作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
小班語言棒棒糖反思 小班語言棒棒棒教案篇一
引導(dǎo)幼兒細(xì)致地享受舔棒糖的感覺，并在輕松的氛圍中說出自己的感受。
維尼熊一只，錄音帶，機(jī)，棒糖40支，托盤一個，籃子若干個。
一、 聽兒歌錄音。（分三段）
1、 猜想小熊維尼在干什么？
2、 真有意思，維尼繼續(xù)吃呀吃
3、 再來聽一聽，維尼是不是象你們猜的那樣，它還在吃
二、 說一說自己對棒棒糖的感受。
原來它在吃棒棒糖，你吃過嗎，你覺得棒棒糖怎么樣？
三、 品嘗感受棒糖帶來的樂趣。
1、維尼今天給小朋友們也帶來了許多棒棒糖，誰想吃？
但它有兩個希望，我們起來聽一聽：
a.不爭不搶，輕輕拿。
b.邊舔邊與同伴分享、交流吃糖的'感覺。
2、幼兒自由討論，師也一起品嘗，交談：
——你的糖怎么樣？（口味，顏色，軟硬，多少，等等）。
3、吃完后，收好小棒。師與幼兒一同小結(jié)交談內(nèi)容。
4、完整欣賞兒歌。
剛才小朋友講了這么多有趣的事情，維尼熊也想來講一講，讓我們一起來聽聽，并猜一猜，它為什么這樣想？
四、 手指游戲
1、幼兒與老師一起“舔”糖，“舔n下”。
2、欣賞錄音，和維尼一起“舔”棒糖。
五、 音樂游戲：吃棒糖的小孩
全體參與，被摸到頭的幼兒蹲下，“舔十下”時，師去捉幼兒（棒棒糖）。
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3、 再來聽一聽，維尼是不是象你們猜的那樣，它還在吃
二、 說一說自己對棒棒糖的感受。
原來它在吃棒棒糖，你吃過嗎，你覺得棒棒糖怎么樣？
三、 品嘗感受棒糖帶來的樂趣。
1、維尼今天給小朋友們也帶來了許多棒棒糖，誰想吃？
但它有兩個希望，我們起來聽一聽：
a.不爭不搶，輕輕拿。
b.邊舔邊與同伴分享、交流吃糖的'感覺。
2、幼兒自由討論，師也一起品嘗，交談：
——你的糖怎么樣？（口味，顏色，軟硬，多少，等等）。
3、吃完后，收好小棒。師與幼兒一同小結(jié)交談內(nèi)容。
4、完整欣賞兒歌。
剛才小朋友講了這么多有趣的事情，維尼熊也想來講一講，讓我們一起來聽聽，并猜一猜，它為什么這樣想？
四、 手指游戲
1、幼兒與老師一起“舔”糖，“舔n下”。
2、欣賞錄音，和維尼一起“舔”棒糖。
五、 音樂游戲：吃棒糖的小孩
全體參與，被摸到頭的幼兒蹲下，“舔十下”時，師去捉幼兒（棒棒糖）。
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