卷面書寫。
1、本卷要求書寫端正、卷面整潔。（ 3分）
2、正確、端正抄寫下面的詩(shī)句。（ 2分）
爆竹聲中一歲除， 春風(fēng)送暖入屠蘇。
二、詞語(yǔ)積累。
1、看拼音寫詞語(yǔ)。（ 4分）
duàn liàn yōu yǎ féi cuì jiān ruì
( )、 ( )、 ( )、 ( )、
2、將下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。（ 4分）
座無(wú)（ ）席 驚心動(dòng)（ ）、 養(yǎng)（ ）處（ ）、 萬(wàn)象（ ）、
精兵（ ）、 （ ）起敬、 能 歌（ ）、 （ ）學(xué)步、
3、現(xiàn)在已是春天了，你能寫幾個(gè)與春天有關(guān)地成語(yǔ)嗎？(2分)
、 、 、 、
三、按課文內(nèi)容或要求填空。（ 12分）
①過(guò)去的日子如輕煙， ；如薄霧， 。
②種樹(shù)者必培其根, 。
③ ，再而衰， 三而竭。 ④甘瓜苦蒂， 。
⑤千門萬(wàn)戶曈曈日， 。⑥玉顆珊珊下月輪， 。
⑦本自同根生， ？ ⑧ ，夜靜春山空。
⑨中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或 ，或 。” ，就比泰山還重。
四、趣味語(yǔ)文。
1、在下列成語(yǔ)中填出12生肖的動(dòng)物名稱(3分)
膽小如（ ） 老（ ）破車 狐假（ ）威 守株待（ ） 葉公好（ ） 打草驚（ ） （ ）到成功 順手牽（ ） 殺雞儆（ ） 呆若木（ ） 關(guān)門打（ ） 一龍一（ ）
2、動(dòng)手加標(biāo)點(diǎn)，使之成為不同意思。（2分）
①下 雨 天 留 客 天 留 我 不 留
②下 雨 天 留 客 天 留 我 不 留
3、第二組課文，讓我們了解了各地民俗風(fēng)情，現(xiàn)在考考你知道多少。（連線 6分）
①節(jié)日風(fēng)俗 ②特色民居 ③戲曲藝術(shù)
那達(dá)慕節(jié) 藏族 竹 樓 羌族 黃梅戲 四川
雪 頓 節(jié) 彝族 吊角樓 客家 越 劇 浙江
火 把 節(jié) 傣家 碉 樓 土家族、苗族 川 劇 安徽
潑 水 節(jié) 蒙古族 土 樓 傣族 豫 劇 河南
五、閱讀理解。
（一 ）、《學(xué)弈》文言文閱讀（7分）
弈秋,通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其一人專心致志,惟弈秋之為聽(tīng);一人雖聽(tīng)之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué),弗若之矣。為是其智弗若與?吾曰:非然也。
1、寫出“之”在句子中的意思。（ 2分）
①、弈秋，通國(guó)之善弈者也。（ ）
②、一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。（ ）（ ）
③、雖與之俱學(xué)，弗若之矣。（ ）
2、仔細(xì)閱讀課文后填空。（ 3分）
課文記敘了兩個(gè)人跟弈秋學(xué)下圍棋，一個(gè)（ ），一個(gè)（ ），告訴我們（ ）。
3、用現(xiàn)代文解釋下面句子意思。（ 2分）
為是其智弗若與?吾曰:非然也。
（二 ）、《匆匆》（節(jié)選）
①我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
②去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著；去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去。天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。
1、概括第②自然段的內(nèi)容是什么？（2分）
____________________________________
2、“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去”是對(duì)__________________的精彩描寫。（1分）
3、仿寫句子：（2分）
洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。
______________________________________________________
4、讀了《匆匆》一文，你想到了什么?并請(qǐng)你用比喻的形式寫寫你對(duì)時(shí)間的看法。
______________________________________________________
時(shí)間像 ， ；時(shí)間像 ， 。（3分）
5、請(qǐng)你寫一句珍惜時(shí)間的名句。（1分）
（三） 課外閱讀（12分）
《母親的純凈水》
一瓶的純凈水，兩三塊錢，真的不貴。每逢體育課的時(shí)候，就有很多同學(xué)帶著純凈水，以備在激烈的運(yùn)動(dòng)之后，可以酣暢地解渴。我也有，我一直喝同一種牌子的純凈水。瓶子綠色的商標(biāo)上，一位大名鼎鼎的明星身著白衣——那大概也是。
周二和周五有體育課，吃過(guò)午飯，母親就拿出一瓶，遞給我。我接過(guò)瓶子的時(shí)候，心里隱隱有點(diǎn)不安。我知道，家里的經(jīng)濟(jì)狀況不好，母親下崗了，在街頭賣零布;父親廠子不景氣，工資也不高。但是我還是為那瓶純凈水高興，因?yàn)槟弥诎嗬锬切r(shí)髦同學(xué)面前，自己就不再覺(jué)得丟臉。
體育課后，同桌沒(méi)有帶純凈水，我很自然地把自己的水遞了過(guò)去。
“喂，你這水不像是純凈水啊。”同桌喝了一口，皺皺眉，嘖嘖舌說(shuō)?！霸趺床皇?？”我的心跳得急起來(lái)，“是我媽今天剛買的。”幾個(gè)同學(xué)圍攏過(guò)來(lái)：“不會(huì)是假冒的吧？假冒的便宜”“瞧，生產(chǎn)日期都看不見(jiàn)了。”“顏色也有一點(diǎn)別扭?！币粋€(gè)同學(xué)拿起來(lái)嘗了一口：“咦，像是涼白開(kāi)呀!”大家安靜了一下，都笑了。是的，像是涼白開(kāi)。一瞬間，我突然清晰地認(rèn)識(shí)到，自己喝了這么長(zhǎng)時(shí)間的純凈水，確實(shí)有可能是涼白開(kāi)。我當(dāng)即扔掉了那瓶水。
“你給我的純凈水，是不是涼白開(kāi)？”一進(jìn)家門，我就問(wèn)母親。“是?！蹦赣H說(shuō)，“外面的假純凈水太多，我怕你喝壞肚子，就給你灌進(jìn)了涼白開(kāi)。”
“當(dāng)然，這么做也能省錢。你知道嗎？要是給你買純凈水，一星期兩次體育課，就得四塊錢，夠我們家一個(gè)月的水費(fèi)了?！?BR> 我不得不在心里對(duì)自己說(shuō)，母親是對(duì)的。自己是家里的純消費(fèi)者，沒(méi)有能力掙錢，總有義務(wù)省錢。再說(shuō)，喝涼白開(kāi)，喝純凈水，對(duì)身體沒(méi)有什么區(qū)別，可是想到同學(xué)們一張張嘲笑的臉，還是感到莫名其妙的委屈和酸楚。
“有同學(xué)笑話你嗎 ？”我點(diǎn)點(diǎn)頭?！澳悄懵?tīng)聽(tīng)我是怎樣想的。”母親說(shuō)，“我們是窮。但是窮有什么錯(cuò)，窮人不見(jiàn)得可憐，富人不一定高貴。再窮，也得看得起自己，要是看不起自己，心就窮了，那可就真窮了。”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，那天晚上，我想明白了母親的話：窮沒(méi)什么，它不是一種光榮，也不是一種屈辱，它只是一種相比較而言的生活狀態(tài)，是需要認(rèn)識(shí)和改變的一種現(xiàn)狀。如果把它看作是一件丑陋的衣衫，那它就可能遮住了心靈的光芒。
后來(lái)，我去上體育課，就高興地喝著母親給我灌的涼白開(kāi)。再后來(lái)，我考上了大學(xué)，留在了首都，拿著很高的薪水。。但是我還是喜歡喝涼白開(kāi)，我認(rèn)為，沒(méi)有任何一種飲料比得上媽媽的“純凈水”。
1、概括文章的主要內(nèi)容。(2分)
2、聯(lián)系文章內(nèi)容，回答問(wèn)題。
(1)“要是看不起自己，心就窮了，那可是真窮了。”這句話中你怎么理解的，請(qǐng)寫下來(lái)。 (2分)
(2)作者對(duì)"窮"是怎樣認(rèn)識(shí)的，請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿鄳?yīng)內(nèi)容，用橫線劃下來(lái)。 (2分)
(3)作者伴著"窮"，到后來(lái)改變的是什么？沒(méi)有改變的又指什么 (4分)
3、讀完這篇文章，你有什么啟發(fā)，請(qǐng)把你的想法寫下來(lái)。（2分）
六、口語(yǔ)交際。（4分）
王麗放學(xué)回家，見(jiàn)媽媽正偷看他的信，就責(zé)問(wèn)：“媽媽，你怎么能看我的信？”沒(méi)想到，媽媽不但不認(rèn)錯(cuò)，反而說(shuō)：“你是我身上掉下的一塊肉，我要對(duì)你的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，你要是同壞人交上朋友怎么辦？” 王麗應(yīng)該怎么說(shuō)才能說(shuō)服媽媽？（字?jǐn)?shù)要求：50字以上）
七、習(xí)作30分
題目：《快樂(lè)的回憶》
提示：
1、內(nèi)容具體，感情真實(shí)。
2、要有真實(shí)情感。字?jǐn)?shù)450字以上。
3、作文紙另附。
1、本卷要求書寫端正、卷面整潔。（ 3分）
2、正確、端正抄寫下面的詩(shī)句。（ 2分）
爆竹聲中一歲除， 春風(fēng)送暖入屠蘇。
二、詞語(yǔ)積累。
1、看拼音寫詞語(yǔ)。（ 4分）
duàn liàn yōu yǎ féi cuì jiān ruì
( )、 ( )、 ( )、 ( )、
2、將下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。（ 4分）
座無(wú)（ ）席 驚心動(dòng)（ ）、 養(yǎng)（ ）處（ ）、 萬(wàn)象（ ）、
精兵（ ）、 （ ）起敬、 能 歌（ ）、 （ ）學(xué)步、
3、現(xiàn)在已是春天了，你能寫幾個(gè)與春天有關(guān)地成語(yǔ)嗎？(2分)
、 、 、 、
三、按課文內(nèi)容或要求填空。（ 12分）
①過(guò)去的日子如輕煙， ；如薄霧， 。
②種樹(shù)者必培其根, 。
③ ，再而衰， 三而竭。 ④甘瓜苦蒂， 。
⑤千門萬(wàn)戶曈曈日， 。⑥玉顆珊珊下月輪， 。
⑦本自同根生， ？ ⑧ ，夜靜春山空。
⑨中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或 ，或 。” ，就比泰山還重。
四、趣味語(yǔ)文。
1、在下列成語(yǔ)中填出12生肖的動(dòng)物名稱(3分)
膽小如（ ） 老（ ）破車 狐假（ ）威 守株待（ ） 葉公好（ ） 打草驚（ ） （ ）到成功 順手牽（ ） 殺雞儆（ ） 呆若木（ ） 關(guān)門打（ ） 一龍一（ ）
2、動(dòng)手加標(biāo)點(diǎn)，使之成為不同意思。（2分）
①下 雨 天 留 客 天 留 我 不 留
②下 雨 天 留 客 天 留 我 不 留
3、第二組課文，讓我們了解了各地民俗風(fēng)情，現(xiàn)在考考你知道多少。（連線 6分）
①節(jié)日風(fēng)俗 ②特色民居 ③戲曲藝術(shù)
那達(dá)慕節(jié) 藏族 竹 樓 羌族 黃梅戲 四川
雪 頓 節(jié) 彝族 吊角樓 客家 越 劇 浙江
火 把 節(jié) 傣家 碉 樓 土家族、苗族 川 劇 安徽
潑 水 節(jié) 蒙古族 土 樓 傣族 豫 劇 河南
五、閱讀理解。
（一 ）、《學(xué)弈》文言文閱讀（7分）
弈秋,通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其一人專心致志,惟弈秋之為聽(tīng);一人雖聽(tīng)之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué),弗若之矣。為是其智弗若與?吾曰:非然也。
1、寫出“之”在句子中的意思。（ 2分）
①、弈秋，通國(guó)之善弈者也。（ ）
②、一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。（ ）（ ）
③、雖與之俱學(xué)，弗若之矣。（ ）
2、仔細(xì)閱讀課文后填空。（ 3分）
課文記敘了兩個(gè)人跟弈秋學(xué)下圍棋，一個(gè)（ ），一個(gè)（ ），告訴我們（ ）。
3、用現(xiàn)代文解釋下面句子意思。（ 2分）
為是其智弗若與?吾曰:非然也。
（二 ）、《匆匆》（節(jié)選）
①我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
②去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著；去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去。天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。
1、概括第②自然段的內(nèi)容是什么？（2分）
____________________________________
2、“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去”是對(duì)__________________的精彩描寫。（1分）
3、仿寫句子：（2分）
洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。
______________________________________________________
4、讀了《匆匆》一文，你想到了什么?并請(qǐng)你用比喻的形式寫寫你對(duì)時(shí)間的看法。
______________________________________________________
時(shí)間像 ， ；時(shí)間像 ， 。（3分）
5、請(qǐng)你寫一句珍惜時(shí)間的名句。（1分）
（三） 課外閱讀（12分）
《母親的純凈水》
一瓶的純凈水，兩三塊錢，真的不貴。每逢體育課的時(shí)候，就有很多同學(xué)帶著純凈水，以備在激烈的運(yùn)動(dòng)之后，可以酣暢地解渴。我也有，我一直喝同一種牌子的純凈水。瓶子綠色的商標(biāo)上，一位大名鼎鼎的明星身著白衣——那大概也是。
周二和周五有體育課，吃過(guò)午飯，母親就拿出一瓶，遞給我。我接過(guò)瓶子的時(shí)候，心里隱隱有點(diǎn)不安。我知道，家里的經(jīng)濟(jì)狀況不好，母親下崗了，在街頭賣零布;父親廠子不景氣，工資也不高。但是我還是為那瓶純凈水高興，因?yàn)槟弥诎嗬锬切r(shí)髦同學(xué)面前，自己就不再覺(jué)得丟臉。
體育課后，同桌沒(méi)有帶純凈水，我很自然地把自己的水遞了過(guò)去。
“喂，你這水不像是純凈水啊。”同桌喝了一口，皺皺眉，嘖嘖舌說(shuō)?！霸趺床皇?？”我的心跳得急起來(lái)，“是我媽今天剛買的。”幾個(gè)同學(xué)圍攏過(guò)來(lái)：“不會(huì)是假冒的吧？假冒的便宜”“瞧，生產(chǎn)日期都看不見(jiàn)了。”“顏色也有一點(diǎn)別扭?！币粋€(gè)同學(xué)拿起來(lái)嘗了一口：“咦，像是涼白開(kāi)呀!”大家安靜了一下，都笑了。是的，像是涼白開(kāi)。一瞬間，我突然清晰地認(rèn)識(shí)到，自己喝了這么長(zhǎng)時(shí)間的純凈水，確實(shí)有可能是涼白開(kāi)。我當(dāng)即扔掉了那瓶水。
“你給我的純凈水，是不是涼白開(kāi)？”一進(jìn)家門，我就問(wèn)母親。“是?！蹦赣H說(shuō)，“外面的假純凈水太多，我怕你喝壞肚子，就給你灌進(jìn)了涼白開(kāi)。”
“當(dāng)然，這么做也能省錢。你知道嗎？要是給你買純凈水，一星期兩次體育課，就得四塊錢，夠我們家一個(gè)月的水費(fèi)了?！?BR> 我不得不在心里對(duì)自己說(shuō)，母親是對(duì)的。自己是家里的純消費(fèi)者，沒(méi)有能力掙錢，總有義務(wù)省錢。再說(shuō)，喝涼白開(kāi)，喝純凈水，對(duì)身體沒(méi)有什么區(qū)別，可是想到同學(xué)們一張張嘲笑的臉，還是感到莫名其妙的委屈和酸楚。
“有同學(xué)笑話你嗎 ？”我點(diǎn)點(diǎn)頭?！澳悄懵?tīng)聽(tīng)我是怎樣想的。”母親說(shuō)，“我們是窮。但是窮有什么錯(cuò)，窮人不見(jiàn)得可憐，富人不一定高貴。再窮，也得看得起自己，要是看不起自己，心就窮了，那可就真窮了。”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，那天晚上，我想明白了母親的話：窮沒(méi)什么，它不是一種光榮，也不是一種屈辱，它只是一種相比較而言的生活狀態(tài)，是需要認(rèn)識(shí)和改變的一種現(xiàn)狀。如果把它看作是一件丑陋的衣衫，那它就可能遮住了心靈的光芒。
后來(lái)，我去上體育課，就高興地喝著母親給我灌的涼白開(kāi)。再后來(lái)，我考上了大學(xué)，留在了首都，拿著很高的薪水。。但是我還是喜歡喝涼白開(kāi)，我認(rèn)為，沒(méi)有任何一種飲料比得上媽媽的“純凈水”。
1、概括文章的主要內(nèi)容。(2分)
2、聯(lián)系文章內(nèi)容，回答問(wèn)題。
(1)“要是看不起自己，心就窮了，那可是真窮了。”這句話中你怎么理解的，請(qǐng)寫下來(lái)。 (2分)
(2)作者對(duì)"窮"是怎樣認(rèn)識(shí)的，請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿鄳?yīng)內(nèi)容，用橫線劃下來(lái)。 (2分)
(3)作者伴著"窮"，到后來(lái)改變的是什么？沒(méi)有改變的又指什么 (4分)
3、讀完這篇文章，你有什么啟發(fā)，請(qǐng)把你的想法寫下來(lái)。（2分）
六、口語(yǔ)交際。（4分）
王麗放學(xué)回家，見(jiàn)媽媽正偷看他的信，就責(zé)問(wèn)：“媽媽，你怎么能看我的信？”沒(méi)想到，媽媽不但不認(rèn)錯(cuò)，反而說(shuō)：“你是我身上掉下的一塊肉，我要對(duì)你的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，你要是同壞人交上朋友怎么辦？” 王麗應(yīng)該怎么說(shuō)才能說(shuō)服媽媽？（字?jǐn)?shù)要求：50字以上）
七、習(xí)作30分
題目：《快樂(lè)的回憶》
提示：
1、內(nèi)容具體，感情真實(shí)。
2、要有真實(shí)情感。字?jǐn)?shù)450字以上。
3、作文紙另附。