復(fù)習(xí)目標(biāo)：
1、第七單元所有詞語(yǔ)
2、課文后面的問(wèn)題、課文重點(diǎn)段落指導(dǎo)。
教學(xué)重點(diǎn)：掌握本單元所有課文的詞語(yǔ)、背誦課文。
教學(xué)難點(diǎn)：課文后面的問(wèn)題、課文重點(diǎn)段落指導(dǎo)。
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)
jiě shì yáo yuǎn yìng dá xiǎo tǐng fú píng cè miàn
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chēng qǐ yòu zhì cū zhuàng nián líng bān jiā chóu mì
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fán yǎn hòu dài péng péng bó bó sì jì cháng qīng
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chóng jìng jì niàn zhān yǎng bǎo chí zhī kū yè luò
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bō làng gǔn gǔn zhuó làng pái kōng qiáng cí lì zhěng gèr
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zhú gāo píng zhe tūn mò tǐ jī wàn mǎ bēng téng
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yáng pí fá zi tí xīn diào dǎn zhuān xīn zhì zhì gǔ làng qián jìn
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táng xiào fēng shēng dǎn zhàn xīn jīng jīng tāo hài làng
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rú lǚ píng dì jì wǎng kāi lái gé gù dǐng xīn yìyī dài shuǐ
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yǐ dé wéi lín wéi cái shì jǔ zhī rén shàn rèn
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yú shí jù jìn kē jiāo xīng guó
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二、課文重點(diǎn)復(fù)習(xí)指導(dǎo)
1、默讀課文，說(shuō)說(shuō)課文中“黃河的主人”指的是誰(shuí)?為什么說(shuō)他是黃河的主人?
黃河的主人指艄公，因?yàn)轸构猩硐党丝桶踩母叨蓉?zé)任感，一方面要“勇敢”“鎮(zhèn)靜”，要與戰(zhàn)勝險(xiǎn)惡風(fēng)浪的信心，另一方面有“智慧”和“機(jī)敏”，有高超的駕馭羊皮筏子的技術(shù)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，憑著一根“不粗不細(xì)的竹篙”，順著水勢(shì)破浪前行，在黃河上“如履平地”，所以稱(chēng)艄公為黃河的主人。
2、人們?yōu)槭裁纯倫?ài)在她故居的兩棵樟樹(shù)前留影紀(jì)念?
人們愛(ài)在樟樹(shù)前留影，是因?yàn)檎翗?shù)不論生存環(huán)境如何變化，“總是那么蓬蓬勃勃”，充滿(mǎn)活力，它具有的香氣能夠永久保持，“只要這木質(zhì)存在一天，蟲(chóng)類(lèi)就怕它一天”，這與宋慶齡在任何情況下，都保持著堅(jiān)定的政治原則，威武不屈，富貴不*，貧賤不移的偉大人格有相似之處，體現(xiàn)了宋慶齡崇高的人格風(fēng)范和高貴品質(zhì)，人們?cè)谡翗?shù)前留影紀(jì)念，表達(dá)了人們對(duì)故居主人宋慶齡同志的衷心愛(ài)戴和懷念。
3、《小兒垂釣》描繪的情景。
三、課文重點(diǎn)段落分析
1、第21課《古詩(shī)兩首》
(1)兩首古詩(shī)的背誦、默寫(xiě)。
(2)兩首古詩(shī)描繪的情景。
(3)兩首古詩(shī)的相同及不同之處。
(4)白居易的詩(shī)還有哪些?知道1~2首。
2、第22課《宋慶齡故居的樟樹(shù)》
(1)背誦課文。
(2)課文的重點(diǎn)段落：第四、五自然段。
第四自然段主要讓學(xué)生知道樟樹(shù)的外形是枝干粗壯、樹(shù)葉稠密，其生長(zhǎng)特點(diǎn)是四季常青。
第五自然段，通過(guò)關(guān)鍵語(yǔ)句的學(xué)習(xí)，知道樟樹(shù)的可貴之處。
3、第23課《黃河的主人》
(1)課文中描寫(xiě)黃河的氣勢(shì)的句子。
(2)正面、側(cè)面兩方面描寫(xiě)，體現(xiàn)艄公的技術(shù)、膽量、智慧、經(jīng)驗(yàn)等特點(diǎn)。