一、有感情的朗讀課文。
二、按照課文內(nèi)容填空。
紅軍不怕（ ），萬水千山（ ）。
五嶺逶迤（ ），烏蒙磅礴（ ）。
金沙水拍（ ），大渡橋橫（ ）。
更喜岷山（ ），（ ）盡開顏。
三、形近字組詞。
閑（ ） 迤（ ） 騰（ ） 渡（ ）
悶（ ） 施（ ） 藤（ ） 度（ ）
征（ ） 嶺（ ） 崖（ ） 磅（ ）
證（ ） 鈴（ ） 涯（ ） 傍（ ）
岷（ ） 浪（ ） 委（ ） 暖（ ）
眠（ ） 糧（ ） 逶（ ） 緩（ ）
四、請(qǐng)你自學(xué)毛澤東的詞。
清平樂 六盤山
1935年10月
天高云淡，
望斷南飛雁。
不到長城非好漢，
屈指行程兩萬。
六盤山上高峰，
紅旗漫卷西風(fēng)。
今日長纓在手，
何時(shí)縛住蒼龍。
五、讀短文，回答問題。
《吻》片斷
她師范學(xué)校畢業(yè)，20歲剛過就做了教師。這天，有個(gè)學(xué)生上課時(shí)不好好聽講，做小動(dòng)作，被她叫到了辦公室談話。他相信談話的力量，她用了許多美好有力的言辭，激動(dòng)的臉蛋都紅了。
學(xué)生被她的熱情和言辭感動(dòng)了。盯著她的面孔，她的小辮，她的嘴唇，沉醉了。忽然，學(xué)生跑了過來，親了她一下，然后，學(xué)生和她都驚呆了。
她還從來沒有被愛過，沒有被吻過呢。這天晚上，她大哭了一場。
1、這篇短文情節(jié)發(fā)展有兩個(gè)出乎意料：一是（?。┏龊鯉熒饬希牵ā。┏龊踝x者意料。
2、這篇短文的主人公應(yīng)是（?。?。
（1）她 ?。?）學(xué)生 ?。?）她和學(xué)生
3、學(xué)生“沉醉了”的原因是（?。?BR> （1）學(xué)生被她的美麗所吸引。
（2）學(xué)生被她的熱情和言辭被打動(dòng)了。
（3）學(xué)生正在思索她說的話。
4、這篇短文的題目《吻》的含義是（ ）
（1）一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生親了老師一下。
（2）一個(gè)老師從來沒有被吻過。
（3）對(duì)學(xué)生應(yīng)進(jìn)行說服教育。
（4）熱愛學(xué)生的老師得到了學(xué)生的愛。
5、文中的女老師“用了許多美好和有力的言辭”教育孩子，是怎樣的言辭呢？請(qǐng)你根據(jù)想像補(bǔ)寫幾句話。
6、女教師大哭了一場的原因是（?。?。
（1）她還從來沒有被吻過呢。
（2）調(diào)皮的學(xué)生親了她一下，她很生氣。
（3）得到學(xué)生的熱愛，她很激動(dòng)。
（4）她還太年輕，經(jīng)受不住挫折。
六、試一試，給下面的上聯(lián)對(duì)上下聯(lián)。
門前綠水長
答案：
二、略
三、
閑（閑置） 迤（逶迤） 騰（歡騰） 渡（渡河）
悶（悶熱） 施（施加） 藤（藤蔓） 度（歡度）
征（征途） 嶺（山嶺） 崖（山崖） 磅（磅礴）
證（證明） 鈴（鈴聲） 涯（生涯） 傍（傍晚）
岷（岷山） 浪（海浪） 委（委托） 暖（溫暖）
眠（安眠） 糧（糧食） 逶（逶迤） 緩（緩慢）
四、略
五、1、學(xué)生吻老師；老師大哭一場。2、（1）3、（2）4、（4）5、答案略。大意是批評(píng)與鼓勵(lì)相結(jié)合 6、（3）
六、屋后青山高
二、按照課文內(nèi)容填空。
紅軍不怕（ ），萬水千山（ ）。
五嶺逶迤（ ），烏蒙磅礴（ ）。
金沙水拍（ ），大渡橋橫（ ）。
更喜岷山（ ），（ ）盡開顏。
三、形近字組詞。
閑（ ） 迤（ ） 騰（ ） 渡（ ）
悶（ ） 施（ ） 藤（ ） 度（ ）
征（ ） 嶺（ ） 崖（ ） 磅（ ）
證（ ） 鈴（ ） 涯（ ） 傍（ ）
岷（ ） 浪（ ） 委（ ） 暖（ ）
眠（ ） 糧（ ） 逶（ ） 緩（ ）
四、請(qǐng)你自學(xué)毛澤東的詞。
清平樂 六盤山
1935年10月
天高云淡，
望斷南飛雁。
不到長城非好漢，
屈指行程兩萬。
六盤山上高峰，
紅旗漫卷西風(fēng)。
今日長纓在手，
何時(shí)縛住蒼龍。
五、讀短文，回答問題。
《吻》片斷
她師范學(xué)校畢業(yè)，20歲剛過就做了教師。這天，有個(gè)學(xué)生上課時(shí)不好好聽講，做小動(dòng)作，被她叫到了辦公室談話。他相信談話的力量，她用了許多美好有力的言辭，激動(dòng)的臉蛋都紅了。
學(xué)生被她的熱情和言辭感動(dòng)了。盯著她的面孔，她的小辮，她的嘴唇，沉醉了。忽然，學(xué)生跑了過來，親了她一下，然后，學(xué)生和她都驚呆了。
她還從來沒有被愛過，沒有被吻過呢。這天晚上，她大哭了一場。
1、這篇短文情節(jié)發(fā)展有兩個(gè)出乎意料：一是（?。┏龊鯉熒饬希牵ā。┏龊踝x者意料。
2、這篇短文的主人公應(yīng)是（?。?。
（1）她 ?。?）學(xué)生 ?。?）她和學(xué)生
3、學(xué)生“沉醉了”的原因是（?。?BR> （1）學(xué)生被她的美麗所吸引。
（2）學(xué)生被她的熱情和言辭被打動(dòng)了。
（3）學(xué)生正在思索她說的話。
4、這篇短文的題目《吻》的含義是（ ）
（1）一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生親了老師一下。
（2）一個(gè)老師從來沒有被吻過。
（3）對(duì)學(xué)生應(yīng)進(jìn)行說服教育。
（4）熱愛學(xué)生的老師得到了學(xué)生的愛。
5、文中的女老師“用了許多美好和有力的言辭”教育孩子，是怎樣的言辭呢？請(qǐng)你根據(jù)想像補(bǔ)寫幾句話。
6、女教師大哭了一場的原因是（?。?。
（1）她還從來沒有被吻過呢。
（2）調(diào)皮的學(xué)生親了她一下，她很生氣。
（3）得到學(xué)生的熱愛，她很激動(dòng)。
（4）她還太年輕，經(jīng)受不住挫折。
六、試一試，給下面的上聯(lián)對(duì)上下聯(lián)。
門前綠水長
答案：
二、略
三、
閑（閑置） 迤（逶迤） 騰（歡騰） 渡（渡河）
悶（悶熱） 施（施加） 藤（藤蔓） 度（歡度）
征（征途） 嶺（山嶺） 崖（山崖） 磅（磅礴）
證（證明） 鈴（鈴聲） 涯（生涯） 傍（傍晚）
岷（岷山） 浪（海浪） 委（委托） 暖（溫暖）
眠（安眠） 糧（糧食） 逶（逶迤） 緩（緩慢）
四、略
五、1、學(xué)生吻老師；老師大哭一場。2、（1）3、（2）4、（4）5、答案略。大意是批評(píng)與鼓勵(lì)相結(jié)合 6、（3）
六、屋后青山高