11、1806年，德國(guó)赫爾巴特出版的（ ）一書被譽(yù)為教育學(xué)獨(dú)立的標(biāo)志。
A.《教育學(xué)》
B.《普通教育學(xué)》
C.《論演說家的教育》
D.《新教育大綱》
12、在教育的兩大功能中，教育的（ ）功能是基本體功能，是核心功能。
A.個(gè)體
B.政治
C.社會(huì)
D.文化
13、“教學(xué)相長(zhǎng)”思想出自我國(guó)古代哪部典籍：（ ）
A.《大學(xué)》
B.《中庸》
C.《論語》
D.《學(xué)記》
14、中國(guó)近代由國(guó)家制定的教育目的是（ ）于1904年頒布的《奏定學(xué)堂章程》。
A.清政府
B.北洋政府
C.武漢國(guó)民政府
D.南京國(guó)民政府
15、（ ）教育本質(zhì)觀認(rèn)為，教育屬于上層建筑，通過培養(yǎng)人為社會(huì)的政治經(jīng)濟(jì)服務(wù)。
A.上層建筑說
B.生產(chǎn)力說
C.社會(huì)實(shí)踐說
D.特殊范疇說
16、在進(jìn)行教育活動(dòng)之前對(duì)教育要實(shí)現(xiàn)的結(jié)果或要****的標(biāo)準(zhǔn)的預(yù)測(cè)或規(guī)定是：（ ）
A.教學(xué)大綱
B.教育目的
C.教育預(yù)測(cè)
D.教學(xué)目標(biāo)
17、從課程的表現(xiàn)形式來看，校園文化屬于（ ）
A.顯性課程
B.校本課程
C.隱性課程
D.綜合課程
18、“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”體現(xiàn)的教學(xué)原則是：（ ）
A.啟發(fā)性原則
B.循序漸進(jìn)原則
C.因材施教原則
D.可接受原則
19、在師生關(guān)系上持“教師中心論”的是以（ ）為代表的傳統(tǒng)教育派師生觀。
A.赫爾巴特
B.杜威
C.洛克
D.夸美紐斯
20、教學(xué)本質(zhì)的核心特征是：（ ）
A.科學(xué)性
B.系統(tǒng)性
C.育人性
D.量力性