南瓜 絲瓜 白菜 西瓜
③ 梅花 蘭花 月季 紙花 玫瑰
④ 謙虛 溫和 友好 丑陋 團(tuán)結(jié)
3、從下面的詞語中找出兩對(duì)近義詞，兩對(duì)反義詞。
謙虛 驚訝 掘開 吃驚 挖開 謙恭 驕傲 自滿
① 兩對(duì)近義詞：（ ）——（ ） （ ）——（ ）
② 兩對(duì)反義詞：（ ）——（ ） （ ）——（ ）
八、補(bǔ)充句子：
①懷丙和尚是 的 專家。
② 王強(qiáng) 地對(duì)大家說：“我們來做 的實(shí)驗(yàn)。”
③ 的鐵罐后落得個(gè) 的下場(chǎng)。
④文與可畫出了 的竹子。
九、默寫與理解：
1、《撈鐵?！?BR> ①默寫：和尚請(qǐng)水手們一起動(dòng)手，把船上的泥沙都鏟到黃河里去。船里的（ ）慢慢地（ ），（ ）慢慢地（ ），拴住鐵牛的（ ）越繃（ ）。船靠著（ ），把鐵牛從淤泥里（ ）地（ ）。
②說說船能“把鐵牛從淤泥里一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地向上拔”的原因是什么。
③在當(dāng)時(shí)還有什么辦法可以撈鐵牛？
④要是現(xiàn)在，叫你去撈鐵牛，你準(zhǔn)備如何去撈？
2、《科利亞的木匣》
①這篇課文按 順序依次寫了 、 、 。
②默寫并打標(biāo)點(diǎn)：科利亞高興地說 伙伴們 今天我不光找到了匣子 還懂得了時(shí)間（ ）過去 我們（ ） 步子也在（ ） 周圍的一切 不是都在起（ ）嗎
③科利亞高興的原因是：（1）
（2）
④周圍的一切 ，不是都在起（ ）嗎？這是一個(gè) 句。這句話告訴我們：