小學(xué)五年級數(shù)學(xué)日記大全
1，今天我和爸爸去爸爸的單位上去,我嫌那里無聊,電腦又上不了網(wǎng)，于是爸爸從其他站帳本上找到前一個月的賬，找著找著，爸爸對我說：“奇奇，上一個月有一個叔叔來檢查一批貨，貨物有50箱，每箱10噸，一共多少噸？”我一口說出：“等于500噸，50*10=500噸。”爸爸說：“你真聰明！”哦，原來到處都有數(shù)學(xué)奧秘 ！
2，300÷4、400÷4，第一道我想100÷4那么100÷4=25，200÷4=50，這時，我發(fā)現(xiàn)50和25相差25，那么300÷4就是75了，于是，我算了算，沒想到真的是75，400÷4=100、100也比75多25，從這些題目中，可以發(fā)現(xiàn)被除數(shù)多100，商就多25。數(shù)學(xué)也是有規(guī)律的。
3， 數(shù)的來歷
這個星期張老師繼續(xù)給我們就講億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，教了我們把個級四個零省略掉，寫成萬字、把個級大于五千或五千的進一，小于五千的寫零等新知識。
星期四，張老師說：“同學(xué)們，今天回家以后收集有關(guān)《數(shù)的產(chǎn)生》的知識?！被氐郊依镂疫B忙翻書查資料，在《少兒知識百科全書》的“數(shù)學(xué)園地”里找到了資料。
我今天要介紹的是有關(guān)數(shù)的來歷：原始社會，人類在狩獵、種植、捕魚、采集等活動中，要與果子、魚、木棍、石頭等打交道，久而久之，人們便有了多少、數(shù)量的意識。原始人最早用來計數(shù)的是手指、腳趾，或小石子、小木棍等。當(dāng)數(shù)目很多時，就用小石子來計數(shù)，10顆小石子一堆就用大一些的一顆石子代表。讀完資料我才知道阿拉伯?dāng)?shù)字不是阿拉伯人發(fā)明的，而是印度人發(fā)明的。阿拉伯?dāng)?shù)碼，用十進位制來表是數(shù)。這種十進制，現(xiàn)在看來簡單而平常，可它卻是人類經(jīng)過長期努力才演變成的。其時，生活中有許多數(shù)學(xué)知識，比如我們在購物或買東西時都要用到它，只要我們經(jīng)常去實踐，就會學(xué)懂很多數(shù)學(xué)知識。
4，買東西
今天，我和媽媽一起上街買東西。
我們先來到洋洋百貨，我們走進了超市。我先買了兩個冰糕，1.5元一個，我有拿了一袋火腿腸，7元一袋，在買了一個西瓜，用去7元錢，最后媽媽想到家里沒有米了，于是拿了一袋米，用去53.5元。到了門口，我又拿了2個口香糖，用去3元錢。 到了門口媽媽問我這里一共花了多少元？我想了想，說：“（1.5）+2×7+53.5+3＝72（元）。媽媽我算出來了，等于72元?！眿寢屆宋业念^，說我真聰明。
5，大數(shù)的認(rèn)識
這周，張老師教我們認(rèn)識億以內(nèi)的數(shù)，張老師教我們相鄰兩個單位之間的進率都是十，個級有個位、十位、百位、千位，萬級有萬位、十萬位、百萬位、千萬位，還有億位等等。還學(xué)了計數(shù)單位個、十、百、千、萬,十萬、百萬、千萬、億等，并且重點學(xué)習(xí)億以內(nèi)的數(shù)位順序表及各個的計數(shù)單位的名稱。
通過這周學(xué)習(xí)，我學(xué)會了讀數(shù)和寫數(shù)了，但是在做練習(xí)時候，數(shù)的組成方面還有些不懂。
6，
買東西
今天下午，我和媽媽去菜市場買菜。
媽媽先買了一元三角的洋蔥，又買了五元的土豆。我們又在水產(chǎn)區(qū)里買了一條六元一斤的魚，買了四斤，媽媽問我多少錢？“二十四”我一口就回答了上來。媽媽笑了。 當(dāng)我們回到家我?guī)蛬寢屗懔怂悖裉熨I菜一共用了三十元三角！這一天我真開心！
7，今天家里包鉸子一共包了三大盤，我數(shù)了數(shù)一盤有68只。這時爸爸問我：“如果有六個人吃，每人得到多少?！蔽覍懥艘坏浪闶剑?×68÷6我想：首先3×68有多少個鉸子，我列豎式算出一共是204個。知道了鉸子的總數(shù)，又知道把它平均分給6個人，那就很容易了，204÷6，列豎式算出結(jié)果是34。我告訴爸爸每人吃34只鉸子。
8，算帳
昨晚，我們到一家清真餐館吃飯。我們點了3樣菜，分別是：一份空心菜、一份燉牛肉、半只鹵兔子。我們吃完后要算帳。半只鹵兔子是15元，空心菜5元，燉牛肉8元；沾水和飯各1元。15+5+8=28元，28+1+1=30元，我馬上就算出一共要給30元。媽媽夸我真聰明！我聽了心里甜滋甜滋滋的。
9,
比大小
今天，我來給你們說一個關(guān)于分?jǐn)?shù)的小故事吧！
一天，3/3和2/2它們兩個走著走著，突然碰到了一起，2/2說：“誰走路不帶眼睛呀？“3/3說：”誰敢撞我呀，等一下我揍扁它?！?/3說完，就把頭抬了起來，一看，咦，是它的仇敵——2/2。因為它們之前有過一些誤會，所以成了仇敵。
2/2說：“誰要揍我呀，它算老幾。哦，原來是3/3?！?/3說：“你敢這樣說我，怎么說我也比你大?！?/2說：“什么？什么？我沒聽錯吧，你比我大？我比你大還差不多。”3/3說：“我比你大?！?/2又說：“我比你大?！焙髞?，它們兩個吵了起來。
這時，通情達(dá)理的1/8走來了，問：“喂喂喂，你們?yōu)榱耸裁词拢称饋硌?？?/2理直氣壯地說：“1/8，3/3說，它比我大。”3/3插嘴說道：“我明明比它大嘛?！?/8說：“其實你們都錯了，你們都等于1?！?/2說：“為什么呀？”1/8說：“因為分子和分母一樣，就等于1。還有相同分母的分?jǐn)?shù)分子越大，分?jǐn)?shù)就大，分母越小，分?jǐn)?shù)就越大。你們聽明白了嗎？”
3/3和2/2說：“哦，明白了。”
10,
數(shù)學(xué)王國里的小故事
這天，數(shù)學(xué)王國里的數(shù)字6和數(shù)字9吵起架來。數(shù)字9說：“我比你大，你應(yīng)該聽我的！”6大聲說道：“我才是的！”“什么？你？？笑話！”9冷笑道?！捌鸫a比你大！”6生氣了，身子一直在抖動著。
這時，7走來了，問6：“什么事情呢？爸爸！”6氣呼呼地說：“9說他比我大！”7說：“爸，別生氣------”話沒說完，就被9打斷了：“7，你怎么叫6爸爸？你可比他------。” 7也打斷9的話：“叫我爺爺！”9不服，說：“你比我小，你才叫我爺爺！”7瞪大了眼，使勁敲著9的頭，說：“你腦子進水了，這你也搞錯？是0先出現(xiàn)在這里，然后1、2------6、7、8、9。沒有0就沒有我們。同樣，沒有6，就沒有7、8、9，盡管他的數(shù)比我們的數(shù)都小，但我們還是要叫6長輩。懂了嗎？孫子。”9聽了，有點不好意思。但他還是站在6面前，恭恭敬敬地說：“曾祖父！”
1，今天我和爸爸去爸爸的單位上去,我嫌那里無聊,電腦又上不了網(wǎng)，于是爸爸從其他站帳本上找到前一個月的賬，找著找著，爸爸對我說：“奇奇，上一個月有一個叔叔來檢查一批貨，貨物有50箱，每箱10噸，一共多少噸？”我一口說出：“等于500噸，50*10=500噸。”爸爸說：“你真聰明！”哦，原來到處都有數(shù)學(xué)奧秘 ！
2，300÷4、400÷4，第一道我想100÷4那么100÷4=25，200÷4=50，這時，我發(fā)現(xiàn)50和25相差25，那么300÷4就是75了，于是，我算了算，沒想到真的是75，400÷4=100、100也比75多25，從這些題目中，可以發(fā)現(xiàn)被除數(shù)多100，商就多25。數(shù)學(xué)也是有規(guī)律的。
3， 數(shù)的來歷
這個星期張老師繼續(xù)給我們就講億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，教了我們把個級四個零省略掉，寫成萬字、把個級大于五千或五千的進一，小于五千的寫零等新知識。
星期四，張老師說：“同學(xué)們，今天回家以后收集有關(guān)《數(shù)的產(chǎn)生》的知識?！被氐郊依镂疫B忙翻書查資料，在《少兒知識百科全書》的“數(shù)學(xué)園地”里找到了資料。
我今天要介紹的是有關(guān)數(shù)的來歷：原始社會，人類在狩獵、種植、捕魚、采集等活動中，要與果子、魚、木棍、石頭等打交道，久而久之，人們便有了多少、數(shù)量的意識。原始人最早用來計數(shù)的是手指、腳趾，或小石子、小木棍等。當(dāng)數(shù)目很多時，就用小石子來計數(shù)，10顆小石子一堆就用大一些的一顆石子代表。讀完資料我才知道阿拉伯?dāng)?shù)字不是阿拉伯人發(fā)明的，而是印度人發(fā)明的。阿拉伯?dāng)?shù)碼，用十進位制來表是數(shù)。這種十進制，現(xiàn)在看來簡單而平常，可它卻是人類經(jīng)過長期努力才演變成的。其時，生活中有許多數(shù)學(xué)知識，比如我們在購物或買東西時都要用到它，只要我們經(jīng)常去實踐，就會學(xué)懂很多數(shù)學(xué)知識。
4，買東西
今天，我和媽媽一起上街買東西。
我們先來到洋洋百貨，我們走進了超市。我先買了兩個冰糕，1.5元一個，我有拿了一袋火腿腸，7元一袋，在買了一個西瓜，用去7元錢，最后媽媽想到家里沒有米了，于是拿了一袋米，用去53.5元。到了門口，我又拿了2個口香糖，用去3元錢。 到了門口媽媽問我這里一共花了多少元？我想了想，說：“（1.5）+2×7+53.5+3＝72（元）。媽媽我算出來了，等于72元?！眿寢屆宋业念^，說我真聰明。
5，大數(shù)的認(rèn)識
這周，張老師教我們認(rèn)識億以內(nèi)的數(shù)，張老師教我們相鄰兩個單位之間的進率都是十，個級有個位、十位、百位、千位，萬級有萬位、十萬位、百萬位、千萬位，還有億位等等。還學(xué)了計數(shù)單位個、十、百、千、萬,十萬、百萬、千萬、億等，并且重點學(xué)習(xí)億以內(nèi)的數(shù)位順序表及各個的計數(shù)單位的名稱。
通過這周學(xué)習(xí)，我學(xué)會了讀數(shù)和寫數(shù)了，但是在做練習(xí)時候，數(shù)的組成方面還有些不懂。
6，
買東西
今天下午，我和媽媽去菜市場買菜。
媽媽先買了一元三角的洋蔥，又買了五元的土豆。我們又在水產(chǎn)區(qū)里買了一條六元一斤的魚，買了四斤，媽媽問我多少錢？“二十四”我一口就回答了上來。媽媽笑了。 當(dāng)我們回到家我?guī)蛬寢屗懔怂悖裉熨I菜一共用了三十元三角！這一天我真開心！
7，今天家里包鉸子一共包了三大盤，我數(shù)了數(shù)一盤有68只。這時爸爸問我：“如果有六個人吃，每人得到多少?！蔽覍懥艘坏浪闶剑?×68÷6我想：首先3×68有多少個鉸子，我列豎式算出一共是204個。知道了鉸子的總數(shù)，又知道把它平均分給6個人，那就很容易了，204÷6，列豎式算出結(jié)果是34。我告訴爸爸每人吃34只鉸子。
8，算帳
昨晚，我們到一家清真餐館吃飯。我們點了3樣菜，分別是：一份空心菜、一份燉牛肉、半只鹵兔子。我們吃完后要算帳。半只鹵兔子是15元，空心菜5元，燉牛肉8元；沾水和飯各1元。15+5+8=28元，28+1+1=30元，我馬上就算出一共要給30元。媽媽夸我真聰明！我聽了心里甜滋甜滋滋的。
9,
比大小
今天，我來給你們說一個關(guān)于分?jǐn)?shù)的小故事吧！
一天，3/3和2/2它們兩個走著走著，突然碰到了一起，2/2說：“誰走路不帶眼睛呀？“3/3說：”誰敢撞我呀，等一下我揍扁它?！?/3說完，就把頭抬了起來，一看，咦，是它的仇敵——2/2。因為它們之前有過一些誤會，所以成了仇敵。
2/2說：“誰要揍我呀，它算老幾。哦，原來是3/3?！?/3說：“你敢這樣說我，怎么說我也比你大?！?/2說：“什么？什么？我沒聽錯吧，你比我大？我比你大還差不多。”3/3說：“我比你大?！?/2又說：“我比你大?！焙髞?，它們兩個吵了起來。
這時，通情達(dá)理的1/8走來了，問：“喂喂喂，你們?yōu)榱耸裁词拢称饋硌?？?/2理直氣壯地說：“1/8，3/3說，它比我大。”3/3插嘴說道：“我明明比它大嘛?！?/8說：“其實你們都錯了，你們都等于1?！?/2說：“為什么呀？”1/8說：“因為分子和分母一樣，就等于1。還有相同分母的分?jǐn)?shù)分子越大，分?jǐn)?shù)就大，分母越小，分?jǐn)?shù)就越大。你們聽明白了嗎？”
3/3和2/2說：“哦，明白了。”
10,
數(shù)學(xué)王國里的小故事
這天，數(shù)學(xué)王國里的數(shù)字6和數(shù)字9吵起架來。數(shù)字9說：“我比你大，你應(yīng)該聽我的！”6大聲說道：“我才是的！”“什么？你？？笑話！”9冷笑道?！捌鸫a比你大！”6生氣了，身子一直在抖動著。
這時，7走來了，問6：“什么事情呢？爸爸！”6氣呼呼地說：“9說他比我大！”7說：“爸，別生氣------”話沒說完，就被9打斷了：“7，你怎么叫6爸爸？你可比他------。” 7也打斷9的話：“叫我爺爺！”9不服，說：“你比我小，你才叫我爺爺！”7瞪大了眼，使勁敲著9的頭，說：“你腦子進水了，這你也搞錯？是0先出現(xiàn)在這里，然后1、2------6、7、8、9。沒有0就沒有我們。同樣，沒有6，就沒有7、8、9，盡管他的數(shù)比我們的數(shù)都小，但我們還是要叫6長輩。懂了嗎？孫子。”9聽了，有點不好意思。但他還是站在6面前，恭恭敬敬地說：“曾祖父！”