3、充分發(fā)揮黨團、工會組織的作用，狠抓“陽光工程”，落實民主化管理。要通過細致入微的工作，營造敬業(yè)奉獻、積極進取的群體氛圍，要通過協(xié)調溝通，營造互相信任、相互合作的人際關系和心心相印的干群關系。要發(fā)揮教代會的職能，商討學校的改革大計，審議學校的制度方案。要搞好校務公開，在招生、評職、聘用等方面陽光作業(yè)，透明操作，接受監(jiān)督。
(二)錘煉師德高尚的隊伍。
1、加強政治學習，提升師德水平。努力踐行江總書記的“三個代表”，把握時代步伐，學習新的教育教學法律法規(guī)，學習黨和國家的新教育方針政策。確保人人學、周周學，進一步提高教師的政治敏銳性、政治責任感和政治時代感。同時“七個一”活動，號召全體教職工“做一個樸實、吃苦、感恩的巴中人”。
2、貫徹落實黨和國家的教育方針，堅持依法治教，以德治教。嚴格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設實施綱要》，認真履行《教師職責》。狠抓行風整頓建設，修師德，樹師表，鑄師魂，完善自我形象。
3、積極響應黨的號召，堅決反對迷信活動，敢于同邪教勢力作斗爭。堅持為人民服務的宗旨，堅守教育凈土，以教學為重，廉潔自律。堅決杜絕亂辦班、亂收費、亂攤派現象，把學生和家長的利益放在首位，建立和諧的家校關系。
四、抓教研，促教改，抓管理，提質量
(一)深化教改，營造濃厚的教研氛圍。
制定好《教育教學工作計劃》、《教研工作計劃》，以課改為方向，以課題研究為載體，狠抓課堂教學改革，努力提高教學水平，確保教學質量再提高。
1、抓理論再提高。一是確保常規(guī)教研活動的開展：保證兩周教學理論學習；保證一期全鎮(zhèn)性的村級教研活動。二是配合教研部門做好課改培訓工作，繼續(xù)堅持 “先培訓，后上崗，不培訓，不上崗”的原則。三是抓課題研究：建立并完善課題研究制度，成立課題研究小組，確立有針對性、有時效性的課題，力爭達到縣級課題研究水平。
2、抓骨干教師培養(yǎng)。學校積極地創(chuàng)造條件做好學科帶頭人的培養(yǎng)工作。通過專家指導、外出學習、專題研討等形式為教師的學習提供幫助，本學期，按比例安排部分骨干教師參加縣、市級培訓。學校在課務安排等方面盡可能地為學科帶頭人的學習、研究提供方便。開展骨干教師教學體會交流會，宣傳典型經驗，以點帶面，力求大面積提高教學水平。
3、抓教研組建設。制訂教研組建設評價方案，發(fā)揮教研組學科教學職能和專業(yè)引領作用，促進教師專業(yè)化發(fā)展。①加強教研組隊伍建設，明確職責，組織好有質量的日常教研活動。②制定詳細的教研組活動計劃，落實教研組活動重點，組長及時做好記錄。 ③完善集體備課、按新課標要求備課、落實教研組內“六認真”周查制，教研組公開教研活動制度，使制度要求規(guī)范化，并落到實處。④營造教研組內的團結互助合作風氣，采用適合本組實際的方式，幫助組內差距較大的班級或教師，縮短差距。⑤學期末召開教研組活動效果展示會，評選“優(yōu)秀教研組”。
(二)錘煉師德高尚的隊伍。
1、加強政治學習，提升師德水平。努力踐行江總書記的“三個代表”，把握時代步伐，學習新的教育教學法律法規(guī)，學習黨和國家的新教育方針政策。確保人人學、周周學，進一步提高教師的政治敏銳性、政治責任感和政治時代感。同時“七個一”活動，號召全體教職工“做一個樸實、吃苦、感恩的巴中人”。
2、貫徹落實黨和國家的教育方針，堅持依法治教，以德治教。嚴格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設實施綱要》，認真履行《教師職責》。狠抓行風整頓建設，修師德，樹師表，鑄師魂，完善自我形象。
3、積極響應黨的號召，堅決反對迷信活動，敢于同邪教勢力作斗爭。堅持為人民服務的宗旨，堅守教育凈土，以教學為重，廉潔自律。堅決杜絕亂辦班、亂收費、亂攤派現象，把學生和家長的利益放在首位，建立和諧的家校關系。
四、抓教研，促教改，抓管理，提質量
(一)深化教改，營造濃厚的教研氛圍。
制定好《教育教學工作計劃》、《教研工作計劃》，以課改為方向，以課題研究為載體，狠抓課堂教學改革，努力提高教學水平，確保教學質量再提高。
1、抓理論再提高。一是確保常規(guī)教研活動的開展：保證兩周教學理論學習；保證一期全鎮(zhèn)性的村級教研活動。二是配合教研部門做好課改培訓工作，繼續(xù)堅持 “先培訓，后上崗，不培訓，不上崗”的原則。三是抓課題研究：建立并完善課題研究制度，成立課題研究小組，確立有針對性、有時效性的課題，力爭達到縣級課題研究水平。
2、抓骨干教師培養(yǎng)。學校積極地創(chuàng)造條件做好學科帶頭人的培養(yǎng)工作。通過專家指導、外出學習、專題研討等形式為教師的學習提供幫助，本學期，按比例安排部分骨干教師參加縣、市級培訓。學校在課務安排等方面盡可能地為學科帶頭人的學習、研究提供方便。開展骨干教師教學體會交流會，宣傳典型經驗，以點帶面，力求大面積提高教學水平。
3、抓教研組建設。制訂教研組建設評價方案，發(fā)揮教研組學科教學職能和專業(yè)引領作用，促進教師專業(yè)化發(fā)展。①加強教研組隊伍建設，明確職責，組織好有質量的日常教研活動。②制定詳細的教研組活動計劃，落實教研組活動重點，組長及時做好記錄。 ③完善集體備課、按新課標要求備課、落實教研組內“六認真”周查制，教研組公開教研活動制度，使制度要求規(guī)范化，并落到實處。④營造教研組內的團結互助合作風氣，采用適合本組實際的方式，幫助組內差距較大的班級或教師，縮短差距。⑤學期末召開教研組活動效果展示會，評選“優(yōu)秀教研組”。