心理咨詢師考試輔導(dǎo)之心理測(cè)驗(yàn)知識(shí)簡(jiǎn)介2
Achenbach兒童行為量表（CBCL）
Achenbach兒童行為量表（簡(jiǎn)稱(chēng)CBCL）是在眾多的兒童行為量表中用得較多，內(nèi)容較全面的一種。主要用于篩查兒童的各種行為問(wèn)題，適用于4-16歲的兒童，本量表多用于兒童保健門(mén)診和兒童咨詢門(mén)診。主要是用于家長(zhǎng)對(duì)子女的評(píng)估，不同性別、年齡段有不同的行為問(wèn)題，因此，可以根據(jù)兒童和青少年表現(xiàn)出來(lái)的行為問(wèn)題進(jìn)行有針對(duì)性的干預(yù)。
主要評(píng)定兒童行為問(wèn)題，特別是兒童注意缺陷多動(dòng)障礙，是用得廣泛的量表。Conners父母問(wèn)卷基本概括了兒童少年常見(jiàn)的行為問(wèn)題，也可協(xié)助用于中樞興奮劑與行為矯正等對(duì)兒童注意缺陷多動(dòng)障礙的療效評(píng)定。Conners教師問(wèn)卷包括了兒童在校的常見(jiàn)行為問(wèn)題。
Conners兒童行為量表
主要評(píng)定兒童行為問(wèn)題，特別是兒童注意缺陷多動(dòng)障礙，是用得廣泛的量表。Conners父母問(wèn)卷基本概括了兒童少年常見(jiàn)的行為問(wèn)題，也可協(xié)助用于中樞興奮劑與行為矯正等對(duì)兒童注意缺陷多動(dòng)障礙的療效評(píng)定。Conners教師問(wèn)卷包括了兒童在校的常見(jiàn)行為問(wèn)題。
陽(yáng)性和陰性癥狀量表（PANSS）
陽(yáng)性和陰性癥狀量表（the Positive and Negative Syndrome Scale，PANSS）是為評(píng)定不同類(lèi)型和程度的精神分裂癥癥狀而設(shè)計(jì)和標(biāo)準(zhǔn)化的（Kay，F(xiàn)iszbein，和Opler，1987）。
PANSS初是將兩個(gè)精神病評(píng)定工具：簡(jiǎn)明精神病量表（Overall和Gbrhan，1962）和精神病理評(píng)定量表（Singh和Kay，1975）合并改編而成。PANSS選擇能代表精神分裂癥的陽(yáng)性和陰性特征的項(xiàng)目。但是，隨著它的演化，作者意識(shí)到需要進(jìn)行更符合心理測(cè)量原理的規(guī)范化修改，使評(píng)定技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化，包括更精確的指#心理咨詢師考試# #心理咨詢師考試輔導(dǎo)之心理測(cè)驗(yàn)知識(shí)簡(jiǎn)介2#來(lái)引出和評(píng)估精神病癥狀。由此，修改和擴(kuò)充了精神檢查過(guò)程及所有評(píng)定項(xiàng)目，從而為PANSS精神檢查的操作、每個(gè)評(píng)定參數(shù)的清晰定義、7級(jí)精神病理水平的分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)和每個(gè)項(xiàng)目的級(jí)間等距，提供了精確的指導(dǎo)。
PANSS可由經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的精神衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)人員，包括精神科醫(yī)生、心理學(xué)家、臨床社會(huì)工作者和精神科護(hù)士實(shí)施和評(píng)分。
Bech—Rafaelsen 躁狂量表（BRMS）
倍克—拉范森躁狂量表（Bech—Rafaelsen Mania Rating Scale，BRMS）由Bech和Rafaelsen于l978年編制，本量表共11項(xiàng)。
［項(xiàng)目和評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)］ BRMS中，各項(xiàng)目采用0—4分的5級(jí)評(píng)分法。各級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)為：（0）無(wú)該項(xiàng)癥狀或與患者正常時(shí)的水平相仿;（l）癥狀輕微;（2）中度癥狀;（3）癥狀明顯;（4）癥狀嚴(yán)重。
對(duì)每一項(xiàng)癥狀，都規(guī)定有具體的工作用評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
簡(jiǎn)明精神病評(píng)定量表（The Brief Psychiatric Rating Scale，BPRS）中華考試網(wǎng)
簡(jiǎn)明精神病評(píng)定量表（The brief psychiatric rating scale，BPRS），是johnE.Overall等于1962年提出的，適用于功能性精神病，主要用于觀察評(píng)定治療精神分裂癥的效果。目前已廣泛用于國(guó)際間的協(xié)作研究。主要內(nèi)容有18項(xiàng)：對(duì)軀的關(guān)懷、焦慮、情感退縮、概念紊亂、罪惡感、緊張、奇怪姿勢(shì)和動(dòng)作、夸大、憂郁心境、敵意、懷疑、幻覺(jué)、運(yùn)動(dòng)遲滯、不合作、異常思維內(nèi)容，情感遲鈍、興奮及定向障礙。無(wú)具體指導(dǎo)，主 要根據(jù)癥狀定義及臨床經(jīng)驗(yàn)評(píng)分，分為無(wú)癥狀、極輕、輕度、中度、中等嚴(yán)重、嚴(yán)重和極嚴(yán)重等七種。
陰性癥狀量表（SANS）
Scale for assessment of negative symptoms
1982年美國(guó)N.Andreasen因研究陰性和陽(yáng)性癥狀為主的精神分裂癥的需要，編制了陰性癥狀量表（SANS）和陽(yáng)性癥狀量表（SAPS）。其中SANS彌補(bǔ)了以往精神病評(píng)定量表對(duì)陰性癥狀注意不足的缺點(diǎn)，因此特別受到青睞。許多國(guó)家均應(yīng)用了SANS和SAPS，證明了他們的適用性.1984年夏梅蘭按原作者的24項(xiàng)版本譯出中文版。項(xiàng)目?jī)?nèi)容、評(píng)分等級(jí)和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)均按英文版本，未作任何更動(dòng)。SANS24條項(xiàng)目被分為5個(gè)分量表：一、情感平淡或遲鈍;二、思維貧乏;三、意志缺乏;四、興趣社交缺乏;五、注意障礙。評(píng)分為6級(jí)評(píng)分：（0）無(wú)，正?；蛟黾?（1）可疑;（2）輕度，程度雖輕但肯定存在;（3）中度;（4）顯著;（5）嚴(yán)重。
陽(yáng)性癥狀量表（SAPS）
Scale for assessment of positive symptoms
1982年美國(guó)N.Andreasen因研究陰性和陽(yáng)性癥狀為主的精神分裂癥的需要，編制了陰性癥狀量表（SANS）和陽(yáng)性癥狀量表（SAPS）。其中SANS彌補(bǔ)了以往精神病評(píng)定量表對(duì)陰性癥狀注意不足的缺點(diǎn)，因此特別受到青睞。許多國(guó)家均應(yīng)用了SANS和SAPS，證明了他們的適用性.1984年夏梅蘭按原作者的24項(xiàng)版本譯出中文版。項(xiàng)目?jī)?nèi)容、評(píng)分等級(jí)和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)均按英文版本，未作任何更動(dòng)。SANS24條項(xiàng)目被分為5個(gè)分量表：一、情感平淡或遲鈍;二、思維貧乏;三、意志缺乏;四、興趣社交缺乏;五、注意障礙。評(píng)分為6級(jí)評(píng)分：（0）無(wú)，正?；蛟黾?（1）可疑;（2）輕度，程度雖輕但肯定存在;（3）中度;（4）顯著;（5）嚴(yán)重。
Achenbach兒童行為量表（CBCL）
Achenbach兒童行為量表（簡(jiǎn)稱(chēng)CBCL）是在眾多的兒童行為量表中用得較多，內(nèi)容較全面的一種。主要用于篩查兒童的各種行為問(wèn)題，適用于4-16歲的兒童，本量表多用于兒童保健門(mén)診和兒童咨詢門(mén)診。主要是用于家長(zhǎng)對(duì)子女的評(píng)估，不同性別、年齡段有不同的行為問(wèn)題，因此，可以根據(jù)兒童和青少年表現(xiàn)出來(lái)的行為問(wèn)題進(jìn)行有針對(duì)性的干預(yù)。
主要評(píng)定兒童行為問(wèn)題，特別是兒童注意缺陷多動(dòng)障礙，是用得廣泛的量表。Conners父母問(wèn)卷基本概括了兒童少年常見(jiàn)的行為問(wèn)題，也可協(xié)助用于中樞興奮劑與行為矯正等對(duì)兒童注意缺陷多動(dòng)障礙的療效評(píng)定。Conners教師問(wèn)卷包括了兒童在校的常見(jiàn)行為問(wèn)題。
Conners兒童行為量表
主要評(píng)定兒童行為問(wèn)題，特別是兒童注意缺陷多動(dòng)障礙，是用得廣泛的量表。Conners父母問(wèn)卷基本概括了兒童少年常見(jiàn)的行為問(wèn)題，也可協(xié)助用于中樞興奮劑與行為矯正等對(duì)兒童注意缺陷多動(dòng)障礙的療效評(píng)定。Conners教師問(wèn)卷包括了兒童在校的常見(jiàn)行為問(wèn)題。
陽(yáng)性和陰性癥狀量表（PANSS）
陽(yáng)性和陰性癥狀量表（the Positive and Negative Syndrome Scale，PANSS）是為評(píng)定不同類(lèi)型和程度的精神分裂癥癥狀而設(shè)計(jì)和標(biāo)準(zhǔn)化的（Kay，F(xiàn)iszbein，和Opler，1987）。
PANSS初是將兩個(gè)精神病評(píng)定工具：簡(jiǎn)明精神病量表（Overall和Gbrhan，1962）和精神病理評(píng)定量表（Singh和Kay，1975）合并改編而成。PANSS選擇能代表精神分裂癥的陽(yáng)性和陰性特征的項(xiàng)目。但是，隨著它的演化，作者意識(shí)到需要進(jìn)行更符合心理測(cè)量原理的規(guī)范化修改，使評(píng)定技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化，包括更精確的指#心理咨詢師考試# #心理咨詢師考試輔導(dǎo)之心理測(cè)驗(yàn)知識(shí)簡(jiǎn)介2#來(lái)引出和評(píng)估精神病癥狀。由此，修改和擴(kuò)充了精神檢查過(guò)程及所有評(píng)定項(xiàng)目，從而為PANSS精神檢查的操作、每個(gè)評(píng)定參數(shù)的清晰定義、7級(jí)精神病理水平的分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)和每個(gè)項(xiàng)目的級(jí)間等距，提供了精確的指導(dǎo)。
PANSS可由經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的精神衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)人員，包括精神科醫(yī)生、心理學(xué)家、臨床社會(huì)工作者和精神科護(hù)士實(shí)施和評(píng)分。
Bech—Rafaelsen 躁狂量表（BRMS）
倍克—拉范森躁狂量表（Bech—Rafaelsen Mania Rating Scale，BRMS）由Bech和Rafaelsen于l978年編制，本量表共11項(xiàng)。
［項(xiàng)目和評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)］ BRMS中，各項(xiàng)目采用0—4分的5級(jí)評(píng)分法。各級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)為：（0）無(wú)該項(xiàng)癥狀或與患者正常時(shí)的水平相仿;（l）癥狀輕微;（2）中度癥狀;（3）癥狀明顯;（4）癥狀嚴(yán)重。
對(duì)每一項(xiàng)癥狀，都規(guī)定有具體的工作用評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
簡(jiǎn)明精神病評(píng)定量表（The Brief Psychiatric Rating Scale，BPRS）中華考試網(wǎng)
簡(jiǎn)明精神病評(píng)定量表（The brief psychiatric rating scale，BPRS），是johnE.Overall等于1962年提出的，適用于功能性精神病，主要用于觀察評(píng)定治療精神分裂癥的效果。目前已廣泛用于國(guó)際間的協(xié)作研究。主要內(nèi)容有18項(xiàng)：對(duì)軀的關(guān)懷、焦慮、情感退縮、概念紊亂、罪惡感、緊張、奇怪姿勢(shì)和動(dòng)作、夸大、憂郁心境、敵意、懷疑、幻覺(jué)、運(yùn)動(dòng)遲滯、不合作、異常思維內(nèi)容，情感遲鈍、興奮及定向障礙。無(wú)具體指導(dǎo)，主 要根據(jù)癥狀定義及臨床經(jīng)驗(yàn)評(píng)分，分為無(wú)癥狀、極輕、輕度、中度、中等嚴(yán)重、嚴(yán)重和極嚴(yán)重等七種。
陰性癥狀量表（SANS）
Scale for assessment of negative symptoms
1982年美國(guó)N.Andreasen因研究陰性和陽(yáng)性癥狀為主的精神分裂癥的需要，編制了陰性癥狀量表（SANS）和陽(yáng)性癥狀量表（SAPS）。其中SANS彌補(bǔ)了以往精神病評(píng)定量表對(duì)陰性癥狀注意不足的缺點(diǎn)，因此特別受到青睞。許多國(guó)家均應(yīng)用了SANS和SAPS，證明了他們的適用性.1984年夏梅蘭按原作者的24項(xiàng)版本譯出中文版。項(xiàng)目?jī)?nèi)容、評(píng)分等級(jí)和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)均按英文版本，未作任何更動(dòng)。SANS24條項(xiàng)目被分為5個(gè)分量表：一、情感平淡或遲鈍;二、思維貧乏;三、意志缺乏;四、興趣社交缺乏;五、注意障礙。評(píng)分為6級(jí)評(píng)分：（0）無(wú)，正?；蛟黾?（1）可疑;（2）輕度，程度雖輕但肯定存在;（3）中度;（4）顯著;（5）嚴(yán)重。
陽(yáng)性癥狀量表（SAPS）
Scale for assessment of positive symptoms
1982年美國(guó)N.Andreasen因研究陰性和陽(yáng)性癥狀為主的精神分裂癥的需要，編制了陰性癥狀量表（SANS）和陽(yáng)性癥狀量表（SAPS）。其中SANS彌補(bǔ)了以往精神病評(píng)定量表對(duì)陰性癥狀注意不足的缺點(diǎn)，因此特別受到青睞。許多國(guó)家均應(yīng)用了SANS和SAPS，證明了他們的適用性.1984年夏梅蘭按原作者的24項(xiàng)版本譯出中文版。項(xiàng)目?jī)?nèi)容、評(píng)分等級(jí)和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)均按英文版本，未作任何更動(dòng)。SANS24條項(xiàng)目被分為5個(gè)分量表：一、情感平淡或遲鈍;二、思維貧乏;三、意志缺乏;四、興趣社交缺乏;五、注意障礙。評(píng)分為6級(jí)評(píng)分：（0）無(wú)，正?；蛟黾?（1）可疑;（2）輕度，程度雖輕但肯定存在;（3）中度;（4）顯著;（5）嚴(yán)重。