北京市大興區(qū)2004年初中畢業(yè)考試語(yǔ)文試卷
考生須知 1．滿(mǎn)分100分，答卷時(shí)間150分鐘。試卷共10頁(yè)，第10頁(yè)為草稿紙。2．共四道大題：語(yǔ)文基礎(chǔ)，文言文閱讀，現(xiàn)代文閱讀，作文。3．用藍(lán)色或黑色鋼筆、圓珠筆作答。4．認(rèn)真填寫(xiě)密封線(xiàn)內(nèi)的學(xué)校、姓名、報(bào)名號(hào)和座位號(hào)。
題號(hào) 一 二 三 四 總分
（一） （二）
滿(mǎn) 分 12分 6分 8分 8分 8分 8分 50 100分
得 分
閱卷人
復(fù)查人
一、語(yǔ)文基礎(chǔ)（18分）
得分 閱卷人
（一）選擇題：下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)符合題意。(12分，每小題2分)
1．加點(diǎn)字的注音都正確的是（ ）
A．稱(chēng)心(chèng) 醞釀(rǎng) 著陸(zhuó) 懊悔(ào)
B．驛站(yì) 炫耀(xuàn) 提防(tí ) 修葺(qì)
C．教誨(huī) 較量(liàng) 寒顫(chàn) 魁梧(wǔ)
D．貯藏(zhù ) 歸省(xǐng ) 鄙夷(bǐ) 庇護(hù)(bì)
2．沒(méi)有錯(cuò)別字的是（ ）
A．潛滋暗長(zhǎng) 旁溢斜出 不毛之地 安然無(wú)恙
B．麻木不仁 見(jiàn)異思遷 不屑置辯 高官厚祿
C．嗟來(lái)之食 拍案而起 橫眉怒對(duì) 莫不關(guān)心
D．踉踉蹌蹌 親差大臣 沸沸揚(yáng)揚(yáng) 人生鼎沸
3．句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋都正確的是（ ）
①看見(jiàn)一個(gè)小姑娘，只有八九歲光景。
②從他那一面看起來(lái)，是一去之后，杳無(wú)消息了。
A．①表示估計(jì)的數(shù)量 ②遠(yuǎn)得不見(jiàn)蹤影
B．①境況、狀況、情景 ②遠(yuǎn)得不見(jiàn)蹤影
C．①表示估計(jì)的數(shù)量 ②昏暗
D．①境況、狀況、情景 ②昏暗
4．根據(jù)句意依次填寫(xiě)詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)氖? )
①那人擺著一副慈善家的面孔，（ ）一聲，“喂，來(lái)吃！”
②孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條（ ）。
③我國(guó)陜西榆林地區(qū)，雨量還（ ）。
④——它在大笑，它又在（ ）。
A．吆喝 露出 充裕 號(hào)叫 B．呼喚 綻出 充裕 吼叫
C．吆喝 綻出 充沛 號(hào)叫 D．呼喚 露出 充沛 吼叫
5．排列語(yǔ)句順序正確的是( )
①五言律詩(shī)第一句多數(shù)不押韻，七言律詩(shī)第一句多數(shù)是押韻的。
②押韻，是詩(shī)歌和其他韻文在形式方面的特點(diǎn)。
③押韻，可以句句押，也可以隔行押。
④押韻有時(shí)給人以單調(diào)、呆板的感覺(jué)，所以通常是押隔行單韻的居多。
⑤四句一首的短詩(shī)，一般是一、二、四句押韻，第三句不押韻，第一句可押可不押。
⑥句句押韻的，叫作排韻；隔行押韻的，叫作隔行韻。
A. ②③④⑥①⑤ B. ②③⑥④⑤①
C. ③⑥①⑤②④ D. ⑤①②⑥④③
6．作家、作品、朝代或者國(guó)籍搭配不正確的是（ ）
A．莫泊?！段业氖迨逵诶铡贰▏?guó)
B．蘇軾——《記承天寺夜游》——宋朝
C．白居易——《茅屋為秋風(fēng)所破歌》——唐朝
D．茅盾——《白楊禮贊》——現(xiàn)代
得分 閱卷人
（二）填空題(6分，每小題2分)
7．三人行， 。
8．亂花漸欲迷人眼， ?！?BR> 9．《曹劌論戰(zhàn)》中曹劌在仔細(xì)觀(guān)察之后才讓魯軍追逐齊軍的原因是：“
， ”
得分 閱卷人
二、文言文閱讀，完成10～13題。(8分，每小題2分)
十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見(jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專(zhuān)也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對(duì)曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。”對(duì)曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。”
公與之乘。戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。齊師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。
既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?BR> 10．解釋文中加點(diǎn)詞在文中的意思
①小信未孚（ ） ②小大之獄（ ）
③公將鼓之（ ） ④望其旗靡（ ）
11．用原文語(yǔ)句填空
①文中表現(xiàn)曹劌積極“參與”精神的詞語(yǔ)是： 、 。
②文中“忠之屬也”具體指的是 ， ， 。
12．翻譯下列語(yǔ)句
犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。
翻譯：
13．文章結(jié)尾一段表現(xiàn)了曹劌哪些方面的才能？
答：
得分 閱卷人
三、現(xiàn)代文閱讀。（24分）
(一)閱讀議論文，完成14～17題(8分，每小題2分)。
才能來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)
①生而知之者是不存在的，“天才”也是不存在的。人們的才能雖有差別，但主要來(lái)自于勤奮學(xué)習(xí)。
②學(xué)習(xí)也是實(shí)踐，不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐是人們獲得才能的基礎(chǔ)和源泉。沒(méi)有學(xué)不會(huì)的東西，問(wèn)題在于你肯不肯學(xué)，善不善學(xué)。自幼養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣，就會(huì)比一般人早一些表現(xiàn)出有才能，人們卻誤認(rèn)為是什么“天才”，捧之為“神童”。其實(shí)，“天才”和“神童”的才能主要也是后天獲得的。當(dāng)所謂“天才”和“神童”一旦被人們發(fā)現(xiàn)后，捧場(chǎng)、社交等等因素阻止了他們繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)，漸漸落后了，最后竟一事無(wú)成者，在歷是屢見(jiàn)不鮮的。反之，本來(lái)不是“神童”，由于堅(jiān)持不懈地奮發(fā)努力，而成為舉世聞名的科學(xué)家、發(fā)明家的卻大有人在。
③牛頓、愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生都不是“神童”。牛頓終身勤奮學(xué)習(xí)，很少在午夜兩三點(diǎn)以前睡覺(jué)，常常通宵達(dá)旦地工作。愛(ài)因斯坦讀中學(xué)的成績(jī)并不好，考了兩次大學(xué)才被錄取，學(xué)習(xí)也不出眾，畢業(yè)后相當(dāng)一段時(shí)間找不到工作，后來(lái)在瑞士伯爾尼專(zhuān)利局當(dāng)了七年職員。就是在這七年里，愛(ài)因斯坦在艱苦的條件下頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)、工作著，利用業(yè)余時(shí)間勾畫(huà)出了相對(duì)論的理論基礎(chǔ)。發(fā)明家愛(ài)迪生家境貧苦，只上了三個(gè)月的學(xué)，在班上成績(jī)很差。但是他努力自學(xué)，對(duì)于許多自己不懂得的問(wèn)題，總是以無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力刻苦鉆研。為了研制燈泡和燈絲，他摘寫(xiě)了4萬(wàn)頁(yè)資料，試驗(yàn)過(guò)1600多種礦物和6000多種植物。由于他每天工作十幾個(gè)小時(shí)，比一般人的工作時(shí)間長(zhǎng)得多，相當(dāng)于延長(zhǎng)了生命，所以當(dāng)他79歲時(shí)，他宣稱(chēng)自己已經(jīng)是125歲的人了。任何人付出和他們同樣艱苦的努力，都會(huì)獲得一定的才能，都能有這樣、那樣的貢獻(xiàn)。
④其實(shí)不僅是科學(xué)，在文學(xué)藝術(shù)上也是一樣。狄更斯曾說(shuō)：“我決不相信任何先天的或后天的才能，可以無(wú)需堅(jiān)定的長(zhǎng)期苦干的品質(zhì)而得到成功的?！卑蜖栐苏f(shuō)：“不息的勞動(dòng)之為藝術(shù)法則，正如它之為生存法則一樣?！?BR> ⑤總之，人們的才能主要是由勤奮努力學(xué)習(xí)得來(lái)的。馬克思終身好學(xué)不倦，為了寫(xiě)《資本論》，花了40年的工夫閱讀資料和摘寫(xiě)筆記。他在倫敦，每天到大英博物院圖書(shū)館閱讀，竟在座位前的地板上踩出一雙腳印。馬克思是我們的光輝榜樣，這雙腳印深刻地說(shuō)明：才能來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)。
14．文章的中心論點(diǎn)是：_________________________________________。
15．文章第②段論述了所謂“天才”、“神童”的可悲后果后，緊接著在第③段列舉了牛頓等人勤學(xué)成才的事例。簡(jiǎn)要分析作者這樣安排材料的作用。
答：_________________________________________________________ _____
__________________________________________________________________。
16．簡(jiǎn)要分析第⑤段在文章中的作用。
答：_ ______________________________________________________________
_________________________________________________________________
17．根據(jù)你的積累，寫(xiě)出兩條關(guān)于“才能來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)”的名言警句。
答：①______________________________________________________________
②______________________________________________________________
得分 閱卷人
（二）閱讀說(shuō)明文，完成完成18～21題(8分，每小題2分)。
彩色棉花是指棉纖維自身含有彩色色素的棉花品種之一。上個(gè)世紀(jì)90年代以來(lái)，面目一新的彩色棉紡織品進(jìn)入市場(chǎng)，人們競(jìng)相購(gòu)買(mǎi)，在一些城市的街頭形成一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
彩色棉制品何以受到人們的青睞？原來(lái)，天然彩色棉花在種植過(guò)程中，不需要使用農(nóng)藥和殺蟲(chóng)劑，在紡織過(guò)程中也無(wú)需使用化學(xué)染料及其他化學(xué)品，真正做到了產(chǎn)品及周?chē)鷳B(tài)環(huán)境無(wú)污染。而且培育出的鵝黃色、紅色、棕色、綠色、藍(lán)色、黑綠色、褐色和褐綠色等各種色彩的棉花，色彩柔和典雅，色度豐滿(mǎn)，牢度堅(jiān)韌。美國(guó)年銷(xiāo)售額為100億美元的牛仔褲用料斜紋粗棉布，再也不用染色了。制成服裝后，質(zhì)地柔軟，富有彈性，穿著舒服，永不褪色。此外，彩色棉因沒(méi)沾染任何化學(xué)物質(zhì)，引起皮膚疾病的可能性為零，所以特別適合制作與皮膚接觸的內(nèi)衣、睡衣及婦女、嬰幼兒的衛(wèi)生用品。為此，人們譽(yù)稱(chēng)彩色棉花為“環(huán)保產(chǎn)品”，把用彩色棉制作的服裝稱(chēng)為“保健服裝”。
18．人們譽(yù)稱(chēng)彩色棉花為“環(huán)保產(chǎn)品”的原因是：
。
19．把用彩色棉制作的服裝稱(chēng)為“保健服裝”的原因是：
。
20．文中從三個(gè)方面介紹了彩棉受人青睞的原因，請(qǐng)找出表明三個(gè)方面的標(biāo)志詞，依次寫(xiě)在橫線(xiàn)上： 、 、 。
21．第一段中畫(huà)線(xiàn)的詞“自身”在這里必不可少，為什么？
答：_________________________________________________________ _____
得分 閱卷人
（三）閱讀記敘文，完成完成22～25題(8分，每小題2分)。
招聘考試
① 我想去的公司，是一家外資企業(yè)。因?yàn)闃I(yè)務(wù)需要，這個(gè)公司正準(zhǔn)備招聘四名中國(guó)高級(jí)職員擔(dān)任業(yè)務(wù)部、發(fā)展部主任助理，待遇自不必言。競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，憑著良好的資歷和優(yōu)秀的考試成績(jī)，我 （幸福 榮幸 光榮）地成為10名復(fù)試者中的一員。
② 公司的人事部主任戴維先生告訴我復(fù)試主要是由貝克先生主持。貝克先生是全球聞名的大企業(yè)家，從一個(gè)報(bào)童到的廣告代理公司董事長(zhǎng)、總經(jīng)理，他的經(jīng)歷充滿(mǎn)了傳奇色彩。并且，他年齡并不很大，據(jù)說(shuō)只有四十五歲上下。聽(tīng)到這個(gè)消息，我非常緊張，一連幾天，從英語(yǔ)口語(yǔ)、廣告業(yè)務(wù)及穿戴方面都做了精心準(zhǔn)備，以便順利地“推銷(xiāo)自己”。
③ 考試是單獨(dú)面試。我一走進(jìn)小會(huì)客廳，坐在正中沙發(fā)上的一個(gè)老外便站起來(lái)，我認(rèn)出來(lái)：正是貝克先生?！笆悄悖?！你是——”貝克先生用流利的中文說(shuō)出了我的名字，并且快步走到我面前，緊緊握住了我的雙手。
④ “原來(lái)是你！我找你找了很長(zhǎng)時(shí)間了?！必惪讼壬荒樀捏@喜，激動(dòng)地轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)在座的另幾位老外嚷道：“先生們，向你們介紹一下，這位就是救我女兒的那位年輕人?！?BR> ⑤ 我的心狂跳起來(lái)，還沒(méi)容得我說(shuō)話(huà)，貝克先生把我一把拉到他旁邊的沙發(fā)上坐下，說(shuō)道：“我劃船技術(shù)太差了，把女兒掉進(jìn)了昆明湖中，要不是這位年輕人就麻煩了。真報(bào)歉，當(dāng)時(shí)我只顧看女兒了，也沒(méi)來(lái)得及向你道謝?！?BR> ⑥ 我竭力抑制住心跳，抿抿發(fā)干的嘴唇，說(shuō)道：“很抱歉，貝克先生。我以前從未見(jiàn)過(guò)您，更沒(méi)救過(guò)您女兒。”
⑦ 貝克先生又一把拉住我：“你忘記了？4月2日，昆明湖公園……肯定是你！我記得你臉上有塊痣。年輕人，你騙不了我的?！必惪讼壬荒樀牡靡狻?BR> ⑧ 我站起來(lái)：“貝克先生，我想您肯定弄錯(cuò)了。我沒(méi)有救過(guò)您女兒?！?BR> ⑨ 我說(shuō)得很堅(jiān)決，貝克先生一時(shí)愣住了。忽然，他又笑了：“年輕人，我很欣賞你的 （坦率 誠(chéng)實(shí) 聰明）。我決定：你免試了。”
⑩ 幾天后，我幸運(yùn)地成了這個(gè)公司職員。有一次，我和戴維先生閑聊，我問(wèn)戴維：“救貝克先生女兒的那位年輕人找到了嗎？”“貝克先生的女兒？” 戴維先生一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，接著他大笑起來(lái)：“他女兒？有7個(gè)人因?yàn)樗畠罕惶蕴?。其?shí)，貝克先生根本沒(méi)有女兒。”
22．在第①、⑨段的括號(hào)中選擇合適的詞語(yǔ)填寫(xiě)在橫線(xiàn)上。
23．請(qǐng)揣摩一下第⑤段中“我的心狂跳起來(lái)”到第⑥段“我竭力抑制住心跳”這一階段中“我”的復(fù)雜的心理。
答：____________________________________________________________ __
24．第⑩在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容方面各有怎樣的作用？
結(jié)構(gòu)上的作用：_______________________________________________ _____ ；
內(nèi)容上的作用： 。
25．本文說(shuō)明了怎樣的道理？
答：_________________________________________________________ _____
四、按照下面要求作文(共50分)
請(qǐng)以“瞬間”為話(huà)題，自擬題目，自定立意，自選體裁（詩(shī)歌除外），寫(xiě)一篇作文。
[注意]1、不少于600字。
2、文中不能出現(xiàn)本區(qū)真實(shí)的學(xué)校名稱(chēng)和教師、學(xué)生的真實(shí)姓名，如果不可避免，請(qǐng)用化名代替。
書(shū)寫(xiě)得分（10分） 內(nèi)容得分（20分） 表達(dá)得分（20分） 扣分 總得分（50分）