我們先來看看大家最為關(guān)心的分數(shù)情況。本次考試的難度和上次的難度相比，略有下降，級別分化更為清晰。從一級來看，上冊的分為74分，平均分為43.0分；下冊的分為90分，平均分為54.6分；二級上冊分為88分，平均分為44.8分；下冊分為98分，平均分為47.4分；三級上冊分為100分，平均分為51.3分。從分數(shù)中我們可以看出，各年齡段孩子的水平相差還是比較大的，年級越高，這一差別越為明顯。
我個人覺得，在小學低年級的階段分數(shù)并不是最重要的事情，通過考試了解孩子學習的問題才是最為重要的。從本次的考試中，發(fā)現(xiàn)了幾點小同學常見的通病，來和大家一起分享一下，希望能夠?qū)⒆觽兦锛镜挠⒄Z學習產(chǎn)生幫助。
1. 審題不仔細
本次的考題中，有很多試題都是需要考生在選擇出正確的單詞后，將單詞謄抄到給出的橫線上。很多考生因?qū)忣}不夠仔細，只部分謄抄了單詞，比如題目中給出的單詞是a bank，考生在抄時就變成了bank，字母a就被少掉了。在判卷子的時候，我看到有一位考生，所有的單詞全部選擇正確，但就是因為沒有抄全答案，這道題得了0分。這樣的失分是非常遺憾的。因此，從小培養(yǎng)孩子認真審題的習慣是非常重要的。
2. 詞匯掌握不牢固
一到三年級英文考試的很大一塊內(nèi)容是對詞匯的考察。很多家長認為在低年級只要培養(yǎng)好孩子的聽說能力，單詞可以等到高年級再花時間背誦。其實在低年級階段也是需要有單詞的積累的。從小建立良好的單詞記憶習慣，對于孩子高年級的英語學習是非常有幫助的。介紹一種常用的方法：如果孩子基礎(chǔ)的弱的話，從周一到周五，每天記憶一到兩個單詞，一周就是5-10個單詞。周末的時候，將本周記憶過的所有單詞進行重新的鞏固復(fù)習。如此反復(fù)滾動、循序漸進的進行記憶，一個月之后，孩子會發(fā)現(xiàn)自己的詞匯量有了很大的提高。
3. 閱讀量較小
家長經(jīng)常會問，我們孩子也背了很多單詞，怎么做題的時候還是得那么點分數(shù)？很多讀不懂題的孩子都有著一個相同的問題：閱讀量較小。堅持閱讀其實是幫助孩子英文提高的一個好方法。選擇一本孩子喜歡的彩色讀本，每天抽出五分鐘的時間進行閱讀練習。朗讀故事，并給家長講一講故事里面的內(nèi)容，對于孩子的閱讀理解能力是很有幫助的。
4. 聽力較弱
本次聽力凸顯的一個問題就是孩子們的讀寫成績普遍高于聽力成績。很多孩子的聽力試卷是零分上交回來的。說明同學們平時在聽力方面做的努力要遠遠低于讀寫。建議大家每天都堅持讓孩子練習聽力內(nèi)容。這里說的練習并不只限于試題。您可以選擇孩子喜歡的英文歌謠、英文故事、英文動畫片等，反復(fù)播放給孩子聽。
總的說來，英語不是一蹴而就，幾日即成的科目，是一個循序漸進，厚積薄發(fā)的學科。在小學一到三年級階段，學習英語一定以培養(yǎng)興趣和養(yǎng)成習慣并重。在培養(yǎng)孩子英語興趣的同時，一定要注重對于正確學習習慣的養(yǎng)成。這樣不管對今后新概念抑或是初高中考的英文學習都是非常有幫助的。
再次恭喜所有入選高端班的同學。同時，希望所有參加了考試的孩子們通過本次考試找到自身存在的小問題，在秋季的學習中進行著重努力，爭取下次考試取得更好的成績。
我個人覺得，在小學低年級的階段分數(shù)并不是最重要的事情，通過考試了解孩子學習的問題才是最為重要的。從本次的考試中，發(fā)現(xiàn)了幾點小同學常見的通病，來和大家一起分享一下，希望能夠?qū)⒆觽兦锛镜挠⒄Z學習產(chǎn)生幫助。
1. 審題不仔細
本次的考題中，有很多試題都是需要考生在選擇出正確的單詞后，將單詞謄抄到給出的橫線上。很多考生因?qū)忣}不夠仔細，只部分謄抄了單詞，比如題目中給出的單詞是a bank，考生在抄時就變成了bank，字母a就被少掉了。在判卷子的時候，我看到有一位考生，所有的單詞全部選擇正確，但就是因為沒有抄全答案，這道題得了0分。這樣的失分是非常遺憾的。因此，從小培養(yǎng)孩子認真審題的習慣是非常重要的。
2. 詞匯掌握不牢固
一到三年級英文考試的很大一塊內(nèi)容是對詞匯的考察。很多家長認為在低年級只要培養(yǎng)好孩子的聽說能力，單詞可以等到高年級再花時間背誦。其實在低年級階段也是需要有單詞的積累的。從小建立良好的單詞記憶習慣，對于孩子高年級的英語學習是非常有幫助的。介紹一種常用的方法：如果孩子基礎(chǔ)的弱的話，從周一到周五，每天記憶一到兩個單詞，一周就是5-10個單詞。周末的時候，將本周記憶過的所有單詞進行重新的鞏固復(fù)習。如此反復(fù)滾動、循序漸進的進行記憶，一個月之后，孩子會發(fā)現(xiàn)自己的詞匯量有了很大的提高。
3. 閱讀量較小
家長經(jīng)常會問，我們孩子也背了很多單詞，怎么做題的時候還是得那么點分數(shù)？很多讀不懂題的孩子都有著一個相同的問題：閱讀量較小。堅持閱讀其實是幫助孩子英文提高的一個好方法。選擇一本孩子喜歡的彩色讀本，每天抽出五分鐘的時間進行閱讀練習。朗讀故事，并給家長講一講故事里面的內(nèi)容，對于孩子的閱讀理解能力是很有幫助的。
4. 聽力較弱
本次聽力凸顯的一個問題就是孩子們的讀寫成績普遍高于聽力成績。很多孩子的聽力試卷是零分上交回來的。說明同學們平時在聽力方面做的努力要遠遠低于讀寫。建議大家每天都堅持讓孩子練習聽力內(nèi)容。這里說的練習并不只限于試題。您可以選擇孩子喜歡的英文歌謠、英文故事、英文動畫片等，反復(fù)播放給孩子聽。
總的說來，英語不是一蹴而就，幾日即成的科目，是一個循序漸進，厚積薄發(fā)的學科。在小學一到三年級階段，學習英語一定以培養(yǎng)興趣和養(yǎng)成習慣并重。在培養(yǎng)孩子英語興趣的同時，一定要注重對于正確學習習慣的養(yǎng)成。這樣不管對今后新概念抑或是初高中考的英文學習都是非常有幫助的。
再次恭喜所有入選高端班的同學。同時，希望所有參加了考試的孩子們通過本次考試找到自身存在的小問題，在秋季的學習中進行著重努力，爭取下次考試取得更好的成績。