1、單項(xiàng)選擇題（30題）
1.心理咨詢(xún)中最主要、的方法是（4）。
1.網(wǎng)絡(luò)咨詢(xún)
2.電話咨詢(xún)
3.信件咨詢(xún)
4.門(mén)診咨詢(xún)
2.行為主義理論認(rèn)為，心理紊亂的癥狀是（2）。
1.神經(jīng)癥性沖突的結(jié)果
2.后天習(xí)得的不良行為模式
3.不良認(rèn)知或認(rèn)知歪曲的結(jié)果
4.人性?xún)?nèi)部結(jié)構(gòu)的失衡
3.心理咨詢(xún)根據(jù)內(nèi)容可分為發(fā)展咨詢(xún)和健康咨詢(xún)兩類(lèi)，（4）。
1.發(fā)展咨詢(xún)的目標(biāo)是幫助們調(diào)整內(nèi)心世界，提高生活質(zhì)量
2.健康心理咨詢(xún)常用在求助者的自我認(rèn)識(shí)出現(xiàn)偏差或障礙的時(shí)候
3.青年獨(dú)立性和依賴(lài)性矛盾方面的問(wèn)題屬于健康心理咨詢(xún)的范疇
4.發(fā)展咨詢(xún)包括人際關(guān)系、更年期情緒失調(diào)、性功能障礙等問(wèn)題
4.認(rèn)為人可以自己評(píng)價(jià)行為，進(jìn)行自我獎(jiǎng)賞或批判，進(jìn)行自我強(qiáng)化的學(xué)說(shuō)是（2）。
1.精神分析理論
2.新社會(huì)學(xué)習(xí)理論
3.機(jī)械主義理論
4.存在-人本主義
5.咨詢(xún)師在咨詢(xún)計(jì)劃中，明確規(guī)定咨詢(xún)的次數(shù)和每次所用的時(shí)間，這是遵循咨詢(xún)過(guò)程必須堅(jiān)持（2）的原則。
1.中立性態(tài)度
2.把握工作中的“度”
3.普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)
4.歷史-邏輯-現(xiàn)實(shí)的觀點(diǎn)
6.“人的一切心理活動(dòng)可以從本我、自我和超我三者之間的人格動(dòng)力關(guān)系中闡明”，這一觀點(diǎn)是精神分析學(xué)說(shuō)的（3）。
1.動(dòng)力觀點(diǎn)
2.分區(qū)觀點(diǎn)
3.結(jié)構(gòu)觀點(diǎn)
4.適應(yīng)觀點(diǎn)
7.斯金納操作性條件反射公式是（2）。
1.R=F（S）
2.R=F（S，A）
3.B=F（S，P，H，T，A）
4.Y=F（X）
8.心理咨詢(xún)與治療的總體目標(biāo)是協(xié)助求助者理順和平衡自身的人性結(jié)構(gòu)，這是（2）的觀點(diǎn)。
1.精神分析理論
2.人性主義心理學(xué)理論
3.存在-人本主義心理學(xué)理論
4.認(rèn)知心理學(xué)理論
9.（2）問(wèn)題不適宜通過(guò)心理咨詢(xún)的方式解決。
1.適應(yīng)不良
2.出現(xiàn)妄想
3.情緒不穩(wěn)定
4.學(xué)習(xí)困難
10.關(guān)于心理咨詢(xún)與心理治療，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（4）。
1.心理治療是心理治療師對(duì)求助者的心理與行為問(wèn)題進(jìn)行矯治的過(guò)程
2.心理咨詢(xún)是心理咨詢(xún)師協(xié)助求助者解決各類(lèi)心理問(wèn)題的過(guò)程
3.心理咨詢(xún)建立在咨詢(xún)師與求助者良好關(guān)系的基礎(chǔ)上
4.在心理治療的過(guò)程中，心理治療師不需與求助者建立良好關(guān)系
11.建立良好的咨詢(xún)關(guān)系，在咨詢(xún)師一方起主導(dǎo)作用的是（1）。
1.咨詢(xún)師的態(tài)度和品格
2.咨詢(xún)師的責(zé)任心
3.咨詢(xún)師的工作能力和知識(shí)背景
4.咨詢(xún)是自身的性格特點(diǎn)
12.從（1）角度，心里異常被理解稱(chēng)為對(duì)某一文化常模的分離。
1.文化人類(lèi)學(xué)
2.統(tǒng)計(jì)學(xué)
3.社會(huì)學(xué)
4.精神醫(yī)學(xué)
13.心理咨詢(xún)最主要的對(duì)象是（1）。
1.健康人群或存在心理問(wèn)題的人
2.發(fā)作期的精神病患者
3.嚴(yán)重的神經(jīng)癥患者
4.有嚴(yán)重人格障礙的患者
14.下列關(guān)于團(tuán)體及團(tuán)體咨詢(xún)，說(shuō)法不正確的是（3）
1.進(jìn)行團(tuán)體咨詢(xún)的小組里通常都有1-2名指導(dǎo)者或組長(zhǎng)。
2.團(tuán)體內(nèi)的人際關(guān)系交互作用是推動(dòng)團(tuán)體成長(zhǎng)的主要?jiǎng)恿Α?BR> 3.團(tuán)體咨詢(xún)能夠改善個(gè)體個(gè)性化的深層問(wèn)題。
4.團(tuán)體情境鼓勵(lì)成員做出承諾并用實(shí)際行動(dòng)來(lái)改善生活。
15.（4）不是心理診斷的任務(wù)。
1.正確區(qū)分正常精神活動(dòng)和異常精神活動(dòng)
2.尋找心理紊亂的原因
3.對(duì)心理紊亂狀態(tài)做出分類(lèi)診斷
4.與來(lái)訪者一同設(shè)計(jì)咨詢(xún)方案16.心理咨詢(xún)最終的目標(biāo)是：（4）。
1.幫助求助者認(rèn)識(shí)內(nèi)部沖突
2.深化求助者的自我意識(shí)
3.糾正求助者的錯(cuò)誤觀念
4.幫助求助者做出新的有效行為
17.（3）不屬于性態(tài)度的范疇。
1.性認(rèn)知
2.性情感
3.性行為取向
4.性道德
18.出現(xiàn)（2）時(shí)，表明求助者的實(shí)際情況已超出心理紊亂范圍。
1.心境和情緒方面產(chǎn)生一定波動(dòng)，但思維嚴(yán)密、人格完整
2.嚴(yán)重的精神疾患癥狀，如幻聽(tīng)、妄想等
3.不甚典型的精神異常現(xiàn)象，如好幻想等
4.情緒波動(dòng)較大、思維邏輯錯(cuò)誤等現(xiàn)象
19.下列對(duì)于個(gè)體心理咨詢(xún)特點(diǎn)描述有誤的是（2）。
1.咨詢(xún)?nèi)藛T與求助者的交流直接而自然。
2.比團(tuán)體咨詢(xún)更能讓求助者體驗(yàn)到歸屬感。
3.讓求助者有安全感，容易談出自己內(nèi)心深處的想法。
4.有助于咨詢(xún)?nèi)藛T對(duì)求助者進(jìn)行觀察、了解和診斷。
20.咨詢(xún)關(guān)系僅存在于咨詢(xún)過(guò)程中，這一過(guò)程結(jié)束后，咨詢(xún)關(guān)系也不再繼續(xù)。這是咨詢(xún)關(guān)系的：（3）。
1.職業(yè)性特點(diǎn)
2.客觀性特點(diǎn)
3.時(shí)限性特點(diǎn)
4.平等性特點(diǎn)
21.在弗洛伊德的發(fā)展觀點(diǎn)中，兒童將興趣轉(zhuǎn)向外部，轉(zhuǎn)向應(yīng)付環(huán)境所需要的知識(shí)和技能，是在（4）。
1.口欲期
2.生殖期
3.肛欲期
4.潛伏期
22.求助者的深層心理問(wèn)題只能通過(guò)（1）才可能解決。
1.個(gè)體心理咨詢(xún)
2.團(tuán)體心理咨詢(xún)
3.專(zhuān)題心理咨詢(xún)
4.現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢(xún)
23.下列有關(guān)性行為失調(diào)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（3）。
1.性行為失調(diào)是指由各種因素引起的偶然發(fā)生的性行為紊亂與偏離
2.性行為失調(diào)不嚴(yán)重破壞正常性行為
3.性行為失調(diào)對(duì)個(gè)體來(lái)講是長(zhǎng)期的，是不隨時(shí)間和空間條件改變而緩解
4.個(gè)體可以自動(dòng)克制與調(diào)整，保證日常生活與工作行為不受影響
24.咨詢(xún)師在和求助者談話時(shí)，不輕易發(fā)表自己的意見(jiàn)，尤其是評(píng)論性意見(jiàn)，這是因?yàn)樾睦碜稍?xún)必須堅(jiān)持（2）。
1.歷史-邏輯-現(xiàn)實(shí)的觀點(diǎn)
2.中立性態(tài)度
3.普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)
4.把握工作中的“度”
25.弗洛伊德的精神分析中“自我”遵循（3）。
1.快樂(lè)原則
2.道德原則
3.現(xiàn)實(shí)原則
4.平衡原則
26.心理咨詢(xún)師與求助者之間一旦建立合同式的咨詢(xún)關(guān)系，這種關(guān)系就受到法律的制約與保護(hù)，這指得是咨詢(xún)關(guān)系的（1）。
1.職業(yè)性特點(diǎn)
2.平等性特點(diǎn)
3.時(shí)限性特點(diǎn)
4.客觀性特點(diǎn)
27.大部分心理問(wèn)題源于（4）。
1.社會(huì)對(duì)個(gè)體不公平的待遇
2.他人對(duì)個(gè)體的歪曲性評(píng)價(jià)
3.個(gè)體與他人間發(fā)生的沖突
4.個(gè)體尚未解決的內(nèi)部沖突
28.在心理診斷過(guò)程中，史料分析法主要用于（2）。
1.與患者本人或其家屬進(jìn)行會(huì)晤
2.生活史的記錄和資料收集
3.評(píng)估求助者的智力及認(rèn)知水平
4.觀察求助者現(xiàn)實(shí)生活中的行為
29.（4）不能作為驗(yàn)證心理診斷或心理評(píng)估科學(xué)性的標(biāo)準(zhǔn)。
1.評(píng)估方法是否可靠，操作是否合乎規(guī)程。
2.評(píng)估報(bào)告是否切合當(dāng)事人的實(shí)際情況。
3.測(cè)驗(yàn)方法是否符合心理學(xué)原則，是否有充分的心理學(xué)依據(jù)。
4.來(lái)訪者是否認(rèn)同診斷結(jié)論。
30.在咨詢(xún)和治療團(tuán)體中，指導(dǎo)者的作用是（4）。
1.擔(dān)任教育和引導(dǎo)討論的角色。
2.鼓勵(lì)參與者交流體驗(yàn)，促進(jìn)相互作用。
3.使團(tuán)體成員將注意力集中在任務(wù)上。
4.將注意力集中在不同的個(gè)體和問(wèn)題上，協(xié)助成員彼此幫助。
1.心理咨詢(xún)中最主要、的方法是（4）。
1.網(wǎng)絡(luò)咨詢(xún)
2.電話咨詢(xún)
3.信件咨詢(xún)
4.門(mén)診咨詢(xún)
2.行為主義理論認(rèn)為，心理紊亂的癥狀是（2）。
1.神經(jīng)癥性沖突的結(jié)果
2.后天習(xí)得的不良行為模式
3.不良認(rèn)知或認(rèn)知歪曲的結(jié)果
4.人性?xún)?nèi)部結(jié)構(gòu)的失衡
3.心理咨詢(xún)根據(jù)內(nèi)容可分為發(fā)展咨詢(xún)和健康咨詢(xún)兩類(lèi)，（4）。
1.發(fā)展咨詢(xún)的目標(biāo)是幫助們調(diào)整內(nèi)心世界，提高生活質(zhì)量
2.健康心理咨詢(xún)常用在求助者的自我認(rèn)識(shí)出現(xiàn)偏差或障礙的時(shí)候
3.青年獨(dú)立性和依賴(lài)性矛盾方面的問(wèn)題屬于健康心理咨詢(xún)的范疇
4.發(fā)展咨詢(xún)包括人際關(guān)系、更年期情緒失調(diào)、性功能障礙等問(wèn)題
4.認(rèn)為人可以自己評(píng)價(jià)行為，進(jìn)行自我獎(jiǎng)賞或批判，進(jìn)行自我強(qiáng)化的學(xué)說(shuō)是（2）。
1.精神分析理論
2.新社會(huì)學(xué)習(xí)理論
3.機(jī)械主義理論
4.存在-人本主義
5.咨詢(xún)師在咨詢(xún)計(jì)劃中，明確規(guī)定咨詢(xún)的次數(shù)和每次所用的時(shí)間，這是遵循咨詢(xún)過(guò)程必須堅(jiān)持（2）的原則。
1.中立性態(tài)度
2.把握工作中的“度”
3.普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)
4.歷史-邏輯-現(xiàn)實(shí)的觀點(diǎn)
6.“人的一切心理活動(dòng)可以從本我、自我和超我三者之間的人格動(dòng)力關(guān)系中闡明”，這一觀點(diǎn)是精神分析學(xué)說(shuō)的（3）。
1.動(dòng)力觀點(diǎn)
2.分區(qū)觀點(diǎn)
3.結(jié)構(gòu)觀點(diǎn)
4.適應(yīng)觀點(diǎn)
7.斯金納操作性條件反射公式是（2）。
1.R=F（S）
2.R=F（S，A）
3.B=F（S，P，H，T，A）
4.Y=F（X）
8.心理咨詢(xún)與治療的總體目標(biāo)是協(xié)助求助者理順和平衡自身的人性結(jié)構(gòu)，這是（2）的觀點(diǎn)。
1.精神分析理論
2.人性主義心理學(xué)理論
3.存在-人本主義心理學(xué)理論
4.認(rèn)知心理學(xué)理論
9.（2）問(wèn)題不適宜通過(guò)心理咨詢(xún)的方式解決。
1.適應(yīng)不良
2.出現(xiàn)妄想
3.情緒不穩(wěn)定
4.學(xué)習(xí)困難
10.關(guān)于心理咨詢(xún)與心理治療，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（4）。
1.心理治療是心理治療師對(duì)求助者的心理與行為問(wèn)題進(jìn)行矯治的過(guò)程
2.心理咨詢(xún)是心理咨詢(xún)師協(xié)助求助者解決各類(lèi)心理問(wèn)題的過(guò)程
3.心理咨詢(xún)建立在咨詢(xún)師與求助者良好關(guān)系的基礎(chǔ)上
4.在心理治療的過(guò)程中，心理治療師不需與求助者建立良好關(guān)系
11.建立良好的咨詢(xún)關(guān)系，在咨詢(xún)師一方起主導(dǎo)作用的是（1）。
1.咨詢(xún)師的態(tài)度和品格
2.咨詢(xún)師的責(zé)任心
3.咨詢(xún)師的工作能力和知識(shí)背景
4.咨詢(xún)是自身的性格特點(diǎn)
12.從（1）角度，心里異常被理解稱(chēng)為對(duì)某一文化常模的分離。
1.文化人類(lèi)學(xué)
2.統(tǒng)計(jì)學(xué)
3.社會(huì)學(xué)
4.精神醫(yī)學(xué)
13.心理咨詢(xún)最主要的對(duì)象是（1）。
1.健康人群或存在心理問(wèn)題的人
2.發(fā)作期的精神病患者
3.嚴(yán)重的神經(jīng)癥患者
4.有嚴(yán)重人格障礙的患者
14.下列關(guān)于團(tuán)體及團(tuán)體咨詢(xún)，說(shuō)法不正確的是（3）
1.進(jìn)行團(tuán)體咨詢(xún)的小組里通常都有1-2名指導(dǎo)者或組長(zhǎng)。
2.團(tuán)體內(nèi)的人際關(guān)系交互作用是推動(dòng)團(tuán)體成長(zhǎng)的主要?jiǎng)恿Α?BR> 3.團(tuán)體咨詢(xún)能夠改善個(gè)體個(gè)性化的深層問(wèn)題。
4.團(tuán)體情境鼓勵(lì)成員做出承諾并用實(shí)際行動(dòng)來(lái)改善生活。
15.（4）不是心理診斷的任務(wù)。
1.正確區(qū)分正常精神活動(dòng)和異常精神活動(dòng)
2.尋找心理紊亂的原因
3.對(duì)心理紊亂狀態(tài)做出分類(lèi)診斷
4.與來(lái)訪者一同設(shè)計(jì)咨詢(xún)方案16.心理咨詢(xún)最終的目標(biāo)是：（4）。
1.幫助求助者認(rèn)識(shí)內(nèi)部沖突
2.深化求助者的自我意識(shí)
3.糾正求助者的錯(cuò)誤觀念
4.幫助求助者做出新的有效行為
17.（3）不屬于性態(tài)度的范疇。
1.性認(rèn)知
2.性情感
3.性行為取向
4.性道德
18.出現(xiàn)（2）時(shí)，表明求助者的實(shí)際情況已超出心理紊亂范圍。
1.心境和情緒方面產(chǎn)生一定波動(dòng)，但思維嚴(yán)密、人格完整
2.嚴(yán)重的精神疾患癥狀，如幻聽(tīng)、妄想等
3.不甚典型的精神異常現(xiàn)象，如好幻想等
4.情緒波動(dòng)較大、思維邏輯錯(cuò)誤等現(xiàn)象
19.下列對(duì)于個(gè)體心理咨詢(xún)特點(diǎn)描述有誤的是（2）。
1.咨詢(xún)?nèi)藛T與求助者的交流直接而自然。
2.比團(tuán)體咨詢(xún)更能讓求助者體驗(yàn)到歸屬感。
3.讓求助者有安全感，容易談出自己內(nèi)心深處的想法。
4.有助于咨詢(xún)?nèi)藛T對(duì)求助者進(jìn)行觀察、了解和診斷。
20.咨詢(xún)關(guān)系僅存在于咨詢(xún)過(guò)程中，這一過(guò)程結(jié)束后，咨詢(xún)關(guān)系也不再繼續(xù)。這是咨詢(xún)關(guān)系的：（3）。
1.職業(yè)性特點(diǎn)
2.客觀性特點(diǎn)
3.時(shí)限性特點(diǎn)
4.平等性特點(diǎn)
21.在弗洛伊德的發(fā)展觀點(diǎn)中，兒童將興趣轉(zhuǎn)向外部，轉(zhuǎn)向應(yīng)付環(huán)境所需要的知識(shí)和技能，是在（4）。
1.口欲期
2.生殖期
3.肛欲期
4.潛伏期
22.求助者的深層心理問(wèn)題只能通過(guò)（1）才可能解決。
1.個(gè)體心理咨詢(xún)
2.團(tuán)體心理咨詢(xún)
3.專(zhuān)題心理咨詢(xún)
4.現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢(xún)
23.下列有關(guān)性行為失調(diào)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（3）。
1.性行為失調(diào)是指由各種因素引起的偶然發(fā)生的性行為紊亂與偏離
2.性行為失調(diào)不嚴(yán)重破壞正常性行為
3.性行為失調(diào)對(duì)個(gè)體來(lái)講是長(zhǎng)期的，是不隨時(shí)間和空間條件改變而緩解
4.個(gè)體可以自動(dòng)克制與調(diào)整，保證日常生活與工作行為不受影響
24.咨詢(xún)師在和求助者談話時(shí)，不輕易發(fā)表自己的意見(jiàn)，尤其是評(píng)論性意見(jiàn)，這是因?yàn)樾睦碜稍?xún)必須堅(jiān)持（2）。
1.歷史-邏輯-現(xiàn)實(shí)的觀點(diǎn)
2.中立性態(tài)度
3.普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)
4.把握工作中的“度”
25.弗洛伊德的精神分析中“自我”遵循（3）。
1.快樂(lè)原則
2.道德原則
3.現(xiàn)實(shí)原則
4.平衡原則
26.心理咨詢(xún)師與求助者之間一旦建立合同式的咨詢(xún)關(guān)系，這種關(guān)系就受到法律的制約與保護(hù)，這指得是咨詢(xún)關(guān)系的（1）。
1.職業(yè)性特點(diǎn)
2.平等性特點(diǎn)
3.時(shí)限性特點(diǎn)
4.客觀性特點(diǎn)
27.大部分心理問(wèn)題源于（4）。
1.社會(huì)對(duì)個(gè)體不公平的待遇
2.他人對(duì)個(gè)體的歪曲性評(píng)價(jià)
3.個(gè)體與他人間發(fā)生的沖突
4.個(gè)體尚未解決的內(nèi)部沖突
28.在心理診斷過(guò)程中，史料分析法主要用于（2）。
1.與患者本人或其家屬進(jìn)行會(huì)晤
2.生活史的記錄和資料收集
3.評(píng)估求助者的智力及認(rèn)知水平
4.觀察求助者現(xiàn)實(shí)生活中的行為
29.（4）不能作為驗(yàn)證心理診斷或心理評(píng)估科學(xué)性的標(biāo)準(zhǔn)。
1.評(píng)估方法是否可靠，操作是否合乎規(guī)程。
2.評(píng)估報(bào)告是否切合當(dāng)事人的實(shí)際情況。
3.測(cè)驗(yàn)方法是否符合心理學(xué)原則，是否有充分的心理學(xué)依據(jù)。
4.來(lái)訪者是否認(rèn)同診斷結(jié)論。
30.在咨詢(xún)和治療團(tuán)體中，指導(dǎo)者的作用是（4）。
1.擔(dān)任教育和引導(dǎo)討論的角色。
2.鼓勵(lì)參與者交流體驗(yàn)，促進(jìn)相互作用。
3.使團(tuán)體成員將注意力集中在任務(wù)上。
4.將注意力集中在不同的個(gè)體和問(wèn)題上，協(xié)助成員彼此幫助。