2011年新聞專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文及模板
新聞專業(yè)的畢業(yè)生很多都會(huì)出來做編輯之類的工作，在實(shí)習(xí)的過程中他們會(huì)積累到大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。新聞專業(yè)的同學(xué)在實(shí)習(xí)期過后寫一篇新聞實(shí)習(xí)報(bào)告自然也是少不了的。
新聞專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告1：
新聞專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 2006年3月至5月底三個(gè)月時(shí)間，我在招遠(yuǎn)市委宣傳部新聞科實(shí)習(xí)。雖然領(lǐng)導(dǎo)沒有給我安排很具體的工作，但這是第正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事，凡事得謹(jǐn)慎小心。 “天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催?！睆膶W(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣同行之間殘酷的競(jìng)爭，無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時(shí)候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。做不出成績時(shí)，會(huì)有來自各方面的壓力，領(lǐng)導(dǎo)的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。
實(shí)習(xí)過程中有兩件事對(duì)我觸動(dòng)挺大的。
實(shí)習(xí)，就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般，就算在學(xué)校是自我感覺良好，但是在社會(huì)里自己就像是空氣中一粒微小的塵埃，也意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。實(shí)習(xí)這三個(gè)月期間，我拓寬了視野，增長了見識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來自己就業(yè)之路做準(zhǔn)備。千淘萬漉雖辛苦，但也要摩拳擦掌，做好又投身熔爐的準(zhǔn)備。
文藝新聞專業(yè)生的實(shí)習(xí)報(bào)告2：
文藝新聞專業(yè)生的實(shí)習(xí)報(bào)告,關(guān)鍵詞是實(shí)習(xí)報(bào)告,文藝新聞專業(yè)生,
在很多人印象當(dāng)中，實(shí)習(xí)，無非是暑期來臨前向?qū)W校領(lǐng)一張實(shí)習(xí)表格，暑期結(jié)束后把填寫了實(shí)習(xí)單位評(píng)估與印章的實(shí)習(xí)表格交給學(xué)校，實(shí)習(xí)時(shí)間長則四個(gè)月，短則一兩個(gè)星期，到實(shí)習(xí)單位人頭還沒熟就回來了。
可是，在越顯競(jìng)爭激烈的現(xiàn)實(shí)環(huán)境中，實(shí)習(xí)生已經(jīng)變成成為正式員工前的第一份考卷，當(dāng)你真正踏出這一步時(shí)才發(fā)現(xiàn)一切并非想象中那么容易蒙混過關(guān)。全身心地投入工作是成為合格實(shí)習(xí)生的前提。
幾個(gè)月的實(shí)習(xí)也讓我明白了很多為人處事的道理。實(shí)習(xí)是一段獨(dú)特的經(jīng)歷，當(dāng)記者更是一種讓人受益匪淺的體驗(yàn)。實(shí)習(xí)對(duì)人是一種綜合素質(zhì)與能力的考驗(yàn)，更是對(duì)我們的人生態(tài)度的衡量。
在這場(chǎng)考驗(yàn)中，我相信從四川音樂學(xué)院國際演藝學(xué)院文藝新聞班走出去的實(shí)習(xí)生肯定是經(jīng)受得住的，我們決不會(huì)退縮，我們決不會(huì)成為懦弱者，雖然我們可能沒有做到好，但我們肯定是拼盡全力的。
先做人后做事，這是一個(gè)社會(huì)生存的潛規(guī)則，在這次實(shí)習(xí)的過程中是一樣的。在與實(shí)習(xí)老師，其他的記者，編輯以及電視臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)交往的過程中，我更是深深地體會(huì)到了怎樣做人、怎樣與人交往的重要性和必要性。人是一切社會(huì)關(guān)系的總和，我們不可能獨(dú)立存在，我們?nèi)伺c人之間是相互聯(lián)系的。當(dāng)我以前學(xué)習(xí)這樣的抽象理論的時(shí)候，感覺是那么的陌生，而在實(shí)踐的時(shí)候，切實(shí)體會(huì)到了其中的深刻道理。做事同樣重要，這是檢測(cè)一個(gè)人的又一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。
對(duì)于未來，我想現(xiàn)在不能說我已經(jīng)完全有了清晰的思路，但是我知道下一步該怎么走。在平坦的大道上邁出下一步并不難，你只需要向前走就是了，可是在十字路口的任何一步都有可能影響大局，所以我們要走的路還很長。后我衷心祝福我親愛的05文藝新聞班的同學(xué)，未來的路上一路順風(fēng)，早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!
新聞專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告模板3：
文學(xué)與新聞傳播學(xué)院
初級(jí)實(shí)習(xí)報(bào)告
專 業(yè)：新聞傳播學(xué)類
年級(jí)班級(jí)：2006級(jí)4班
學(xué) 號(hào)：06022123
姓 名：譚遠(yuǎn)雙
指導(dǎo)教師：李亞玲
實(shí)習(xí)內(nèi)容：高校校園網(wǎng)絡(luò)新聞采編
實(shí)習(xí)單位：中南民族大學(xué)黨委宣傳部 民大在線新聞網(wǎng)
實(shí)習(xí)時(shí)間：2008年1月22日——6月12日
實(shí)習(xí)目的：了解高校網(wǎng)絡(luò)新聞采編流程，學(xué)習(xí)新聞寫作和編輯。
實(shí)習(xí)單位意見：該生在宣傳部工作期間，踏實(shí)認(rèn)真，任勞任怨，表現(xiàn)突出，寫作、編輯能力強(qiáng)，是一位優(yōu)秀的新聞工作者!
具體實(shí)習(xí)內(nèi)容：
一、校園新聞采寫：
1、在近5個(gè)月時(shí)間里，共采寫新聞消息20篇，約計(jì)15000字。
2、發(fā)表新聞圖片近20張。
3、工作通訊：5600字
二、校園新聞編輯：
1、每周值班編輯一天，平均每次編輯各類稿件8篇，共計(jì)編輯稿件100余篇。
2、直接組織新聞網(wǎng)記者采寫稿件7篇：
實(shí)習(xí)總結(jié)：
一、關(guān)于校園新聞人的視角問題
所謂視角，就是看問題的角度。作為一個(gè)校園新聞人，更多的時(shí)候是一個(gè)記錄者的身份出現(xiàn)的，今天黨委有個(gè)會(huì)，明天社團(tuán)有個(gè)活動(dòng)，我們?nèi)ビ涗浺幌拢貋硪徽?，從頭寫到尾。大一的時(shí)候，我就熱衷于趕場(chǎng)，一天跑好幾個(gè)新聞，但很多時(shí)候都是“簡單的重復(fù)勞動(dòng)”，得不到實(shí)質(zhì)性的提高。這樣久了，容易形成思維定勢(shì)，受眾觀念沒有了，遇到新聞就開始記。
校園新聞人要嘗試培養(yǎng)社會(huì)新聞人的視角，像真正的記者一樣行動(dòng)，做真正的新聞。
二、關(guān)于校園新聞人的責(zé)任
“鐵肩擔(dān)道義，妙筆著文章?！比绻f這是新聞人的責(zé)任，那么作為一個(gè)校園新聞人，我們又有什么責(zé)任?我覺得至少有兩個(gè)，第一個(gè)就是記錄民大。“今天的新聞就是明天的歷史?！痹诖蟮姆矫妫段倚８麨橹心厦褡宕髮W(xué)》、《我校獲得民族學(xué)博士研究生授予權(quán)》等等新聞，都是在記錄民大的變遷，民大的發(fā)展。小的方面，我們又在記錄很多普通民大師生的生活，記錄他們?nèi)兆又械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。
三、關(guān)于校園新聞人的大局觀
“一屋不掃，何以掃天下。”我們每天按部就班的采訪，寫稿，編輯，踏踏實(shí)實(shí)工作，這很重要。但我覺得這得有個(gè)前提，就是你要有足夠廣闊的眼界和胸懷。這樣你的踏實(shí)工作才是有計(jì)劃和有效率的。做校園新聞，首先好了解學(xué)校這一年的工作規(guī)劃，明確指導(dǎo)思想，把握時(shí)代主旋律。這句話并不空并不大，我有親身體會(huì)。我報(bào)道過學(xué)校06年和07年年初的中層干部會(huì)議，也就是對(duì)一年的工作進(jìn)行部署和規(guī)劃的會(huì)議。開完這個(gè)會(huì)，學(xué)校一年的工作一目了然，哪個(gè)階段什么是報(bào)道重點(diǎn)，該怎么去挖掘新聞就很明確了。
做社會(huì)新聞也是這樣，國家的形勢(shì)與政策，不說你要全部熟知，至少也得了解一些。
四、網(wǎng)絡(luò)新聞怎么寫
就消息寫作而言：短些，再短些：短篇幅 短小的段落 短句。標(biāo)題：實(shí)題、一行題。一般不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)網(wǎng)絡(luò)新聞標(biāo)題一般宜簡短明了(好在20字以內(nèi)，不是說硬要湊足20字越短只要能表達(dá)清楚意思就行)，好用實(shí)題(不同于報(bào)紙可以用多行題)，放一個(gè)虛題在那里，讀者根本不知道賣的什么藥，因?yàn)闃?biāo)題的位置和空間是固定的好不要使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(強(qiáng)調(diào)等除外)，因?yàn)檎嫉胤剑ｎD，就用空格，如果用破折號(hào)，就占了兩格，而且我們也不是做報(bào)紙。所以建議少用，看看社會(huì)門戶網(wǎng)站好和其他高校的網(wǎng)站難得看見我們這么多的破折號(hào)。要表示承接或者解釋，可以使用冒號(hào)(只占一格，惜格如命)。
五、所看專業(yè)書籍和新聞網(wǎng)站研究：
《網(wǎng)絡(luò)傳播概論》 《網(wǎng)絡(luò)新聞編輯教程》彭蘭著 中國人民大學(xué)出版社
《新浪之道 門戶新聞網(wǎng)站的運(yùn)營之道》 陳彤著
《會(huì)議新聞學(xué)》 靖鳴著
新聞專業(yè)的畢業(yè)生很多都會(huì)出來做編輯之類的工作，在實(shí)習(xí)的過程中他們會(huì)積累到大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。新聞專業(yè)的同學(xué)在實(shí)習(xí)期過后寫一篇新聞實(shí)習(xí)報(bào)告自然也是少不了的。
新聞專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告1：
新聞專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 2006年3月至5月底三個(gè)月時(shí)間，我在招遠(yuǎn)市委宣傳部新聞科實(shí)習(xí)。雖然領(lǐng)導(dǎo)沒有給我安排很具體的工作，但這是第正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事，凡事得謹(jǐn)慎小心。 “天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催?！睆膶W(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣同行之間殘酷的競(jìng)爭，無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時(shí)候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。做不出成績時(shí)，會(huì)有來自各方面的壓力，領(lǐng)導(dǎo)的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。
實(shí)習(xí)過程中有兩件事對(duì)我觸動(dòng)挺大的。
實(shí)習(xí)，就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般，就算在學(xué)校是自我感覺良好，但是在社會(huì)里自己就像是空氣中一粒微小的塵埃，也意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。實(shí)習(xí)這三個(gè)月期間，我拓寬了視野，增長了見識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來自己就業(yè)之路做準(zhǔn)備。千淘萬漉雖辛苦，但也要摩拳擦掌，做好又投身熔爐的準(zhǔn)備。
文藝新聞專業(yè)生的實(shí)習(xí)報(bào)告2：
文藝新聞專業(yè)生的實(shí)習(xí)報(bào)告,關(guān)鍵詞是實(shí)習(xí)報(bào)告,文藝新聞專業(yè)生,
在很多人印象當(dāng)中，實(shí)習(xí)，無非是暑期來臨前向?qū)W校領(lǐng)一張實(shí)習(xí)表格，暑期結(jié)束后把填寫了實(shí)習(xí)單位評(píng)估與印章的實(shí)習(xí)表格交給學(xué)校，實(shí)習(xí)時(shí)間長則四個(gè)月，短則一兩個(gè)星期，到實(shí)習(xí)單位人頭還沒熟就回來了。
可是，在越顯競(jìng)爭激烈的現(xiàn)實(shí)環(huán)境中，實(shí)習(xí)生已經(jīng)變成成為正式員工前的第一份考卷，當(dāng)你真正踏出這一步時(shí)才發(fā)現(xiàn)一切并非想象中那么容易蒙混過關(guān)。全身心地投入工作是成為合格實(shí)習(xí)生的前提。
幾個(gè)月的實(shí)習(xí)也讓我明白了很多為人處事的道理。實(shí)習(xí)是一段獨(dú)特的經(jīng)歷，當(dāng)記者更是一種讓人受益匪淺的體驗(yàn)。實(shí)習(xí)對(duì)人是一種綜合素質(zhì)與能力的考驗(yàn)，更是對(duì)我們的人生態(tài)度的衡量。
在這場(chǎng)考驗(yàn)中，我相信從四川音樂學(xué)院國際演藝學(xué)院文藝新聞班走出去的實(shí)習(xí)生肯定是經(jīng)受得住的，我們決不會(huì)退縮，我們決不會(huì)成為懦弱者，雖然我們可能沒有做到好，但我們肯定是拼盡全力的。
先做人后做事，這是一個(gè)社會(huì)生存的潛規(guī)則，在這次實(shí)習(xí)的過程中是一樣的。在與實(shí)習(xí)老師，其他的記者，編輯以及電視臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)交往的過程中，我更是深深地體會(huì)到了怎樣做人、怎樣與人交往的重要性和必要性。人是一切社會(huì)關(guān)系的總和，我們不可能獨(dú)立存在，我們?nèi)伺c人之間是相互聯(lián)系的。當(dāng)我以前學(xué)習(xí)這樣的抽象理論的時(shí)候，感覺是那么的陌生，而在實(shí)踐的時(shí)候，切實(shí)體會(huì)到了其中的深刻道理。做事同樣重要，這是檢測(cè)一個(gè)人的又一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。
對(duì)于未來，我想現(xiàn)在不能說我已經(jīng)完全有了清晰的思路，但是我知道下一步該怎么走。在平坦的大道上邁出下一步并不難，你只需要向前走就是了，可是在十字路口的任何一步都有可能影響大局，所以我們要走的路還很長。后我衷心祝福我親愛的05文藝新聞班的同學(xué)，未來的路上一路順風(fēng)，早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!
新聞專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告模板3：
文學(xué)與新聞傳播學(xué)院
初級(jí)實(shí)習(xí)報(bào)告
專 業(yè)：新聞傳播學(xué)類
年級(jí)班級(jí)：2006級(jí)4班
學(xué) 號(hào)：06022123
姓 名：譚遠(yuǎn)雙
指導(dǎo)教師：李亞玲
實(shí)習(xí)內(nèi)容：高校校園網(wǎng)絡(luò)新聞采編
實(shí)習(xí)單位：中南民族大學(xué)黨委宣傳部 民大在線新聞網(wǎng)
實(shí)習(xí)時(shí)間：2008年1月22日——6月12日
實(shí)習(xí)目的：了解高校網(wǎng)絡(luò)新聞采編流程，學(xué)習(xí)新聞寫作和編輯。
實(shí)習(xí)單位意見：該生在宣傳部工作期間，踏實(shí)認(rèn)真，任勞任怨，表現(xiàn)突出，寫作、編輯能力強(qiáng)，是一位優(yōu)秀的新聞工作者!
具體實(shí)習(xí)內(nèi)容：
一、校園新聞采寫：
1、在近5個(gè)月時(shí)間里，共采寫新聞消息20篇，約計(jì)15000字。
2、發(fā)表新聞圖片近20張。
3、工作通訊：5600字
二、校園新聞編輯：
1、每周值班編輯一天，平均每次編輯各類稿件8篇，共計(jì)編輯稿件100余篇。
2、直接組織新聞網(wǎng)記者采寫稿件7篇：
實(shí)習(xí)總結(jié)：
一、關(guān)于校園新聞人的視角問題
所謂視角，就是看問題的角度。作為一個(gè)校園新聞人，更多的時(shí)候是一個(gè)記錄者的身份出現(xiàn)的，今天黨委有個(gè)會(huì)，明天社團(tuán)有個(gè)活動(dòng)，我們?nèi)ビ涗浺幌拢貋硪徽?，從頭寫到尾。大一的時(shí)候，我就熱衷于趕場(chǎng)，一天跑好幾個(gè)新聞，但很多時(shí)候都是“簡單的重復(fù)勞動(dòng)”，得不到實(shí)質(zhì)性的提高。這樣久了，容易形成思維定勢(shì)，受眾觀念沒有了，遇到新聞就開始記。
校園新聞人要嘗試培養(yǎng)社會(huì)新聞人的視角，像真正的記者一樣行動(dòng)，做真正的新聞。
二、關(guān)于校園新聞人的責(zé)任
“鐵肩擔(dān)道義，妙筆著文章?！比绻f這是新聞人的責(zé)任，那么作為一個(gè)校園新聞人，我們又有什么責(zé)任?我覺得至少有兩個(gè)，第一個(gè)就是記錄民大。“今天的新聞就是明天的歷史?！痹诖蟮姆矫妫段倚８麨橹心厦褡宕髮W(xué)》、《我校獲得民族學(xué)博士研究生授予權(quán)》等等新聞，都是在記錄民大的變遷，民大的發(fā)展。小的方面，我們又在記錄很多普通民大師生的生活，記錄他們?nèi)兆又械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。
三、關(guān)于校園新聞人的大局觀
“一屋不掃，何以掃天下。”我們每天按部就班的采訪，寫稿，編輯，踏踏實(shí)實(shí)工作，這很重要。但我覺得這得有個(gè)前提，就是你要有足夠廣闊的眼界和胸懷。這樣你的踏實(shí)工作才是有計(jì)劃和有效率的。做校園新聞，首先好了解學(xué)校這一年的工作規(guī)劃，明確指導(dǎo)思想，把握時(shí)代主旋律。這句話并不空并不大，我有親身體會(huì)。我報(bào)道過學(xué)校06年和07年年初的中層干部會(huì)議，也就是對(duì)一年的工作進(jìn)行部署和規(guī)劃的會(huì)議。開完這個(gè)會(huì)，學(xué)校一年的工作一目了然，哪個(gè)階段什么是報(bào)道重點(diǎn)，該怎么去挖掘新聞就很明確了。
做社會(huì)新聞也是這樣，國家的形勢(shì)與政策，不說你要全部熟知，至少也得了解一些。
四、網(wǎng)絡(luò)新聞怎么寫
就消息寫作而言：短些，再短些：短篇幅 短小的段落 短句。標(biāo)題：實(shí)題、一行題。一般不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)網(wǎng)絡(luò)新聞標(biāo)題一般宜簡短明了(好在20字以內(nèi)，不是說硬要湊足20字越短只要能表達(dá)清楚意思就行)，好用實(shí)題(不同于報(bào)紙可以用多行題)，放一個(gè)虛題在那里，讀者根本不知道賣的什么藥，因?yàn)闃?biāo)題的位置和空間是固定的好不要使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(強(qiáng)調(diào)等除外)，因?yàn)檎嫉胤剑ｎD，就用空格，如果用破折號(hào)，就占了兩格，而且我們也不是做報(bào)紙。所以建議少用，看看社會(huì)門戶網(wǎng)站好和其他高校的網(wǎng)站難得看見我們這么多的破折號(hào)。要表示承接或者解釋，可以使用冒號(hào)(只占一格，惜格如命)。
五、所看專業(yè)書籍和新聞網(wǎng)站研究：
《網(wǎng)絡(luò)傳播概論》 《網(wǎng)絡(luò)新聞編輯教程》彭蘭著 中國人民大學(xué)出版社
《新浪之道 門戶新聞網(wǎng)站的運(yùn)營之道》 陳彤著
《會(huì)議新聞學(xué)》 靖鳴著